cuadro comparativo de web 1.0, 2.0, 3.0

1. CUADRO
COMPARATIVO
DIFERENTES TIPOS DE
WEB
Nombre: Angie paola
pipicano
Curso: técnico en
sistemas (SENA)
Ficha: 1373362

2. WEB CARACTERISTICAS VENTAJAS DESVENTAJAS
WEB 1.O • Libros de visita online o guestbooks.
• Esta pagina ha sido construida dinámica mente a partir
de una o varias bases de datos.
• Son páginas estáticas y no dinámicas, por el usuario
que las visita.
• Posee formularios HTML, los que son enviados por vía
email, en el cual, el usuario llena dicho formulario y
luego de hacer clic es enviado mediante un cliente de
correo electrónico, con el problema que en el código
se pueden observar los detalles del envío del correo
electrónico.
• Contienen contenidos que no se pueden actualizar y
solo permite su lectura.
• Exposición al mundo entero a través de Internet.
• El presentador de la información tiene total control y
autoridad de lo publicado.
• Su tecnología está asociada con HTML, JavaScript 1.0
• La comunicación es pasiva
• No se permite retroalimentación perdiendo la
oportunidad de tener acceso a información relevante.
• No se conoce inmediatamente la reacción del público
en relación a la información compartida.
WEB 2.0 Posicionamiento estratégico
- La Web como plataforma
Posicionamiento del usuario
- Usted controla sus propios datos
Competencias centrales
- Servicios, no software empaquetado
• - Es un buen método para la realización de trabajos de
creación, investigación y desarrollo de la capacidad
para comunicar.
• - Las herramientas colaborativas, generan por si solas
equipos de trabajo.
• - Abre nuevos espacios de comunicación entre
profesores, alumnos, familias,..
• - Aumenta las capacidades sociales y de colaboración
humana.
• - Las herramientas de la web 2.0 son “fáciles” y esto
requiere poco tiempo de aprendizaje.
• - Es divertido.
• - Fomenta el aprendizaje constructivista.
• - Es una forma de romper los muros del aula. Lo que
se hace en clase se continúa trabajando desde casa o
desde otros espacios.
• - Publicar, saberse leído/a, comentado/a y observado
resulta estimulante.
• - No se aprende escuchando.
• - Los “nativos digitales” ya han alcanzado la
competencia digital.
• - Desconfianza que se genera ante la falta de
comunicación entre el profesor y los alumnos, sobre
todo en el proceso de evaluación del aprendizaje del
alumno.
• - Eliminación de la interacción social física. Requiere
equipos y recursos técnicos.
• - Más comodidad menos intimidad.
WEB 3.0 • Inteligencia
• Sociabilidad
• Rapidez
• Abierta
• Ubicuidad
• Facilidad
• Distribución
• Tridimensional
• Los buscadores encuentran información relevante más
fácilmente.
• Es mucho más sencillo hacer modificaciones al diseño
o compartir información.
• No se depende de un solo servicio para obtener
información, sino que ésta puede estar distribuida en
varios sitios y juntarla en un tercero.
• La principal ventaja de la web semántica es el hecho
de que dota de contenido semántico a los documentos
que coloca en internet. esto permite una mejor
organización de la información, mucho más definida,
ya que se lleva a cabo a través de conceptos.
• El costoso y laborioso proceso de adaptar y
reestructurar los documentos de Internet para poder
ser procesados de forma semántica. A los problemas
técnicos hay que sumas, por ejemplo, los problemas
de idiomas.
• La complejidad de la codificación semántica, es
necesario unificar los estándares semánticos, otro
laborioso proceso.