Esta primera presentación en PowerPoint de los Materiales Peligrosos de los Primeros Respondedores es para entrenar a individuos que probablemente sean testigos o descubran una liberación de materiales peligrosos y estén entrenados para iniciar una secuencia de respuesta de emergencia. OSHA 1910.120 o NFPA 472, indican que los primeros respondedores deben tener suficiente capacitación o experiencia para demostrar su competencia en las siguientes áreas:
• Comprensión de los materiales peligrosos y de los riesgos asociados
• Una comprensión de los resultados potenciales cuando los materiales peligrosos están presentes
• La capacidad de reconocer la presencia de materiales peligrosos
• Una comprensión de la función del primer respondedor y el uso de la Guía Norteamericana de Respuesta a Emergencias
La capacidad de reconocer la necesidad de recursos adicionales y el conocimiento de los procedimientos para hacer las notificaciones apropiadas
Esta presentación cumple con los requisitos de entrenamiento de OSHA, NFPA y EPA
Tiempo estimado de enseñanza 4-5 horas
Más de 260 diapositivas de longitud
2. VISIÓN GENERAL DEL
CURSO
Introducción a la Concienciación de Materiales
Peligrosos
UNIDAD I-Introducción
UNIDAD II-Roles y responsabilidades
UNIDAD III-Clasificación de Materiales
Peligrosos
UNIDAD IV-Identificación
UNIDAD V-NA Guía de respuesta de
emergencia
UNDAD VI-Hojas de datos de seguridad
UNIDAD VII-Terrorismo
UNIDAD VIII-Clase de práctica
3. OBJECTIVOS
Identificar materiales peligrosos/Riesgos
Saber el papel/Limitaciones
Identificar tipos y ubicaciones de
materiales peligrosos
Identificar los materiales con pancartas /
etiquetas
Utilice la Guía de respuesta de
emergencia
4. OBJECTIVOS Cont.
Identificar recursos comunes
Use documentos de envío y SDS para
ayudar en la identificación
Identificar objetivos terroristas comunes
Conozca los indicadores de terrorismo
Saber qué acciones tomar cuando se
responde a un incidente terrorista
5. OBJECTIVOS cont.
Entender los requisitos de entrenamiento
de OSHA, NFPA, EPA
Entender el papel y las limitaciones del
Primer Respondedor del Nivel de
Conciencia
6. HAZARDOUS MATERIAL
DEFINITION
Cualquier elemento, compuesto o
combinación que sea inflamable,
corrosivo, detonable, tóxico,
radiactivo, oxidante, agente etiológico
o altamente reactivo, y que debido a
manipulación, almacenamiento,
procesamiento o envasado, pueda
tener efectos perjudiciales en el
funcionamiento y Personal de
emergencia, el público, el equipo y / o
el medio ambiente
10. RECURSOS DE
IDENTIFICACIÓN
NAERG
Guía de bolsillo de NIOSH
Directrices de Acción de Emergencia
Envíos
Asesoramiento en escena
Diccionario Químico
LEIN
Aplicaciones Smart Phone
Hojas de Datos de Seguridad
(anteriormente una MSDS)
12. ACCIONES DE
PROTECCIÓN
Evacuación
Tamaño del edificio / área
Tipo de problema
Clima
Número de civiles y respondedores
En el lugar de refugio
Cierre las ventanas, bloquee las
puertas, gire de HAVC
14. DESCONTAMINACIÓN
Enjuague de lavado
Ropa exterior
eliminación
Enjuague de lavado
Vigilancia médica
Transporte médico
Instalaciones
Los respondedores de nivel de conciencia no son
capaces de realizar la descontaminación
Pero basándose en sus acciones, es posible que tenga
que pasar por ella
16. NIVEL A
Térmico: Ninguno
Respiratorio: Alto
Químico: Alto
Entrada típica de la atmósfera tóxica
Excelente protección contra (polvo)
partículas
Excelente protección contra
salpicaduras
Excelente protección contra el vapor
17. GRAVEDAD
ESPECÍFICA(SG)
El peso de un material en comparación
con el peso de un volumen igual de
agua (comparando líquidos)
Ejemplos
Gasolina 0,8
Agua 1.0
Tetraethyl Lead 1.6
20. LATAS
Tambor de 5
galones (balde,
cubo, lata)
Tambor de cabeza
abierta de metal
Tambores de metal
estrechos o cerrados
Tambor de plástico
de cabeza abierta
Tambor plástico de
plástico o de cabeza
cerrada
Tambor de fibra
24. MATERIALES PROHIBIDOS
Materiales prohibidos de ser ofrecidos o
aceptados para transporte
No se aplica si los materiales están
diluidos, estabilizados o incorporados
en dispositivos
No hay carteles para estos artículos ya
que no son transportados
Ejemplo
Materiales Clase 5.2
30. HOJAS DE DATOS DE
SEGURIDAD
Proporcione información
detallada de salud y
seguridad y precauciones
para manejar sustancias
peligrosas, incluyendo
procedimientos de primeros
auxilios de emergencia
31. NOMBRE, DIRECCIÓN Y
NÚMERO DE TELÉFONO DEL
FABRICANTE
La mayor parte del tiempo da el número
de teléfono de información de
emergencia las 24 horas
Otros se limitan a las horas normales de
trabajo, luego arbitrado a otro número
de llamada (teléfono celular) o
CHEMTREC
32. pH
Valor que representa la acidez o alcalinidad
de una solución de agua
El agua pura tiene un pH de 7
Un pH de valor inferior indica una solución
ácida (un pH de 1 es extremadamente
ácido)
Un pH por encima de 7 indica una solución
alcalina (un pH de 14 es extremadamente
alcalino)
Los ácidos y los álcalis (bases) se refieren
comúnmente a como materiales
corrosivos
33. ACCIDENTE O TERORISMO
Objetivo de alto perfil
Fácil acceso público
Área de detección baja
Motivo de la liberación desconocido
Personas sospechosas o vehículos en la
zona
Material no consistente con la ubicación
Amenazas recientes
Objetivo relacionado con los grupos
terroristas
34. CLANDESTINO FÁRMACOS
A menudo tienen
Agujeros en pisos
Dispositivos
explosivos
Agujas (ganchos)
Vapores tóxicos
DEA Drug Lab Foto
35. To purchase this presentation go to
www.bravetraining.com
Or tap the above link
Notas del editor
El empleador debe hacer SDS fácilmente accesible a todo su personal en inglés. También pueden ser suministrados en idioma extranjero si tienen personal de idioma extranjero. Pueden estar en formato impreso o electrónicamente. Se incluye con este programa una SDS para Espíritus Minerales que puede ser usada como un ejemplo para que el estudiante use. Se ha modificado para seguir con esta presentación. Los estudiantes deben ser entregados una copia impresa de uno que usted elija para seguir junto con y para tomar notas sobre. Las SDS se llamaban anteriormente hojas de datos de seguridad de materiales.