El sector de la educación superior en Barcelona

El sector de
la Educación Superior
en Barcelona

Edición
Ayuntamiento de Barcelona
Área de Economía, Empresa y Ocupación
Llacuna 162
08018 Barcelona
www.bcn.cat/barcelonabusiness

Con la colaboración de

Índice
Diseño y maquetación: g.grafic

Barcelona, Noviembre de 2011

01. Barcelona, centro mediterráneo de la innovación 05

02. 10 razones para invertir en Barcelona 06

03. La Educación Superior, un sector estratégico
para Barcelona y Cataluña 08

04. 10 razones que convierten Barcelona y Cataluña
en un referente en Educación Superior
01. Un sector estratégico para Barcelona y Cataluña 10
02. El sistema catalán de Educación Superior 12
03. Una oferta de programas de excelencia y especializada 14
04. Investigación de nivel y sofisticada 16
05. Infraestructuras de conocimiento de referencia 18
06. Grandes proyectos de ciudad 20
07. Do it in Barcelona: Capacidad de atracción y generación de talento 22
08. Barcelona Centro Universitario:
acogida, alojamiento y vida en Barcelona 24
09. Educación Superior en un entorno de ciudad.
Barcelona como ventana de recursos de acompañamiento 25
10. Testimonios sobre Barcelona y la Educación Superior 26

05. Enlaces de interés 27

01
Barcelona, centro
mediterráneo
de la innovación

REGIÓN EUROmEDITERRÁNEa
CaTaLUÑa
BaRCELONa

Barcelona, situada al noreste de España impulsando el liderazgo estratégico de Barcelona, el Ayuntamiento de Barcelo-
y a orillas del mar Mediterráneo, es una Barcelona en estos campos. na y los nuevos distritos de innovación
de las mayores metrópolis europeas y el El territorio catalán acoge a más de 3.400 tecnológica.
centro de una extensa región metropoli- compañías internacionales y recibió a lo
tana de más de 160 municipios en la que largo de 2010 el 37% de la inversión En este último aspecto y dada la impor-
residen más de 5 millones de habitan- anual extranjera en España, el 90% de la tancia de la innovación para el fomento
tes. Es la capital económica, cultural y cual se concentró en el área de Barcelona. de la competitividad, la productividad, la
administrativa de Cataluña y encabeza un atracción y la retención de talento y la
área emergente de actividad económica Atendiendo a la distribución del valor internacionalización de las empresas, la
en el Sur de Europa de 17 millones de añadido bruto según las diferentes ramas Educación Superior es uno de los secto-
habitantes y más de 800.000 empresas. de actividad, Cataluña es, en el caso res clave para Barcelona y Cataluña.
Esta región euromediterránea, que inclu- de la industria, la comunidad autónoma
ye Baleares, Valencia, Aragón y el sureste con mayor peso sobre el total español Barcelona y Cataluña se han posiciona-
de Francia, se orienta preferentemente a (un 25,2%) y ocupa, respecto al sector do como un referente internacional en
nuevos sectores estratégicos, compe- servicios, la segunda posición en cuanto formación, ya que concentran 12 univer-
titivos e internacionales, y se consolida a valor añadido bruto nacional generado. sidades, varias escuelas de negocio de
internacionalmente como una de las Cataluña concentra el 23% de las empre- primer nivel y más de una treintena de
principales metrópolis europeas. sas innovadoras y el 20% del gasto total escuelas internacionales que, en conjun-
en actividades de España. to, ofrecen más de 500 programas de
Con una amplia tradición industrial y másters y posgrados y aglutinan a más

El Sector de la Educación Superior en Barcelona
un denso tejido empresarial, Barcelona Por otro lado, el índice de actividad de 233.000 estudiantes.
presenta una estructura económica muy emprendedora del área de Barcelona
diversificada. Los sectores más tradicio- en 2010 alcanzó el 5,5%, cifra superior Esta amplia oferta ha hecho posible que
nales conviven con los nuevos sectores a la media española y europea, según el en Cataluña el 36,9% de la población
de actividad emergentes, de manera que informe Global Entrepreneurship Monitor tenga estudios universitarios, lo que nos
se crean nuevos clústers de conocimien- (GEM) 2010. La actividad económica sitúa a unos niveles superiores a la media
to que priorizan la especialización y la internacional del área de Barcelona está europea (29,7%), con una tendencia
competitividad, se orientan a la interna- especialmente impulsada por la Fira, el claramente creciente.
cionalización y contribuyen a la economía Puerto, el Aeropuerto, el Consorcio de la
dinámica e innovadora de la ciudad, Zona Franca, el Consorcio de Turismo de

05

02
10 razones
para invertir
en Barcelona
Barcelona ofrece 01. Localización geográfica estratégica 06. Recursos humanos preparados para el futuro
elementos muy a dos horas de Francia por carretera y a un día de las principales ciuda- Gran ética de la responsabilidad; elevada productividad, una de las más altas de Euro-
diversos que la des europeas. Barcelona, puerta del Sur de Europa y capital de la Unión pa según la OCDE; 8 universidades públicas y privadas; varias escuelas de negocios
hacen realmente por el mediterráneo, dispone de puerto, aeropuerto, zona franca, parques de prestigio, como ESaDE, IESE y EaDa; 33 escuelas internacionales; amplia pene-
atractiva para vivir, logísticos, feria internacional y centro de la ciudad en un radio de solo tración de las nuevas tecnologías, y carácter proclive a la innovación y la creatividad.
para trabajar y para cinco kilómetros.
hacer negocios. La 07. Excelente calidad de vida
ciudad es hoy en día 02. Completa infraestructura de transporte Primera ciudad de Europa en calidad de vida*. Clima estable, sol, playa y esquí;
un emplazamiento Red de autopistas conectada con Europa; aeropuerto de mayor creci-
espléndida oferta cultural y de ocio; amplia red de instituciones educativas de
muy interesante para miento europeo; primer puerto español y mayor puerto de contenedo-
calidad; sistema de salud moderno y accesible; fácil accesibilidad y movilidad
con transporte público, y un sistema de parques naturales que rodea la ciudad.
nuevas actividades res del mediterráneo; densa red de metro, ferrocarriles y autobuses;
económicas. Algunas llegada del tren de alta velocidad que conectará con la red europea el
buenas razones para año 2013. 08. Grandes proyectos urbanísticos de futuro
invertir así lo indican Transformación de 1.000 ha y 7 millones de m2 de techo.
Centro de una gran área económica, Área del Llobregat: apuesta por la logística, el sector aeroespacial y la movilidad,
03. dinámica y diversa con las ampliaciones del puerto y el aeropuerto.
Área del Besòs: renovación urbana, universidades y centros de investigación
El área de Barcelona concentra 5 millones de habitantes. Es la capital de
e innovación; Puerta Europa-la Sagrera: llegada del tren de alta velocidad;
Cataluña, con 7,5 millones de habitantes, y es el centro del arco medi-
22@Barcelona, el distrito de la innovación, y el Campus Diagonal-Besòs para
terráneo, una gran área económica con 18 millones de habitantes que
actividades relacionadas con la energía, el agua y la movilidad sostenible.
concentra el 70% del PIB de Cataluña. Es la sexta aglomeración urbana
Área del Vallès: concentración estratégica de infraestructuras de tecnología,
europea y la quinta concentración industrial de Europa.
nanotecnología e investigación; Sincrotrón alba; Parque Tecnológico del Vallès, y
Parque de Investigación de la UaB.
04. Inversión extranjera con éxito
Barcelona es la sexta mejor ciudad de Europa para los negocios*; en 09. Una oferta inmobiliaria competitiva
2010 Cataluña concentraba el 34% de la inversión extranjera en España amplia oferta de oficinas, locales comerciales y naves industriales con una excelen-
y contaba con más de 3.400 empresas extranjeras. te relación calidad-precio y con un elevado índice de ocupación.


05. Posicionamiento internacional reconocido 10. Cooperación público-privada única
Barcelona se sitúa en posiciones destacadas dentro de diferentes El ayuntamiento de Barcelona y el gobierno catalán apuestan decididamente por
rankings internacionales, que califican muy favorablemente su realidad las empresas; el éxito en la tradicional colaboración público-privada ha sido la clave
urbana, su capacidad de atracción de capital extranjero, su carácter de la transformación de Barcelona.
emprendedor y la calidad de vida de la que goza.
*Según Cushman & Wakefield, European Cities monitor 2011.

06 07

03
La Educación
Superior, un sector
estratégico
para Barcelona
y Cataluña
Ejemplo de algunas de las facultades de Barcelona

Barcelona ha apostado des- Cataluña cuenta con un total de en lo referente al conocimiento bási- contribuyendo al desarrollo econó- El EEES se fundamenta en cua- El presente documento tiene como
de siempre por la Educación 12 universidades, 8 de las cuales se co como al conocimiento orientado a mico y social. Cataluña cuenta en tro grandes principios básicos: la objetivo exponer las características
Superior como uno de los encuentran ubicadas en el área me- su aplicación mediante el desarrollo la actualidad con más de 233.000 calidad de la enseñanza, la movilidad básicas actuales y de futuro del sector
tropolitana de Barcelona, con más tecnológico y sus aplicaciones. Así, estudiantes universitarios, de los de los estudiantes y docentes, el de la Educación Superior en la ciudad
motores para la economía,
de 233.538 estudiantes, y escuelas las instituciones de Educación Su- cuales unos 20.000 son de origen reconocimiento de la diversidad de de Barcelona, y Cataluña en general, a
el conocimiento y la inno-
de negocio de primer nivel, dos de perior forman a los investigadores, foráneo, y que en su gran mayoría la enseñanza y el favorecimiento de través de estos 10 puntos:
vación. Se trata de uno de
las cuales se encuentran entre las los profesionales, y emprendedores están ubicados en instituciones del la competitividad de los graduados 01 Un sector estratégico para
los sectores estratégicos a 25 primeras mejores del mundo, del futuro. Son, por tanto, generado- ámbito metropolitano de Barcelona. en un mercado de trabajo abierto de Barcelona y Cataluña
desarrollar en los próximos según las clasificaciones de referen- ras de talento para la sociedad. La ámbito europeo. 02 El sistema catalán de
años, de acuerdo con el cia internacional. En investigación capacidad de captar y retener este Este posicionamiento no se ha limi- Educación Superior
Plan Estratégico “Barcelona universitaria, Cataluña concentra talento es una de las claves para el tado a un ámbito local, sino que se Todos ellos encajan plenamente con 03 Una oferta de programas de
visión 2020”, que identifica más de 550 grupos de investigación éxito de las empresas y los territo- ha hecho extensivo en un entorno las prioridades que desde Barcelona excelencia y especializada
este área como uno de los consolidados, 137 centros de I+D y rios que quieren ser innovadores y global, situando a Barcelona en el se han promovido en los últimos años 04 Investigación de nivel y
potenciales tractores para más de 300 departamentos univer- competitivos en un entorno de fuerte mapa de los principales centros en en relación a la Educación Superior: sofisticada
la economía de la Región sitarios. En Cataluña el 36,9% de la crecimiento y sometidos a profundos cuanto a la oferta de Educación una oferta de programas de grado 05 Infraestructuras de
Metropolitana de Barcelona. población (según datos de Eurostat - y continuos cambios de tipo tecnoló- Superior de referencia en determi- y posgrado de alta calidad y de conocimiento de referencia
año 2009) tiene estudios universita- gico, económico y empresarial. nados ámbitos temáticos. excelencia en determinados campos 06 Grandes proyectos de ciudad
rios, lo que nos sitúa a unos niveles de especialización, la generación y 07 Do it in Barcelona: Capacidad
ostensiblemente superiores a la Desde hace unos años, Cataluña Esta tendencia a la internaciona- la atracción de talento, la interna- de atracción y generación de


media europea (29,7%), con una y especialmente Barcelona se han lización de la oferta de Educación cionalización del sector, el apoyo a talento
tendencia claramente creciente. ido erigiendo como referentes inter- Superior emprendida por las institu- la creación de empleo de calidad y 08 Barcelona Centro Universitario:
nacionales en formación, tanto de ciones catalanas, ha ido en aumento de valor añadido, y el fomento de la acogida, alojamiento y vida en
Las instituciones de Educación grado como especialmente de pos- a lo largo de los años y últimamente emprendeduría. Barcelona
Superior, principales responsables grado, con capacidad de generar se ha convertido en una prioridad 09 Educación Superior en un entor-
de la transmisión del conocimiento, talento experto y a la vez de atraer a nivel estratégico, en el marco del no de ciudad. Barcelona como
a través de la formación de grado y talento de todo el mundo que per- proceso de construcción del Espacio ventana de recursos de acom-
posgrado, son también las principa- mita dinamizar la economía, generar Europeo de Educación Superior pañamiento
les generadoras de nuevo conoci- nuevo conocimiento y estimular (EEES), iniciado con la Declaración 10 Testimonios sobre Barcelona y
miento en todas las disciplinas, tanto su transformación en innovación, de Bolonia de 1999. la Educación Superior

08 09

04
10 razones
que convierten
Barcelona y
Cataluña en
un referente
en Educación
Superior
01.
Un SECtoR
EStRatéGICo
PaRa BaRCELona
y CataLUña Barcelona concentra un tejido em- Asimismo, Barcelona ha hecho en
presarial de relieve, como resultado los últimos años, una apuesta por
de una tradición industrial muy el desarrollo y la consolidación de
arraigada que ha consolidado sectores económicos emer-
muchas industrias y agrupaciones gentes como las tecnologías de
de empresas innovadoras (AEI) muy la información (TIC), el diseño, los
competitivas. Cataluña y Barcelona medios de comunicación de masas,
se han caracterizado por tener un la energía y la biotecnología. Estos
tejido empresarial donde predo- sectores se han convertido en
minan las PYMES (Pequeñas y verdaderos clusters, mayoritaria-
medianas empresas), si bien cuenta mente localizados en el distrito de
también con grandes corpora- la innovación de la ciudad, el 22@


ciones reconocidas internacional- Barcelona. Sólo en este distrito se
mente en el campo de la gestión concentran más de 4.500 empre-
de infraestructuras, la energía, o sas que emplean a más de 56.000
los servicios financieros. También trabajadores. Todas ellas, apuestan
es una ciudad muy potente en el por la innovación y crean un empleo
sector servicios en general, y desde alto valor añadido, que requiere
taca el desarrollo del turismo como especialmente el talento surgido
uno de los sectores tractores de la de las instituciones de Educación
economía. Superior catalanas o procedente de
otros países.

10 11

04
10 razones
que convierten
Barcelona
y Cataluña en
un referente
en Educación
Superior

Universidad Abierta de Cataluña desarrollo social y económico de su situadas entre las mejores escuelas
(UOC): fue creada en 1995, surgida entorno. del mundo según la clasificación del
de los avances de las tecnologías Universidad de Girona (UdG): Financial Times. A nivel europeo,
de la información y la comunicación fue fundada en 1991 con una clara IESE alcanza la 4 ª posición y ESADE
(TIC) y la sociedad del conocimiento vocación de servicio a la comunidad la 7 ª en cuanto a los mejores MBA a
construida a su alrededor, y que ofrece propia y al resto del mundo. Ofrece tiempo completo de Europa.
un modelo educativo basado en la También tienen implantación en Bar-

02.
más de cuarenta titulaciones en 5
personalización de los estudios y el ámbitos de conocimiento: ciencias, celona EAE, BES-La Salle, ESIC y
acompañamiento del estudiante en un ciencias de la salud, ciencias socia- BSM (IDEC), entre otros, que cuentan
contexto de docencia no presencial. les, humanidades y técnicos. con una fuerte notoriedad a nivel
EL SIStEma Universidad de Lleida (UL): fue
internacional.
CataLán dE Hay las siguientes universidades
fundada en 1991. A raíz de su vincu-
privadas: Plataformas interuniversitarias
EdUCaCIón Universidad Ramon Llull (URL):
lación con su entorno, la UdL disfruta
especializadas en posgrados
SUPERIoR creada en marzo de 1990, su oferta
de un posicionamiento relevante en
Algunos ejemplos destacados de pla-
estudios agrónomos y forestales, y
docente es muy variada, destacando taformas interuniversitarias situadas en
también en otros ámbitos.
de forma especial en ciencias socia- Barcelona serían la Barcelona Gradua-
Cataluña y especialmente El sistema de Educación catalán Universidad Politécnica de Catalu- les, y en materias como la ingeniería, Universidad de Vic (UVic): desde te School of Economics (BGSE) con
Barcelona, cuentan con un está formado por: ña (UPC): tiene su antecedente en la arquitectura o las ciencias de la 1997 la UVic se mantiene abierta la participación de la UPF y de la UAB,
el año 1968, con la fundación del y permeable a las necesidades o el Instituto Barcelona de Estudios
número elevado de institu- salud y la deporte.
Universidades Instituto Politécnico Superior que cambiantes de la sociedad. Trabaja Internacionales (IBEI) en colaboración
ciones de Educación Su- Universidad Internacional de
Un total de 12 universidades forman agrupaba las escuelas técnicas ya en el ámbito de las ciencias experi- con la UB, la UAB, la UPF y la UOC.
perior de trayectoria con- Cataluña (UIC): creada en octubre
mentales y tecnológicas, las ciencias
parte del sistema de Educación existentes en Barcelona. En 1971
trastada y de gran prestigio de 1997. Ofrece estudios en ámbitos
médicas, las ciencias humanas y las
catalán. En la Región Metropolitana se constituyó como UPC. Con los El Sistema de Educación Catalán se
internacional. tan diversos como el derecho, la
de Barcelona se encuentran las años se han ido incorporando más ciencias sociales. focaliza en la excelencia en docencia
arquitectura, la gestión y la adminis-
siguientes universidades públicas: escuelas técnicas y sus instalaciones e investigación, y desarrolla iniciativas
Además estas instituciones están tración pública, y en ámbitos relacio- Fundaciones Universitarias
aumentan por todo el territorio. Su que refuerzan estos dos aspectos.
muy bien conectadas con institu- Universidad de Barcelona (UB): nados con las ciencias de la salud, Entre ellas destacan el IL·3 (Uni-
oferta docente es esencialmente
ciones de Educación Superior de con sede en Barcelona, es la pionera y las tecnologías de la información, versidad de Barcelona), el IDEC
técnica y científica.
otros países, con las cuales se han en Cataluña y tiene una trayectoria de entre otros. (Universidad Pompeu Fabra), la Cataluña cuenta con 12 universi-
555 años. Dispone de numerosos em- Universidad Pompeu Fabra (UPF): dades, 8 de ellas en Barcelona y su
establecido acuerdos de colabo- Universidad Abat Oliba (UAO): Fundación Politécnica de Cataluña
plazamientos y centros adscritos, con creada en 1990, tiene tres campus área metropolitana.
ración permanentes y concretos, inició su actividad en 1974. Su oferta - FPC (Universidad Politécnica de
una oferta docente que se proyecta situados en el corazón de la ciudad Las universidades españolas mejor
ya sea para favorecer la movilidad docente se centra principalmente Cataluña) y el Instituto Internacional posicionadas en las clasificaciones
en el campo de las materias sociales y de Barcelona. Con una docencia de
de estudiantes entre instituciones, en materias del campo económico y de Posgrado (Universidad Abierta internacionales están situadas en


científicas. reconocida calidad, muy orientada a Barcelona.
la investigación coordinada, o social. de Cataluña) que ofrecen formación
la investigación, y con altos índices de Barcelona cuenta con escuelas de
para colaborar en la docencia de Universidad Autónoma de Barce- continua dirigida principalmente a
internacionalización, centra su actividad negocio de alto nivel, muy bien
programas de posgrado. De este lona (UAB): fundada en 1968, tiene Fuera del área metropolitana de Bar- profesionales, con un alto grado de posicionadas internacionalmente en
en tres áreas de conocimiento: cien-
modo, gracias a esta proyección una oferta extensa de estudios tanto celona hay cuatro universidades más: especialización. las clasificaciones de referencia. Dos
cias sociales y humanas, ciencias de de ellas se encuentran entre las 25
internacional y al bagaje académi- en el campo científico como en el Universidad Rovira i Virgili (URV)
la salud y de la vida, y comunicación y primeras del mundo -IESE y ESADE-,
co y de investigación, las institu- social. Cuenta en la actualidad con en Tarragona-Reus: fue creada en Escuelas de negocios y generan una gran atracción de
tecnologías de la Información.
ciones catalanas se han convertido tres Campus: Bellaterra, centrado en 1991. Con una oferta de cerca de Barcelona es una de las ciudades eu- alumnos de todo el mundo. Barcelona
en verdaderos referentes interna- docencia e investigación; Sabadell, Hay una universidad que centra su 50 titulaciones, su principal objetivo ropeas con una mayor concentración ocupa la 8ª posición entre las ciu-
cionales en determinadas discipli- en tecnología, trabajo y empresa; y oferta en estudios no presenciales en es poner el conocimiento al servicio de escuelas de negocios de presti- dades preferidas por los estudian-
tes para cursar un MBA.
nas de conocimiento. Sant Pau, en ciencias de la salud. línea: de la sociedad para contribuir al gio. Destacan IESE, ESADE, EADA

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04
10 razones
que convierten
Barcelona
y Cataluña en
un referente
en Educación
Superior

03.
Una ofERta dE
PRoGRamaS dE
ExCELEnCIa y
ESPECIaLIzada

Cataluña y Barcelona tienen En total en Cataluña, las ins- Barcelona y la oferta de pro- Son muchos los programas ofreci- Estos programas se caracterizan Estudiantes universitarios:
una amplia y variada oferta tituciones de educación ofre- gramas interuniversitarios e dos por parte de las universidades por ser impartidos en parte o 233.538
de estudios de posgrado en cen más de 500 programas internacionalizados. catalanas que forman parte de un totalmente en inglés, por tener (año 2009-2010)
ámbitos temáticos como las de másteres y posgrados. Barcelona y sus instituciones de Erasmus Mundus junto con otras estudiantes internacionales prove-
Educación Superior han estado universidades europeas y extranje- nientes de todo el mundo, y por- Alumnos internacionales: se
artes y las humanidades, las
Estos programas se pueden dividir siempre muy abiertas a las cola- ras y que configuran programas de que seleccionan candidatos con estima que anualmente Bar-
ciencias, las ciencias de la celona acoge a unos 20.000
en tres tipologías principales: los boraciones entre instituciones, no posgrado muy internacionalizados. un buen expediente académico.
salud, las ciencias sociales sólo del mismo ámbito geográfico, estudiantes internacionales.
que se centran en la investigación, Estos programas tienen un 60%
y jurídicas, y la ingeniería y los profesionalizadores y los de sino que este espíritu de colabora- Apuesta de las instituciones de estudiantes internacionales. Más de 5.000 son de másterrs
arquitectura. management. Concretamente en ción también se ha trasladado a ni- de Educación de Barcelona y posgrados y unos 2.000 de
Barcelona destacan por número vel internacional. Así se han dise- por la excelencia. doctorados.
los programas profesionalizadores, ñado programas interuniversitarios
Programas:
seguidos de los de investigación y que cuentan con la colaboración Barcelona, cuenta con una serie
517 posgrados
los de management. de otras universidades y posibilitan de programas en el ámbito de


que el estudiante pueda completar la educación superior que son Personal docente e
Barcelona, ciudad multilingüe, tiene su formación cursando el progra- referentes internacionales en sus investigador:
la capacidad de ofrecer buena parte ma en más de una institución y disciplinas y que tienen capacidad 15.486 personas
de estos programas en distintas len- beneficiándose de la experiencia para atraer estudiantes de todo el (año 2009-2010)
guas, o con una combinación de va- interuniversitaria y frecuentemente mundo. Son los llamados “Más-
rias de ellas. Los principales idiomas internacional . teres de Excelencia Global”, que
que se emplean en la docencia son actualmente ofrecen 92 cursos.
el catalán, el castellano y el inglés. Información regularmente actuali-
zada en:
www.barcelonaglobalmasters.com.

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10 razones
que convierten
Barcelona
y Cataluña en
un referente
en Educación
Superior

Imagen cortesía por la Universidad de Barcelona (UB)

04.
InvEStIGaCIón
dE nIvEL
y SofIStICada
Imagen cortesía de la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC)

Cataluña representa un 15% Barcelona ocupa la 18ª posición a mencionados trabajan en centros representa el 23,6% de los mode- Colaboraciones entre uni- TIC, ampliando progresivamente el
de la población de España, nivel internacional y se consolida en situados en la ciudad. los de utilidad y Cataluña el 27,5% versidad y empresa número de campos. En la actuali-
pero contribuye al PIB es- la 6ª a nivel europeo en cuanto a la del total de España (2008). Empresas e instituciones de edu- dad cuenta con 417 activos que se
clasificación sobre producción cien- 38 becas concedidas en cación superior también colaboran distribuyen de la siguiente forma:
pañol con un 20%, y genera
tífica. En el año 2010 se realizaron Cataluña: Empleo estrechamente en el desarrollo
el 25% de la producción
11.798 publicaciones con aporta- - Starting Grants (26) Cataluña ha incrementado signifi- de proyectos específicos vincula-
científica de España, y un Instituciones de investigación (9)
ciones científicas. - Advanced Grants (12) cativamente el número de personas dos con la investigación, ya sean
2,5% de la correspondiente ocupadas en actividades intensi- Centros de investigación (169)
21 becas del total de 38 definidos por parte de la empresa,
a la UE. Estos datos son Para conseguir esta notoriedad en vas en investigación: de 18.300 surgidos de la propia investi-
fueron concedidas a investiga- Centros tecnológicos (25)
especialmente relevantes investigación, Cataluña ha hecho personas (1996) ha pasado a gación universitaria o definidos
dores ICREA, un programa de
en los ámbitos de la biome- una fuerte inversión, que representa 47.300 personas (2009), cifras que conjuntamente entre empresa y Instalaciones científico-técnicas (6)
atracción de investigadores de
dicina, las ciencias y la tec- el 25,2% del gasto interno en inves- alto nivel de todo el mundo. son un reflejo de esta apuesta por universidad. La experiencia de las Parques tecnológicos y de
nología. La investigación y tigación a nivel nacional. la investigación, la innovación y el universidades en determinadas investigación (12)
desarrollo (I+D) en Catalu- conocimiento. materias y también la disponibili-
La mejora en la investigación en Patentes y modelos de utilidad Por otra parte, respecto a la po- Entornos de creatividad (15)
ña se sitúa en el 1,68% del dad de infraestructuras facilita a
PIB en 2009, por encima de Cataluña ha recibido el reconoci- Barcelona y Cataluña, encabezan las blación ocupada en actividades de las empresas el poder desarrollar Apoyo a la innovación (30)


miento de la “European Research solicitudes de patentes y modelos de ciencia y tecnología, Cataluña ocupa nuevas ideas con los mejores
la media española (1,38%). Financiación para la innovación (36)
Council”, y como resultado de ello utilidad a nivel nacional. En Barce- la 5ª posición entre las regiones eu- medios.
casi el 60% de las becas (grants) lona, en 2008 se registraron 397 ropeas, ya que cuenta con 630.000 Casos de éxito (115)
otorgadas entre 2007 y 2010 en solicitudes de patentes PCT, y se al- trabajadores con estudios superiores Mapa de la investigación y
España han correspondido a investi- canzó un ratio de patentes por millón dedicados a estas actividades. Esta la Innovación
gadores que trabajan en centros si- de habitantes de 74,92 patentes. situación ha contribuido a localizar Barcelona puso en marcha en El Mapa contiene todos los recursos
tuados en Cataluña (38 becas sobre En patentes solicitadas Barcelona en Cataluña un parte importante de 2008 el Mapa de la Investigación y de Barcelona y su área metropoli-
un total de 64). Barcelona tiene un representa el 16,9% y Cataluña el las empresas innovadoras de Espa- la Innovación. Inicialmente contem- tana en los ámbitos de la investiga-
peso muy elevado en investigación 20% del total de España (2008). ña (actualmente el 22%). plaba los activos del campo Bio y ción, la tecnología y la innovación.
ya que 31 de los 38 investigadores En modelos de utilidad Barcelona

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04
10 razones
que convierten
Barcelona
y Cataluña en
un referente
en Educación
Superior

Centro Nacional de Supercomputación (Supercomputador Mare Nostrum)

05.
InfRaEStRUC-
tURaS dE
ConoCImIEnto
dE REfEREnCIa Sincrotrón Alba - Consorcio CELLS Parque Científico de Barcelona (PCB)

Barcelona concentra di- Sincrotrón Alba - Centro Nacional de Parque de Investigación Parque Científico de Centro Nacional de Análisis
versas infraestructuras de Consorcio CELLS Supercomputación (Super- Biomédica de Barcelona Barcelona (PCB) Genómico (CNAG)
prestigio internacional con Se trata de la fuente de luz de computador Mare Nostrum) (PRBB) Es una infraestructura que tiene Es un centro creado en 2009 que
un enorme potencial para sincrotrón más potente del sur de Es un centro de referencia y uno de Es una gran infraestructura cien- como misión potenciar la innova- tiene como misión llevar a cabo
Europa y representa la instalación los supercomputadores más rápidos tífica, resultado de una iniciativa ción principalmente en el ámbito proyectos de análisis de secuen-
llevar a cabo investigación
científica más compleja y de más del mundo. Su misión consiste en de la Generalitat de Cataluña, el de las ciencias de la vida contando cias de ADN a gran escala en
avanzada. Estas infraes-
alto nivel en Cataluña. Permitirá investigar, desarrollar y gestionar Ayuntamiento de Barcelona y la con la colaboración de la universi- colaboración con investigadores
tructuras constituyen
situar a Cataluña entre las regiones tecnologías de la información que UPF, en conexión con el Hospital dad y de las empresas. Promovido de Cataluña, España y Europa. El
un polo de atracción de más avanzadas en capacidad de faciliten el progreso científico. del Mar de Barcelona, que reúne CNAG ofrece una amplia gama de
por la UB, fue el primer parque
talento, tanto de científicos análisis moleculares de aplicación Participa en proyectos europeos de seis centros públicos de investi- aplicaciones, incluyendo la secuen-
científico de España y hoy es un
de todo el mundo, como en numerosos campos. Alrededor supercomputación junto con otros gación estrechamente coordina- referente internacional en cuanto ciación completa de genomas de
para generar y desarrollar del sincrotrón se sitúan laboratorios 5 países miembros de la UE. En sus dos entre sí. Tiene como objetivo al fomento de la innovación. El novo, la resecuenciación completa


nuevos proyectos. experimentales que se benefician instalaciones trabajan más de 200 generar nuevo conocimiento en el Parque acoge a 2.200 profesio- de genomas, la resecuenciación de
de la luz para llevar a cabo diversos investigadores de más de 20 países. ámbito de las ciencias de la salud nales y cuenta con 3 institutos de regiones concretas, la secuencia-
tipos de investigación. Hay unas Sus principales áreas de investiga- y de la vida, así como hacer trans- investigación, 75 empresas, una ción de ARNm o micro ARN (RN-
160 personas entre científicos, ción son las relacionadas con las ferencia tecnológica y de conoci- incubadora de empresas biotec- Aseq), la localización de puntos de
ingenieros y técnicos, que están ciencias de los computadores, de la miento hacia el mundo de nológicas y más de 70 grupos de unión en ADN o ARN (ChIPseq), la
trabajando actualmente en las ins- vida y de la Tierra. la empresa. El perfil de las investigación. secuenciación de epigenomas y la
talaciones del Sincrotón Alba. 1.300 personas que trabajan en validación de variantes genómicas.
sus dependencias es notablemen- Está previsto que se convierta en
te internacional. uno de los 5 centros de secuencia-
ción más importantes de Europa.

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10 razones
que convierten
Barcelona
y Cataluña en
un referente
en Educación
Superior

Cluster de Educación Supe- América Latina. Con una dilatada un trabajo en red con los principales
rior: “Barcelona Campus” tradición industrial y un denso tejido agentes de la promoción económica
El sector de la Educación Superior empresarial, Barcelona apuesta por la de la ciudad y del país, escuelas de
en Barcelona y Cataluña es una economía y las actividades intensivas negocio y fundaciones universitarias,
realidad organizada de agentes en conocimiento, especialmente los y el propio tejido empresarial.

06.
muy diversos que interactúan y servicios avanzados y las nuevas
que trabajan conjuntamente para actividades económicas. El ICUF ha contribuido al posiciona-
elaborar una oferta de programas miento de Barcelona como punto de
de excelencia atractiva para los Alineado con este objetivo, el referencia, permanente o tempo-
GRandES estudiantes. La muestra más clara Ayuntamiento de Barcelona hace ral, para la formación ejecutiva
PRoyECtoS En de ello es “Barcelona Campus”, una una apuesta clara por el sector de la de grandes corporaciones, en un
EL CamPo dE asociación que está en proceso de educación superior, y más concreta- punto de encuentro idóneo para
mente por la formación corporativa los responsables de estrategia y
La EdUCaCIón Pavellón de Barcelona en la Expo 2010 Shangai
creación y que tiene el objetivo claro
de estrechar los lazos entre las ins- estratégica o educación ejecutiva, dirección de educación ejecuti-
SUPERIoR tituciones académicas que ofrecen organizando en 2010, la primera va de empresas de todo el mundo.
programas de posgrado, y hacer edición del “International Corporate Contribuye decisivamente el hecho
frente conjuntamente a algunos de Universities Forum_ICUF” , una jorna- de que Barcelona ocupe una posición
Barcelona ha puesto en mar- referente a la formación como a la En el año 2010 los proyectos dis-
investigación, y el establecimiento tinguidos como CEI fueron: los principales retos de futuro que da internacional que se convierte en geográfica excelente, que cuente con
cha en los últimos años una
de una mayor relación entre las - El proyecto de la UB, Health se presentan en el sector y que el el punto de encuentro anual de los buenas conexiones internacionales
serie de proyectos en torno
universidades y su entorno. Esta Universitat de Barcelona Campus proceso de adopción de un Espacio máximos responsables de estrategia y que tenga infraestructuras prepa-
a la Educación Superior, y educación ejecutiva de multinacio- radas para acoger las reuniones de
distinción se otorga, por parte del (HUBc) Europeo de Educación Superior ha
que tienen un doble objeti- venido a acelerar. nales de todo el mundo, que en cola- estrategia que las empresas multina-
Ministerio de Educación, sólo a los - El proyecto de la UPC, Campus
vo. Por un lado, quieren ser Esta entidad representa el Cluster boración con el tejido educativo de la cionales organizan con sus equipos
mejores proyectos de colaboración Energía UPC: Energía para la
dinamizadores de un sector activa entre universidades de todo Excelencia. de Educación Superior, y agrupa ciudad se reunirán durante dos días directivos. No en vano Barcelona
económico de futuro como el ámbito estatal, y por tanto se - El proyecto de la UPF, Campus todas las instituciones del sector para debatir, aprender, intercambiar ocupa el 2º puesto en la clasificación
es el de la formación, el convierte en un sello de calidad y de UPF-Icaria Internacional. que se encuentran en Barcelona y y compartir conocimientos y buenas mundial de ciudades en organización
aprendizaje y la capacitación, prestigio para aquellas instituciones la mayoría del resto de Cataluña, y prácticas en el campo de la forma- de reuniones internacionales con un
y por otro, se plantean con la educativas que lo reciben. Los proyectos CEIs cuentan facilita la acción colaborativa de las ción corporativa estratégica, y poder total de 135. Y finalmente, también es
voluntad de ser vertebrado- En el caso de Cataluña, han sido también con la participación de instituciones de Educación Superior así identificar tendencias de futuro. decisivo el hecho de que Barcelona
en ámbitos como la internacionali- concentre escuelas de negocios de
res de generación de conoci- otorgadas varias distinciones de ayuntamientos, centros de inves-
Campus de Excelencia Internacional tigación, hospitales, asociaciones zación o la mejora de la excelencia Barcelona es un modelo de coopera- renombre internacional -como IESE o
miento y atracción de talen-
(CEIs) a proyectos de universidades empresariales, etc. de la oferta formativa. Barcelona ción público-privada, y en este sen- ESADE-, y universidades de prestigio.
to, en un entorno global.


catalanas. Campus es la marca bajo la cual se tido desde su inicio, el proyecto ha
canalizan todas estas iniciativas. sido compartido con otras institucio- ICUF 2011
Algunos de los principales grandes En el año 2009 recibieron la distin- Campus de Excelencia Inter- nes como la Cámara de Comercio de Participantes: 256 (100 directivos)
proyectos en este campo son: ción de CEI: nacional (CEIs) concedidos: International Corporate Uni- Barcelona, la Generalitat de Cataluña Empresas: 174 (66 multinacionales)
Campus de Excelencia Inter- - El proyecto conjunto de la UB 2 en la convocatoria de 2009 y versities Forum (ICUF) y el propio sector educativo (univer- 27 colaboradores privados en-
nacional (CEIs) y la UPC, Barcelona Knowledge 3 en la convocatoria de 2010. Barcelona es la puerta del sur de sidades y escuelas de negocio ). El tre patrocinadores y knowledge
Los objetivos de los CEIs, son entre Campus (BKC) Cataluña y Barcelona lideran en Europa, centro de una euro región ICUF cuenta a la vez con el patrocinio partners, entre ellos las principales
otros, la mejora de la calidad de las - El proyecto UAB CEI, de la UAB, número de Campus de Excelencia económica emergente, capital del de grandes empresas referentes en escuelas de negocios de la ciudad
universidades, la potenciación de que apuesta por el conocimiento y a nivel nacional. área mediterránea, puente con el el ámbito de las universidades corpo- (IESE, ESADE y EADA).
su internacionalización, tanto en lo la innovación. Magreb y plataforma de enlace con rativas. Por lo tanto esta iniciativa es

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El sector de la educación superior en Barcelona

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