18. El tema es importante
• ¿Cuánta información?
• ¿Tienes que mostrar datos?
• ¿Necesitas videos, fotos…?
• ¿El audio tiene calidad? ¿Necesitarás un micrófono?
44. Dónde encontrar imágenes en internet
• iStock: istockphoto.com
• pond5: pond5.com
• Thinkstock: thinkstock.com
• freeimages: freeimages.com
45. Recomendaciones
• Asegúrate de que cuenta una historia
• Deben ajustarse a la línea de la presentación
• Tienen que complementar al texto
• No deben parecer fuera de sitio
92. Este mes estamos en camino de superar nuestro
objetivo Q2 de ganancias. Estamos muy
orgullosos del progreso y aplaudimos a los
miembros de nuestro equipo por su duro trabajo.
94. Demasiada información puede…
• Darte una excusa para leer
• Aburrir a tu audiencia hasta las lágrimas
• Influir en la atención de tu audiencia
• Provocar dolor de cabeza
95. Poca información puede…
• Hacerlo más fácil de entender
• Ayudar a guiar a la audiencia
• Darle temas de conversación
• Te obligan a ser "real"
104. A tener en cuenta
• El diseño sigue a los contenidos
• Piensa acerca de que hace que la información tenga buen
aspecto
• Los gráficos de tarta y de barras son para cobardes
105. Los datos deben estar:
• Representados de un modo claro
• No estar escondidos en el diseño
• Ser el punto central
• No eclipsado por texto
111. Relaciones en los datos
• ¿Puedes relacionar los datos clave a través del tiempo?
• ¿Puedes comparar dos grupos de datos?
• Si es así, represéntalo de ese modo
116. Los puntos de interés deben…
• Captar la atención
• Centrarse en una palabra o imagen específica
• Tener un propósito
• Dar significado a una diapositiva
117. Los puntos de interés no deben…
• Desviar la atención de lo importante
• Confundir
• Serlo por casualidad
• Cambiar el significado de una diapositiva
129. Las imágenes, como centro de interés, deben…
• Proporcionar una explicación para el ojo
• Ofrecen espacio para el texto
• Llaman la atención, pero no distraen
138. Los puntos de interés textuales deben…
• Proporcionar instrucciones claras sobre dónde mirar
• Ser diferentes que los elementos de alrededor
• No interrumpir el flujo de lectura
• Tener un significado detrás
146. Ejemplo con demasiado movimiento
• No necesito ver cómo tecleas cada palabra
• Las llamas ya eran anticuadas en los 90
• Los centelleos no son profesionales
• Destellos de lente... ¿en serio?
• Por favor, es suficiente
159. Objetivos de las transiciones
• Dejar claro el inicio y final de las diapositivas
• Proponer una ruptura visual entre secciones
• Respetar la apariencia y continuidad de las diapositivas
160. Las transiciones no deben…
• Perturbar el orden de la información
• Provocar confusión en la audiencia
• Parecer luz estroboscópica
172. Normas para las transiciones
• Haz que tengan un significado
• Lo bueno si breve…
• Limita la cantidad de cambios (color, apariencia…)
• Evita animaciones complejas