Aula 02 da disciplina "Morfofisiologia Comparada 1", ministrada à Turma 2014 de Ciências Biológicas da UNIFESSPA

1. Morfofisiologia Comparada 1
Introdução ao estudo da
anatomia
Prof. Caio Maximino

2. Objetivos
● Definir anatomia comparativa, morfologia, filogenia, e
embriologia
● Contrastar homologia e analogia
● Revisar características básicas dos vertebrados
● Discutir termos anatômicos, posição anatômica, planos
anatômicos, e aplicá-los à anatomia humana

3. Definições básicas
● Para o estudo da MORFOfisiologia comparativa, faz-se necessária
a intersecção entre
– ANATOMIA: descrição e observação das estruturas (o quê?)
– MORFOLOGIA: relação e interpretação das estruturas(o quê?)
– FISIOLOGIA: função das estruturas (para quê?)
– FILOGENIA: história evolutiva de um grupo (ou, mais especificamente, de
uma estrutura) (como e por quê?)
– ONTOGENIA: estudo do desenvolvimento das estruturas pela história de
vida (como e por quê?)

4. Conceito de anatomia
●
Conceito amplo: ciência que estuda, macro- e microscopicamente, a constituição dos seres
organizados
●
American Association of Anatomists (1981): anatomia é a análise da estrutura biológica,
sua correlação com a função e com a modulações de estrutura em resposta a fatores
temporais, genéticos e ambientais
●
Objetivos da anatomia:
– Compreender os princípios arquitetônicos da construção dos organismos vivos
– Descobrir a base estrutura do funcionamento das várias partes (estruturas)
– Compreender os mecanismos formativos envolvidos no desenvolvimento destas
●
Etimologia
– Anatomia: derivada do grego anatome (ana = através de; tome = corte)
– Dissecação: derivada do latim dissecare (dis = separar; secare = cortar)

5. O papel da evolução
● A história filogenética de uma estrutura é definida por padrões de
HOMOLOGIA e ANALOGIA
●
Homologia implica em ancestralidade compartilhada
● Analogia implica em função ou estrutura compartilhadas (comuns)
●
Homoplasia implica em anatomia compartilhada, mas não homóloga

6. Homologia vs. homoplasia
● Homologia
– Plesiomorfia: característica recente conservada
de uma característica primitiva…
– Apomorfia: característica mais recente derivada
de uma característica primitiva de uma espécie
ancestral
● Autapomorfia: A característica é compartilhada por
apenas um táxon terminal (“a característica mais nova do
que a apomorfia”)
● Sinapomorfia: A caracterítica é compartilhada por um
grupo (“a característica mais antiga do que a apomorfia”)
● Homoplasia: a semelhança entre as
características recentes não se deve à história
evolutiva compartilhada
EXEMPLOS?

7. Características básicas dos
vertebrados
● Reino animalia
– Filo chordata
● Subfilo vertebrata

8. Parentes próximos

9. Características básicas dos
vertebrados
1. Sistema nervoso dorsalizado
2. Notocorda
3. Fenda branquial
4. Coluna vertebral
http://people.eku.edu/ritchisong/342notes1.htm

10. Características básicas dos
vertebrados
●
Presença de coluna vertebral óssea ou cartilaginosa
●
Simetria bilateral
●
Coração ventral com cavidades (“fechado”)
●
Sistema circulatório fechado – sangue no coração e/ou tubos (p. ex., veias e artérias)
●
Deuterostômios – clivagem radial e indeterminada, celoma formado a partir de invaginações do
mesoderma, blastóporo dá origem ao ânus
●
Trato digestório completo
●
Cefalização – estruturas sensoriais e nervosas localizadas na “cabeça”

11. Notocorda
●
Anel de células localizadas em posição ventral ao SNC e dorsal ao canal alimentar
● Destino durante ontogênese
– Região cefálica: incorporada à porção ventral do crânio
– Tronco e cauda: cercada por vértebras ósseas ou cartilaginosas (exceto em Agnatha)
● Em adultos:
– Peixes e anfíbios: a notocorda persiste por todo o tronco e cauda, mas é limitada ao centro de cada
vértebra
– Répteis, aves, e mamíferos: notocorda desaparece quase completamente durante o desenvolvimento
– Protocordados: a notocorda permanece como o esqueleto axial principal
– Agnatos: cartilagens neurais laterais são localizadas na notocorda lateralmente à medula espinhal

12. Faringe
● Região do canal alimentar exibindo bolsas
faríngeas no embrião
● As bolsas podem abrir-se ao exterior como
fendas
– Permanentes: formas adultas vivem na água e
respiram através de brânquias
– Temporárias: formas adultas vivem em ambiente
terrestre

13. Sistema nervoso central
● Dorsalizado e oco
● Consiste em encéfalo e medula espinhal, e contém
cavidade central (canal neural)
http://people.eku.edu/ritchisong/342notes1.htm

14. Agnados vs. Gnatostomados
● Canais semi-circulares:
– Agnados apresentam 1 ou 2
– Gnatostomados apressentam 3
● Apêndices laterais pareados ausentes nos
agnados
● Mandíbulas ausentes nos agnados

15. Classe Agnatha

16. Classe Acanthodii
● Gnatostomados mais antigos
conhecidos
– Provavelmente se extinguiram
devido à explosão radiativa de
peixes ósseos e tubarões durante o
Permiano
● Provavelmente relacionados aos
peixes ósseos modernos
● Animais pequenos (< 20 cm de
comprimento), com olhos
grandes

17. Classe Placodermii
● Classe de peixes extintos que
viveu no Siluriano
– Rápida diversificação no início do
Devoniano; dominavam o meio
aquático até se extinguirem no final
do período (~355 MYA)
● Cobertura da cabeça e tórax por
armaduras articuladas de placas
dérmicas
● Relação incerta com outros
vertebrados

18. Classe Chondrichthyes
● Esqueleto de cartilagem ao
invés de osso
– Em relação ao esqueleto
ósseo, é uma apomorfia
● Em machos, as nadadeiras
pélvicas modificam-se
como clásperes
● Escamas placóides

19. Classe Chondrichthyes
●
Numerosos atualmente, mas mais abundantes no passado
●
Subclasse Elasmobranchii (mais comum)
➔ Primeira fenda faríngea modificada como espiráculo
➔ Fendas faríngeas sem opérculo
➔ Boca localizada ventralmente
– Ordem Cladoselachii (tubarões primitivos)
– O. Selachii (tubarões “modernos”)
– O. Batoidea (arraias)
●
Subclasse Holocepahli
– Ordem Chimaeriformes
➔
Vida marinha
➔
Fendas faríngeas como opérculo cárneo e espiráculo fechado
➔
Poucas escamas

20. Classe Osteichthyes
● Peixes ósseos; grupo parafilético
● Fendas branquiais cobertas por opérculo ósseo
● Pele com escamas (alguns silurídeos são exceção) com pouco osso
● A maioria apresenta bexiga natatória
● Barbatanas com raios (actinopterígeos) ou lobadas (sarcopterígeos)
– Sarcopterígeos apresentam esqueleto da barbatana lobada com elementos dos
membros dos tetrápodes (úmero, rádio, e ulna)

21. Classe Amphibia
●
Características semelhantes a de peixes (já presentes em Labyrinthodontia):
– Corpos pequenos com escamas
– Barbatanas caudais com raios
– Crânio similar a de alguns Sarcopterygii
– Sistema sensorial de canais (semelhante a linha lateral) que indica existência primariamente aquática
●
Labyrinthodontia (subclasse extinta mais antiga) provavelmente botavam ovos na água, onde
suas larvas se desenvolviam em animais adultos; apresentavam sistema semelhante à linha
lateral; apresentavam pulmões primitivos
– É provável que a maioria dos grupos fossem de predadores aquáticos, e somente algumas formas
avançadas desenvolveram um modo anfíbio (semi-aquático) de vida)
●
Características modernas incluem
– Estágio larval aquático com brânquias externas
– Ouvido médio com ossículo (columela)
– Ausência de escamas ósseas (exceto ápodes)

22. “Classe” Reptilia
● Grupo parafilético
● Amniotas, tetrápodes, poiquilotérmicos
● Botam ovos telolécitos grandes, com vitelo e casca, que são criados em terra
● Subclasses classificadas em parte pela presença ou ausência de fenestras
temporais
– Sinapsídeos – fenestra temporal grande e única; répteis tipo-mamífero
– Anapsídeos – sem fenestra temporal; répteis basais e tartarugas
– Diapsídeos – duas fenestras temporais; rincocéfalos, lagartos e cobras
– Euriapsídeos – fenestra temporal pequena e superior; plesiossauros

23. Classe Aves
●
Provavelmente surgiu de um réptil arcossauro, talvez um dinossauro pequeno
e bípede
●
Perda secundária de diversas características dos dinossauros (p. ex., cauda
longa, dentes) e retenção de outras características (p. ex., garras, escamas,
crânio diapsídeo, côndilo occipital único)
● Superordem Paleognathae (ratitas)
– Asas pequenas, músculos da perna poderoso
●
Superordem Neognathae (carenadas)
– Adaptações para voo sustentado: perda de alguns ossos, ossos pneumáticos, cauda
reduzida, perda de dentes, perda de bexiga urinária

24. Classe Mammalia
● Pelos
● Glândulas mamárias
● 3 ossos do ouvido
● Diafragma muscular,
● Glândulas sudoríparas
● Medula óssea (“tutano”)
● Dois conjuntos de dentes
● Hemácias bicôncavas e enucleadas

25. Simetria corporal
● Definida como semelhanças entre as partes
externas de um determinado organismo quando
elas são separadas por planos reais ou
imaginários que passam por seu centro
● Em animais com simetria radial, o corpo pode
ser dividido em vários planos dispostos em torno
de um eixo longitudinal
– Não podemos identificar regiões dorsal e ventral, lado
esquerdo ou direito, ou cabeça e cauda
● Em animais com simetria bilateral, o corpo
pode ser dividido apenas por um único plano de
simetria, com duas partes semelhantes

26. Planos anatômicos

27. Exemplos de cortes anatômicos
Longitudinal Transversal Oblíquo

28. Termos de relação e lateralidade
● Superior (cefálico/cranial): Na direção da
cabeça, ou a porção de cima de uma estrutura
● Inferior (caudal): Na direção dos pés, ou a
porção de baixo de uma estrutura
● Anterior (ventral em bípedes): Próximo da
parte da frente do corpo
●
Posterior (dorsal em bípedes): Próximo da
parte de trás do corpo
●
Medial: Mais próximo à linha mediana/sagital
● Lateral: Mais distante da linha mediana
● Intermediario: Entre duas estruturas
● Ipsilateral: Do mesmo lado que a estrutura de
referência
●
Contralateral: Do lado oposto em relação à
estrutura de referência
● Proximal: Mais próximo da inserção ou origem
● Superficial (externo): Na direção de ou na
superfície do corpo
●
Profundo (interno): Mais distante da superfície
do corpo

29. Termos de relação e lateralidade

30. Termos de relação e lateralidade

31. Aula prática!