1. Consejo Superior Estudiantil 26 de abril
Tabla:
1.- Evaluación jornada movilización
2.- CONFECh
3.- congreso de estatutos
4.- Temas internos/mesas de trabajo democratización
Asistencia:
1. derecho
2. comercial
3. terapia
4. Ed. física
5. enfa
6. Odonto
7. historia
8. rr.nn
9. ciencias
10. tecnología medica
11. arquitectura
12. kine
13. ad. turismo
14. bima
15. informática
16. antropología
17. mecánica
18. geografía
19. obstetricia
20. acústica
21. FEUACh
Desarrollo:
Biología Marina: Nos parece que el clima de movilización aun no se ha generado y por lo tanto nuestra
asamblea piensa que es necesario agitar más con los temas, especialmente con el tema de
democratización interna.
Antropología: Es necesario que implementemos bien el llevar las marchas a los barrios, y por lo tanto
debemos articular bien para la proxima las condiciones necesarias para hacer un puerta a puerta.
Tambien y bajo el mismo diagnóstico es necsario que los centros de estudiantes de este CSE se hagan
una autocrítica que permita ejercer la fuerza estudiantil necesaria.
Secretaria General: Hay que entender que probablemente aquí lo que se está tensionando es que por
parte de las autoridades o están midiendo la fuerza real de nuestra organización o bien están acelerando
una medida de presión para poder agotarla, por lo que debemos ser sumanete cautos con lo que
vayamos a proceder. Ahora respecto a la convocatoria es necesario dar a entender a los estudiantes que
se debe igual salir a marchar cono sin permiso, solo así podemos generar la fuerza que comprenda su
carácter de contraposición al modelo que afecta desde la mas mínima prueba hasta los curriculums

2. académicos. Asímismo es necesario que los centros de estudiantes ejerzan presión a los decanos y
directores de escuela exigiendo su derecho a participar.
Vicepresidente: Es necesario que este consejo esté en las instancias en las que se compromete a estar,
pues como federación levantamos varias actividades como Pintatón y no llegaron. Hay que comprender
también que hubo una baja participación al comienzo de la marcha debemos salir con más de 500
personas de la alameda.
Presidente: hay que tomar a la FEUACh como un canalizados por q ahora hay como un paternalismo
confiando que solo las medidas tomadas por la FEUACh.
Acuerdo: Sin perjuicio que se haga un decreto, sean los federativos los que hagan una reunión con
los decanatos para establecer y consensuar mecanismos que no entorpezcan la participación de l@s
estudiantes en estas instancias. Así mismo se mandata a los centros de estudiantes a que se acerquen
a hablar con sus decanos y directores de escuela el mismo asunto mencionado con anterioridad.
También se acuerda que es necesario que los centros de estudiantes y la federación haga un trabajo
interno de concientización respecto al proceso de organización y movilización por la educación.
Bima: creo q no podemos generar una presión sin saber el comportamiento que van a tener las
movilizaciones este año, por eso es necesario que los centros de estudiantes tomen mas iniciativas.
Derecho: ¿qué pasó con la comisión de agitación convocada en el CSE pasado?
Vicepresidente: se convocó a la comisión pero no llegó nadie.
2. CONFECh
Presidente: se aplazó el congreso CONFECh para poder votar una forma que nos deje contentos a
tod@s. Nosotros nos opusimos a que se presenten propuestas solo de sectores políticos y desde nuestra
palabra en adelante todo el resto de federaciones replicaron nuestra postura. Nosotros pensamos que es
necesario generar espacio de plenarias masivas para poder consensuar la forma que levantaremos al
CONFECh.
También se calendarizaron las movilizaciones próximas proponiendo la fecha del 10 de mayo los
mismos secundari@s que asistieron a la sesión (aces-cones). Respecto al documento de gratuidad hay
que hacerlo bien antes de lanzarlo.
Antropología: ¿cómo se ha visto el primero de mayo?
Vicepresidente: Nosotr@s hemos hablado con la cut y hemos adherido. En otras regiones es mas
delicado el tema de a que convocatoria adherir por que existen diferencias políticas entre
organizaciones convocantes.
Presidente: también sería bueno que nos refiriésemos a las declaraciones del ministro Beyer.
Secretaria General: Aquí la crítica tiene que ver con que el endeudamiento siga potenciándose como
forma de solventar la educación en chile, en verdad a través del endeudamiento y el gasto focalizado,
políticas que han sido igualmente usadas tanto por la derecha (alianza) como por la concertación desde
la vuelta a democracia. Tomando en cuenta que existen 1.000.000 de estudiantes, y de ello se puede

3. desglosar un porcentaje aproximado esto nos indica que el 36% financia sus estudios con becas (es
decir plata de todos los chilenos), 54% a través de créditos universitarios y 10% pagando directamente
de sus bolsillos. Por lo tanto nos encontramos que el 100% del financiamiento a la educación superior
es a través del autofinanciamiento. Ahora lo que nosotr@s pensamos es que lo que está tratando de
poner sobre la mesa el gobierno con todos estos análisis es poner sobre la mesa que la educación
gratuita es injusta, por lo que nuestro deber como movimiento estudiantil es justamente rebatir la
naturalidad del autofinanciamiento al hablar de un bien social universal y poner argumentos que hagan
más sentido a la mayoría del país.
Antropología: Esto entonces lo que quiere decir es que finalmente es la misma cuestión con otro
nombre.
C. académico: aquí lo que está haciendo, es que el gobierno trata de cambiar solo la figura. Por lo que
el imperativo para nosotr@s también es potenciar otros ejes asociados a la publicidad, democratización
etc del sistema educativo.
Presidente: Otro punto necesario de reflexionar también es el tema del crédito corfo bajo todo lo que
aquí se ha hablado, no olvidemos que a esas familias en este momento las están embargando por el no
pago de la deuda para solventar la educación superior de sus familias.
Secretaria general: Insisto por todo esto aquí lo que hay que haces es oponerse fuertemente al
endeudamiento, pues bajo esta lógica lo único que está haciendo el gobierno a través de los proyectos
enunciados por Harald beyer en profundizar el modelo mercantil de educación. Por otra parte también
es importante tomar en cuenta que son 360.000 estudiantes q ya tienen el cae y esto asegura una
cartera de clientes para los bancos si o si.
Terapia Ocupacional: estamos discutiendo los mismos temas de siempre, estamos fallando en cómo
hacemos llegar la información. Debemos aprovechar lo que pasó con el corfo para hacer pensar a la
ciudadanía que es lo mismo que pasará con el cae.
Presidente: Otra cosa que se me olvidó mencionar es que hay q discutir la interculturalidad, pues la
femae presentó una gran molestia en el CONFECh por que estos temas no estaban siendo debidamente
levantados ni discutidos en los plenos de las universidades. Por lo que debiésemos generar una
vinculación más efectiva con hogares y agrupaciones mapuches desde la multiculturalidad. Debe
tratarse en asamblea.
Bima: Están más que discutidos todos estos temas y nosotr@s al menos queremos que sea la
democratización el eje interno. Generar un ramo de educación cívica como propuesta para trabajar en la
mesa interna con rectoría. . También es necesario hacer un vínculo con los privados.
Derecho: Con respecto al endeudamiento, sabemos que no es la mejor forma de llegar a la educación,
pero si queremos avanzar hay q cambiar la lógica y debatir públicamente estos temas.
Antropología: Es ese el eje de lucha. La democratización. Hay que considerar que hay q generar una
participación efectiva en nuestra casa de estudios.
Terapia ocupacional: Queríamos mencionar que también para nosotr@s los desafíos son importantes,
pues nuestra facultad es la más apática, por lo que estamos generando otro tipo de actividades que nos
permitan generar más participación, como el plebiscito salud.

4. Historia: ¿Qué pasa con los otros ejes que trascienden a la educación?.Por ejemplo como se vincula la
forma de lograr la gratuidad con la articulación con otros sectores sociales, si no ven que hay alguna
empatía de nuestra parte con estos sectores no lograremos la fuerza social necesaria para emerger un
actor potente que derribe las barreras del actual modelo.
Acuerdo: levantar todo lo mencionado por los centros de estudiantes a la CONFECh y estos temas
deben discutirse en los espacios de carrera.
3. Estatutos feuach:
Derecho: Es nuestro deber mencionar que ha habido un retroceso en el congreso de estatutos. El
viernes pasado por ejemplo llegaron 7 centros de estudiantes. El martes hubo otra convocatoria y no
llegaron mas de 12 centros de estudiantes a las 19:30. Y lo que conversábamos justamente ese día es
que no vamos a tener estatutos prontamente, es decir mínimo julio.
RR. NN: No lo hemos conversado en la carrera. Pero si lo que se ha conversado entre pasillos, y
pensamos que fue la misma presión para tener las elecciones la que hizo es desgastar el proceso. Lo
que se discutía entonces es que el congreso debe durar lo que debe durar. Sería bueno ver una posible
solución al tema del congreso.
Ciencias: hemos visto que la falta de participación es evidente. Nos parece que este congreso siga en
este sentido, queremos q este proceso se de plazos para un mayor tiempo. Para ello proponernos que se
haga un periodo de reflexión donde cada día se genere una sesión de tema del congreso. También
reflexionar como podremos mayor eficiencia en el proceso y luego de esta evaluación seguir con los
estatutos. Nosotr@s creemos que validar el congreso el evaluarlo. Queremos proponer que no se trate
de presionar el congreso, mediante la elección de una nueva federación. Y también es preciso hacer un
veto político a la actual federación y quienes conduzcan el proceso de estatutos. (No se explican los
motivos del veto)
Antropología: Tampoco hay que desconocer el trabajo ejercido en el proceso de estatutos. Nosotr@s
creemos que hay que ampliar los plazos. Pero primeramente hay que distinguir que en este asunto hay 2
cosas que son materias diferentes. El esto de veto político, es una visión muy despolitizada y
maquiavélica.
Bima: Yo como delegado del Congreso. Creo que la reflexión debe estar centrada desde un punto de
vista metodológico, llevar el congreso como se pensó. Primero debemos poder ponernos de acuerdo
entre nosotros para luego plantearnos apuntar a la triestamentalidad. No debemos apurar el proceso de
estatutos.
Ciencias: los procesos no se están llevando a cabo y eso es justamente lo que reclamamos.
Derecho: Quiero recordar a este consejo, que si la comisión se apuró y se tomó la decisión entre todos
de así efectuarlo fue justamente para elegir una nueva federación. Lo más lógico es que el congreso se
saque un estatuto para la nueva federación. Así mismo desde mi asamblea se pidió que haya nuevas
elecciones de federación. Para ellos es necesario no parar el congreso pero si hacer normas transitorias.
Comercial: Quiero hacer un análisis de lo que ha pasado en comercial, las asambleas están complejas
para una discusión tan justa en términos de tiempo (hace alusión al periodo entre la convocatorias a

5. asamblea), lo que hace que nuestras asambleas no convoquen y sean minusvaloradas, pues son muy
seguidas. Por ello se hace necesario separar el congreso refundacional de las elecciones. Los estatutos
no van a estar terminados en mayo, por lo bajo terminaremos en julio. Desde nuestra carrera se quiere
que haya elecciones.
Presidente feuach: Lo que está pasando con los estatutos es que no hay ideas nuevas, no se está siendo
efectivos con el tema del congreso. Ahora sin duda debemos seguir trabajando pero hay que tratar de
buscar una metodología que no reviente el espacio de la asamblea. Es importante quien quedará a cargo
del congreso, yo propongo que sea el CSE quien se haga cargo de velar por el proceso del congreso.
Bima: Aquí lo que se está solicitando es que el Consejo quede a cargo de que las funciones de la mesa
ejecutiva. Llamar una eleccion es un error.
Historia: Nosotr@s creemos que debe haber requerimientos mínimos de acuerdo a lo que ya se ha
discutido.
Secretaria General: Haber aquí hay que ser muy claro con lo que se está diciendo, primero creo hay
acuerdo unánime con que el congreso debe seguir funcionando y por tanto no debe tener presiones con
las fechas. Pero lo que me preocupa es la actitud digna de la dictadura al proponer mesas interinas y
vetos políticos, eso estimad@s se hacía en el tiempo de pinochet con la junta de gobierno, entendiendo
que lo que se buscaba ahí no era precisamente hacer participar a las personas, si no todo lo contrario.
Por lo que me parece aberrante que esas ideas se digan en este consejo. Ahora respecto y siguiendo con
el tema de la mesa interina, es necesario mencionar que además es poco democrático y no funcional,
porque imagínense a Ud. mismos como dirigentes de centros de estudiantes, haciendo gestión en sus
carreras, aglutinando las facultades y además llevando el enorme trabajo que requieren los cargos de
una mesa ejecutiva. Si están entonces pensando en esto, el movimiento estudiantil no dará abasto y se
terminará agotando.
Derecho: Es cierto lo que menciona cari, las responsabilidades son muchas al estar en una mesa
ejecutiva de la FEUACh y también al interior de los centros de estudiantes, por lo que no daremos
abasto. No somos capaces de la gestión en base a la mesa interina.
Antropología: Es muy importante que esta discusión se dé al interior de las carreras. Aquí lo que
estamos buscando es potenciar la organización estudiantil. Hablar de una mesa interina crea un ente
orgánico que es nuevo, que no está regulado y eso es muy peligroso si queremos fortalecer a la
organización. Creo que hay que .cerrar ciertos temas claves del congreso, sacar los estatutos en cuanto
a las elecciones y las atribuciones de los cargos.
Ciencias: Yo creo que siempre van a haber complicaciones en cuanto a estos procesos y aquí el tema es
lograr los estatutos sin presiones. (Me retire de la sala)
Cristian oñate: El condicionar 2 ejes a los dos siguientes es un error. El año pasado teníamos
condicionante y tuvimos un proceso con problemas como este. Quiero dar el ejemplo de otras
experiencias a nivel nacional, justamente en el periodo anterior hubieron federaciones que estuvieron
en la penumbra por no tener mesas ejecutivas, porque por un argumento fortiori. Lo que no puede lo
menos, no puede lo más. Y este consejo no se las ha podido con cosas mínimas, menos se las va a
poder con la mesa ejecutiva de una federación de estudiantes, los roles son diferentes, tod@s necesarios
pero diferentes y el querer hacer todo no es generar participación. Yo al menos creo en la participación
directa a través de un una votación universal y entiendo que es eso lo que debe suceder para elegir a

6. una nueva federación.
Historia: Nosotr@s proponemos ir aprobando parcialmente los estatutos. (Como lo que menciona
antropología)
Acuerdo: el congreso no puede tener condicionante se debe desarrollar con la extensión que sea
necesaria para ello es el consejo superior estudiantil el que está mandatado a cumplir con el deber
de supervigilar que este proceso se lleve a cabo con la metodología ya definida.
Se debe discutir en asambleas de carrera el convocar a un proceso eleccionario de mesa ejecutiva de
la federación de estudiantes de la Universidad Austral o No. Al tomar una u otra decisión se debe
precisar cual será la forma que se ejecute o no las elecciones. En caso de que hayan elecciones
proponer el cómo, si a través de los estatutos anteriores o de completar las partes de los estatutos
como las atribuciones de la mesa ejecutiva tricel etc.
Ciencias: Hay que mencionar que también pueden haber otras propuestas.
Antropología: Es necesario entonces que estas posibilidades queden abiertas pero conducentes a estas
dos posibilidades.
Arquitectura: deben haber dos opciones claras, no que queden abiertas pues si no pasará lo que pasó el
año pasado en el consejo que teníamos que hacer cuadrar las decisiones de asambleas justamente
porque no se definían bien los parámetros conversados en las asambleas.
Secretaria General: Y cual sería una tercera opción, ¿que el rector elija la feuach? Por favor! No
tratemos de dividir los votos del consejo.
Derecho: No hay una tercera opción.
Consejero académico: Aquí yo veo solo dos opciones para ser levantadas. O hay elecciones o no.
rr.nn: debemos comprender q ahora no zanjaremos tan pronto con dos propuesta.
Presidente: Yo veo que hay dos preguntas que se deben hacer a las asambleas, Hay o no elecciones.
Se cierra la sesión a las 21:36.
Cari Álvarez Torres
Secretaria General Feuach