SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Universidad Autónoma de Tlaxcala
Facultad de Ciencias de la Educación
Licenciatura en Comunicación e Innovación Educativa

Parcial: Tercero
Experiencia Educativa:
Contemporáneos”

Sesión: Uno
“Seminario

de

Temas

Selectos

de

Problemas

Instrucciones: De acuerdo a las actividades que se presentan a continuación marca
con una X la calificación correspondiente. Y al finalizar realiza la sumatoria y escribe el
promedio, y de ser necesario anexa observaciones en el área correspondiente.

1
2
3
4
5

ACTIVIDADES
Saludo y bienvenida
Actividad para despertar el
interés.

Nuevas comisiones
Trabajo Individual

Modo de trabajo del Tercer
parcial

Suma
Total de la suma
Promedio
OBSERVACIONES

5

6

CALIFICACIÓN
7
8

9

10
X
X
X
X
X
50
50

10
Me sentí muy cómodo en esta clase un perfecto
desenvolvimiento.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (18)

20eva
20eva20eva
20eva
 
3
33
3
 
2
22
2
 
2
22
2
 
2 autoevaluacion
2 autoevaluacion 2 autoevaluacion
2 autoevaluacion
 
4
44
4
 
Evaluación 4
Evaluación 4Evaluación 4
Evaluación 4
 
Universidad autónoma de tlaxcala 2
Universidad autónoma de tlaxcala 2Universidad autónoma de tlaxcala 2
Universidad autónoma de tlaxcala 2
 
Universidad autónoma de tlaxcala 4
Universidad autónoma de tlaxcala 4Universidad autónoma de tlaxcala 4
Universidad autónoma de tlaxcala 4
 
3 autoevaluacion
3 autoevaluacion 3 autoevaluacion
3 autoevaluacion
 
Universidad autónoma de tlaxcala
Universidad autónoma de tlaxcalaUniversidad autónoma de tlaxcala
Universidad autónoma de tlaxcala
 
Auto evaluacion 4
Auto evaluacion 4Auto evaluacion 4
Auto evaluacion 4
 
Autoevaluacion 1
Autoevaluacion 1Autoevaluacion 1
Autoevaluacion 1
 
Auto evaluacion 3
Auto evaluacion 3Auto evaluacion 3
Auto evaluacion 3
 
Evaluación 2
Evaluación 2Evaluación 2
Evaluación 2
 
Autoevaluación.1
Autoevaluación.1Autoevaluación.1
Autoevaluación.1
 
Evaluación 4
Evaluación 4Evaluación 4
Evaluación 4
 
Tercerocuatro
TercerocuatroTercerocuatro
Tercerocuatro
 

Destacado

Destacado (20)

Universidad autónoma de tlaxcala
Universidad autónoma de tlaxcalaUniversidad autónoma de tlaxcala
Universidad autónoma de tlaxcala
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Presentación1.pptxteorema de pitagoras
Presentación1.pptxteorema de pitagorasPresentación1.pptxteorema de pitagoras
Presentación1.pptxteorema de pitagoras
 
sugerencuas para redactar
sugerencuas para redactarsugerencuas para redactar
sugerencuas para redactar
 
Situaciones deseadas y no deseadas
Situaciones deseadas y no deseadasSituaciones deseadas y no deseadas
Situaciones deseadas y no deseadas
 
Inecuaciones solucion
Inecuaciones solucionInecuaciones solucion
Inecuaciones solucion
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
Ensyos carlito
Ensyos carlitoEnsyos carlito
Ensyos carlito
 
Manual instalador amaxonia selectra erp
Manual instalador amaxonia selectra erpManual instalador amaxonia selectra erp
Manual instalador amaxonia selectra erp
 
Mapa mental.m
Mapa mental.mMapa mental.m
Mapa mental.m
 
First peel the potatoes
First peel the potatoesFirst peel the potatoes
First peel the potatoes
 
Link 2 muestreo_de_flora_
Link 2 muestreo_de_flora_Link 2 muestreo_de_flora_
Link 2 muestreo_de_flora_
 
Gradiente
GradienteGradiente
Gradiente
 
mapa concetual del proceso didactico
mapa concetual del proceso didacticomapa concetual del proceso didactico
mapa concetual del proceso didactico
 
Baterías en paralelo
Baterías en paraleloBaterías en paralelo
Baterías en paralelo
 
Recursos naturales de brasil
Recursos naturales de brasilRecursos naturales de brasil
Recursos naturales de brasil
 
Guia de estudio segundo parcial (tercera parte)
Guia de estudio segundo parcial (tercera parte)Guia de estudio segundo parcial (tercera parte)
Guia de estudio segundo parcial (tercera parte)
 
Simulacro exámenes nacionales
Simulacro exámenes nacionalesSimulacro exámenes nacionales
Simulacro exámenes nacionales
 
Crítica de sweezy
Crítica de sweezyCrítica de sweezy
Crítica de sweezy
 

Similar a Universidad autónoma de tlaxcala

Similar a Universidad autónoma de tlaxcala (20)

4
44
4
 
4
44
4
 
2
22
2
 
AUTOEVALUACION
AUTOEVALUACIONAUTOEVALUACION
AUTOEVALUACION
 
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 14
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 14 Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 14
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 14
 
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 14 1
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 14  1Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 14  1
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 14 1
 
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 14
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 14 Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 14
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 14
 
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 14
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 14 Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 14
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 14
 
14eva
14eva14eva
14eva
 
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 14
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 14 Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 14
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 14
 
Didáctica crítica nancy
Didáctica crítica nancyDidáctica crítica nancy
Didáctica crítica nancy
 
18eva
18eva18eva
18eva
 
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 18
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 18Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 18
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 18
 
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 18
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 18Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 18
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 18
 
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 18 1
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 18 1Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 18 1
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 18 1
 
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 18
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 18Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 18
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 18
 
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 18
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 18Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 18
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 18
 
Sesión 2
Sesión 2Sesión 2
Sesión 2
 
Guia autoevaluaciontomas
Guia autoevaluaciontomasGuia autoevaluaciontomas
Guia autoevaluaciontomas
 
Sesion 2
Sesion 2Sesion 2
Sesion 2
 

Más de German Ortega

Más de German Ortega (13)

Curso de capacitación y actualización del uso de las tic´s
Curso de capacitación y actualización del uso de las tic´sCurso de capacitación y actualización del uso de las tic´s
Curso de capacitación y actualización del uso de las tic´s
 
Sesión 13
Sesión 13Sesión 13
Sesión 13
 
Sesión 12
Sesión 12Sesión 12
Sesión 12
 
Sesión 9
Sesión 9Sesión 9
Sesión 9
 
Sesión 7
Sesión 7Sesión 7
Sesión 7
 
Sesión 6
Sesión 6Sesión 6
Sesión 6
 
Sesión 5
Sesión 5Sesión 5
Sesión 5
 
Sesión 4
Sesión 4Sesión 4
Sesión 4
 
Sesión 3
Sesión 3Sesión 3
Sesión 3
 
Sesión 2
Sesión 2Sesión 2
Sesión 2
 
Sesión 1
Sesión 1Sesión 1
Sesión 1
 
Cuestionario sobre la globalización y el capitalismo
Cuestionario sobre la globalización y el capitalismoCuestionario sobre la globalización y el capitalismo
Cuestionario sobre la globalización y el capitalismo
 
Globalización y educación crítica.pdf
Globalización y educación crítica.pdfGlobalización y educación crítica.pdf
Globalización y educación crítica.pdf
 

Universidad autónoma de tlaxcala

  • 1. Universidad Autónoma de Tlaxcala Facultad de Ciencias de la Educación Licenciatura en Comunicación e Innovación Educativa Parcial: Tercero Experiencia Educativa: Contemporáneos” Sesión: Uno “Seminario de Temas Selectos de Problemas Instrucciones: De acuerdo a las actividades que se presentan a continuación marca con una X la calificación correspondiente. Y al finalizar realiza la sumatoria y escribe el promedio, y de ser necesario anexa observaciones en el área correspondiente. 1 2 3 4 5 ACTIVIDADES Saludo y bienvenida Actividad para despertar el interés. Nuevas comisiones Trabajo Individual Modo de trabajo del Tercer parcial Suma Total de la suma Promedio OBSERVACIONES 5 6 CALIFICACIÓN 7 8 9 10 X X X X X 50 50 10 Me sentí muy cómodo en esta clase un perfecto desenvolvimiento.