1.
1880 – 1930
El conservadurismo y el surgimiento de la UCR
2.
3. SUS IDEAS Y PROYECTOS:
Respeto a la constitución
y a las leyes
Organización del Estado con diferentes
instituciones
Consolidación del
Estado – Nación
4. Impulsaron un proyecto de desarrollo que desde 1880
caracterizó a la economía Argentina:
MODELO AGROEXPORTADOR
5. OLIGÁRQUICOS Y CONSERVADORES
El gobierno estaba en manos de una minoría culta y rica, los
terratenientes y los comerciantes más poderosos.
Democracia restringida. Había fraude electoral.
6. Para llevar a cabo el MODELO AGROEXPORTADOR y la
imitación euro-centrista era necesario contar con:
TIERRA Obtenidas tras la conquista del desierto, el genocidio
indígena y . el arrebato de sus tierras.
MANO DE OBRA Fomento de la inmigración. Mano de obra
calificada.
CAPITAL Inversiones extranjeras, inglesas principalmente.
Fueron partidarios del liberalismo económico.
7. La conquista
del desierto
Fomento de la
para la
inmigración, mano Inversiones
incorporación
de obra calificada. extranjeras de
de tierras y
eliminación capitales, empréstitos
del aborigen e inversiones directas.
8. Se caracterizó por una actitud laica y secularizadora.
Se dictaron leyes de Educación Común, la del Registro Civil y la del
Matrimonio Civil.
Se creó un sistema monetario nacional
El Banco Nacional
Educación: para “argentinizar” al
inmigrante
9.
10. Fueron periodistas y ocuparon importantes cargos
políticos.
Su labor dejó en claro el modelo de país
agroexportador, permeable a la inmigración y a la
cultura inglesa.
Miguel Cané Eduardo Lucio V. Mansilla
Wilde
12. 1880 – Roca encabeza la 1912 – Ley Sáenz 1918 – Fin de la 1° Guerra
conquista del desierto Peña voto secreto y obligatorio Ola inmigratoria: llegan ideas
socialistas y anarquistas al país
1918 – Gob. De Irigoyen:
Estudiantes
Universitarios reclaman 1918 – Gob. De Irigoyen
una reforma represión a huelguistas.
Semana Trágica
1930 - Caída de la bolsa de Wall Street
1914 – Primera Guerra Mundial Primer golpe de Estado
1922 – Irigoyen
1890 – Surge la Unión Cívica 1921 – 1922
Represión a creó YPF
huelguistas en Río
Gallegos
14. En 1880: Presidente de la República.
Llevó adelante un programa de planificación
política y ordenamiento interior, que resultó en un
espectacular crecimiento de la economía.
La Argentina se inserta en el mercado mundial a
través de la División Internacional del Trabajo,
como exportadora de materias primas a las
ciudades industriales.
15. Intentó desarmar la red política conformada.
Se aceleró de manera notable el crecimiento económico
así como la inmigración y el endeudamiento externo.
16. La oposición comienza a organizarse y cuando estalló la
crisis económica en 1890, terminó por producir una
revolución y la caída del presidente Juárez Celman.
17. 1889: Leandro Alem y Bartolomé Mitre, junto con grupos
de jóvenes universitarios, formaron la Unión Cívica de la
Juventud.
Integró amplios sectores opositores al gobierno de
Juárez Celman.
El núcleo principal eran jóvenes universitarios de la oligarquía porteña.
Otro grupo lo representaba Bartolomé Mitre (en nombre de
exportadores y comerciantes porteños) y Leandro Alem.
También estaban varios dirigentes católicos.
18. Impulsó formas de participación a través de grandes
actos (mítines) para exteriorizar el repudio al gobierno.
En julio de 1890, la Unión Cívica preparó un revuelta
que contó con el apoyo de algunos grupos militares.
Los sublevados fueron vencidos, pero el presidente
Celman se vio obligado a renunciar.
19. En 1891 ante la cercanía de las elecciones presidenciales Pellegrini acordó
Con Mitre y con Roca la sucesión. De este modo varias facciones abandonaron
su papel de opositor y se convirtieron en aliadas al gobierno
Unión Cívica Radical Unión Cívica Nacional
Quedó bajo la jefatura de Estuvo bajo la jefatura de
Alem. Mitre.
Objetivo:
Transformar el régimen vigente en
una democracia representativa.
Sus enfrentamientos eran
básicamente políticos, pero social
y regionalmente no se
20. A partir de 1904, el nuevo partido recurrió a la táctica
que combinaba intransigencia (significaba no acordar
con el régimen) con impugnación revolucionaria
(organizar movimientos insurreccionales para presionar
al gobierno).
21. 15/05/2012
Asignatura: Historia
Alumna: Mc. Loughlin Brenda
Curso: 5to Año
Escuela N° 18 – San Cipriano