Las pruebas psicotécnicas evalúan la capacidad de resolver problemas lógicos y deducir consecuencias, intentando medir la capacidad de razonamiento y análisis. El razonamiento abstracto junto con el razonamiento verbal son componentes clave de la inteligencia general. La creatividad es la capacidad de crear cosas nuevas y valiosas llegando a conclusiones originales para resolver problemas.
2. Las pruebas psicotécnicas de razonamiento abstracto
evalúan la capacidad o aptitud para resolver problemas
lógicos, deduciendo ciertas consecuencias de la situación
planteada. O sea, intentan descubrir la capacidad de
razonamiento y análisis, factores mentales ambos muy
vinculados a la inteligencia general. El razonamiento es
una de las aptitudes mentales primarias, es decir, uno de
los componentes de la inteligencia general. El
razonamiento abstracto, junto con el razonamiento
verbal, son los ingredientes de las habilidades cognitivas.
3. La creatividad es la capacidad de crear, de producir cosas nuevas y
valiosas, es la capacidad de un cerebro para llegar a conclusiones
nuevas y resolver problemas en una forma original. La actividad
creativa debe ser intencionada y apuntar a un objetivo. En su
materialización puede adoptar, entre otras, forma artística, literaria o
científica, si bien, no es privativa de ningún área en particular. La
creatividad es el principio básico para el mejoramiento de la
inteligencia personal y del progreso de la sociedad y es también, una
de las estrategias fundamentales de la evolución natural. Es un
proceso que se desarrolla en el tiempo y que se caracteriza por la
originalidad, por la adaptabilidad y por sus posibilidades de
realización concreta
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6. La creatividad, denominada también inventiva,
pensamiento original, imaginación constructiva,
pensamiento divergente o pensamiento creativo,
es la generación de nuevas ideas o conceptos,
7. La creatividad
consiste en la
capacidad que
tenemos de
ver las cosas
mas allá de lo
que nuestros
ojos no dicen