SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 85
Etnogeometrías.
Patrones geométricos y
cultura
Carlos Reynoso
UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
http://carlosreynoso.com.ar
* En construcción
Agenda
• Hipótesis de trabajo
• Estudios léxicos en etnogeometría
• Orígenes de la etnogeometría
• Hitos:
• Ron Eglash - African fractals
• Craig Kaplan – Diseños islámicos en estrella
• Paulus Gerdes – Etnogeometrías
• Etnogeometrías latinoamericanas
• Conclusiones y recursos
Hipótesis de trabajo (1/2)
• No hay casi geometrías rudimentarias en
sociedades simples.
– Tampoco abundan geometrías complejas
autóctonas en Occidente
– Nada comparable a geometrías de textiles,
cerámica y cestería precolombina.
• No se ha requerido notación ni léxico
matemático para desarrollar geometrías
complejas.
– Sí se lo requiere para su análisis.
Hipótesis de trabajo (2/2)
• La etnogeometría aun no se ha integrado a la ciencia
cognitiva o a la neurociencia social cognitiva.
– Hay una nueva geometría del pensamiento (Peter
Gärdenfors) y áreas conexas vinculadas a la cognición
espacial pero todavía son incipientes.
– Pocos estudios de etnogeometría en etnomatemáticas
• Está pendiente averiguar si existió o existe alguna
sociedad sin algún grado de diseño geométrico
– No aplica el caso Pirahã.
• No hay casi estudios sobre geometría como dominio
semántico (componencial) en ninguna cultura.
– Excepciones…
Estudios léxicos de etnogeometría
• Friedrich, Paul. 1970. “Shape in Grammar”. Language,
46(2/1): 379–407].
• Eco, Umberto. 1972. "A componential analysis of the
architectural sign /Column/". Semiotica, 5(2): 97-117.
• Goddard, Cliff. 1998. ”Universal Semantic Primes of Space –
A Lost Cause?”. Paper for the LAUD symposium, April 1998.
• Brotherson, Anna. 2008. “The ethnogeometry of the
Makasai (East Timor)”. En: Cliff Godard (editor), Cross-
linguistics semantics: explications, metalanguage, grammar.
Amsterdam/Filadelfia, John Benjamins, pp. 259-276.
• Positivamente, ya en el siglo XXI se admite que no hay un
léxico universal relativo a las formas geométricas, aunque
hay un núcleo importante de primitivas:
– LEJOS, CERCA, ENCIMA, DEBAJO, LADO, PARTE…
Etnogeometría
• Etnomatemáticas: Nomenclatura ligada a Ubiratan D’Ambrosio
(ca. 1975)
• Existen estudios etnomatemáticos muy anteriores
– Cole, Gay, Glick (1960s)
• Estudios de Sistemas numéricos, anteriores aun
– John Murdock – Notes on counting and measuring among the Eskimos of
Point Barrow (1890)
– Dixon & Kroeber – Numeral systems of the languages of California (1907)
• Etnogeometría: Nomenclatura atribuida a Paulus Gerdes (ca.
1975)
• Noción no utilizada por Ron Eglash (1999), quien menciona a
Gerdes pero no a D’Ambrosio
• Eventualmente usada para medición en contexto etnográfico y
para el comercio artístico de artesanías, mantas y biombos
– http://laetnomatematicaylaetnogeometria.blogspot.com.ar/
– https://www.bimago.se/rumsavdelare/ethno-geometry-room-dividers-
95686.html
Etnogeometrías tratadas en otras
páginas y trabajos
• Kolaṃ, sona y otras geometrías/gramáticas recursivas:
– http://carlosreynoso.com.ar/complejidad-gramatical-
sistemas-l/
– http://carlosreynoso.com.ar/diseno-artistico-y-
arquitectonico-con-gramaticas-complejas-2008/
• Autómatas celulares y juegos de mancala, owari, etc.:
– http://carlosreynoso.com.ar/automatas-celulares/
• Simetrías en la cultura:
– http://carlosreynoso.com.ar/categorias/simetria/
• Cognición espacial – Espacio y memoria:
– http://carlosreynoso.com.ar/espacio-memoria-y-
territorio/
Demarcación
• Buckminster Fuller y E. J. Applewhite. 1975. Synergetics. Explorations
in the geometry of thinking. Londres, Macmillan.
• Modelos geométricos del espacio social
– De Voronoi a Pierre Bordieu
• Peter Gärdenfors – Conceptual spaces, the geometry of thought (2000)
• Doreen Massey – For space (2005) – Geometría del poder
– Falta de operacionalización
– Severos problemas de tipificación lógica y misplaced concreteness (“la
sociedad construye el espacio…”, etc)
• Geometrías del poder latinoamericanas y pos-estructuralistas
– El retorno de la metáfora
• Valtteri Viljanen – Spinoza’s Geometry of power (2011)
– Valor agregado: No se basa en Massey ni en Deleuze, sino en Baruch
Spinoza
Fractales africanos
• Rutgers University
Press, 1999
African fractals
African fractals
Paulus Gerdes, Geometry from Africa, 1999
African fractals
* Georg Gerster
African fractals
• Georg Gerster, Flugbilder 133 aus der Luft gegriffene Fundsachen
African fractals
African fractals
Jean-Paul Bourdier
• https://africa.berkeley.edu/people/jean-paul-bourdier
Culturally situated design tools
Tatuajes fractales
African fractals
African fractals page
• https://csdt.rpi.edu/culture/africanfractals/architecture.html
Craig Kaplan
• http://www.cgl.uwaterloo.ca/csk/
Simetrías islámicas en estrella
Daud Sutton (2007)
• Simetría como proceso constructivo (1/3)
Daud Sutton (2007)
• Simetría como proceso constructivo (2/3)
Daud Sutton (2007)
• Simetría como proceso constructivo (3/3)
Personajes
• http://professorubiratandambrosio.blogspot.com.ar/
Paulus Gerdes [1952-2014]
Paulus Gerdes [1952-2014]
• Edición de 2014, edición de origen
1974, original de 1881.
• Basado en Manuscritos matemáticos
de Marx
• Versión en portugués (1987) y bengalí
(1994) [ca. 140 páginas, cálculo
diferencial].
• Imperdible para comprender
estructura algorítmica de la dialéctica
y la negación de la negación.
• Disponible versión maoísta en inglés:
https://www.marxists.org/archive/ma
rx/works/download/Marx_Mathemat
ical_Manuscripts_1881.pdf.
• Fundamental para comprender parte
de las matemáticas soviéticas y los
conceptos matemáticos
fundamentales de la dinámica, el
límite y lo infinitesimal.
Etnomatemáticas
Etnogeometría
• Edición 2013, primera
edición e inglés en 2003,
originales en alemán y
portugués en 1985.
• Prólogo de Dirk Struik con
referencia a Donald Crowe,
quien caracterizó como
‘etnogeometría’ las
investigaciones de Gerdes
en un review de 1987 en
Mathematical Intelligencer.
• Minuciosa lectura crítica de
manuscritos antiguos.
Etnogeometrías africanas
• The
Mathematical
Association of
America, 1999
Geometry from Africa
Etnogeometrías africanas
• Universidade
Pedagógica
Maputo,
Mozambique,
2007
• Reino de Lunda,
1665-1887
• Vecino del reino de
Luba, 1585-1889
Sona de los Cokwe* de Angola
• Similares a dibujos de umbrales Tamil
* Chokwe, Tschokwe – Bantú – Se liberaron de los Lunda y se dedicaron al tráfico y posesión de esclavos
Poliominós
• Conjuntos conectados de cuadrados de igual tamaño
– Pueden desarrollarse a partir de curvas en espejo
• Cokwe de Angola (región Lunda, s/Gerdes), diseño
de crestas en Japón (s/Adachi), diseño de celdas en
China (s/Dye), Tamil del sur de la India (s/Layard),
ornamentaciones egipcias (s/Flinders Petrie*),
símbolos auspiciosos en Bhutan (s/Gibbs)
Layard – Threshold and tattoo design
Diseños Lunda y poliominós
Artículo sobre poliominós
• https://en.wikipedia.org/wiki/Polyomino
Definición clásica
• Princeton University Press,
1994 [Scribner, 1953]
• Se remonta a la antigüedad
– Observación s/12 pentominós en
el Juego del Go
• Solomon W. Golomb [1932-
2016]
Número restringido de posibilidades
• Utilizar la nomenclatura establecida en geometría
Pentoplus
• Harmut Brown Pentomino Page
– http://www.pmthomas.ch/hardy/PentoPlus/PentoPlus.aspx
Geometría Sona de Angola
Tres volúmenes (2014)
Gráficos geométricos
• Marcia Ascher – Graphs in cultures
• Huylenbrouck – Mathematics in (central) Africa
Gráficos geométricos
• Grafos eulerianos en Malekula (Ascher 1988 I)
Gráficos geométricos
• Grafos eulerianos en Malekula (Ascher 1988 I)
Cestería de Mozambique (2007)
Cestería de Mozambique
Etnogeometrías africanas:
Cestería
• eBook
• © Paulus Gerdes,
2007
• http://lulu.com
Cestería africana (2007)
Cestería africana (2007)
Etnogeometrías africanas
• Edição:
• Centro de Estudos
Moçambicanos e de
Etnociência (CEMEC),
Universidade
Pedagógica - Av.
Salvador Allende nº
366, 1º andar -
Maputo,
Moçambique, 1993
Etnogeometrías latinoamericanas
• Ministerio de Educación,
Perú, 2007.
• Anexos 1: Cestería,
etnomatemática e
historia de la
matemática
• Anexos 2: Aritmética y
ornamentación
geométrica: el análisis
de algunos cestos de
indios del Brasil
Caso extremo: Grafos adinkra
• Robert Sutherland Rattray. 1927.
Religion and Art in Ashanti, Oxford, p.
265.
• 1. Gyawu Atiko, lit. the back of Gyawu's head. Gyawu was a
sub-chief of Bantama who at the annual Odwira ceremony
is said to have had his hair shaved in this fashion. 2. Akoma
ntoaso, lit. the joined hearts. 3. Epa, handcuffs. See also No.
16. 4. Nkyimkyim, the twisted pattern. 5. Nsirewa, cowries.
6. Nsa, from a design of this name found on nsa cloths. 7.
Mpuannum, lit. five tufts (of hair). 8. Duafe. the wooden
comb. 9. Nkuruma kese, lit. dried okros. 10. Aya, the fern;
the word also means ' I am not afraid of you ', ' I am
independent of you' and the wearer may imply this by
wearing it. 11. Aban, a two-storied house, a castle; this
design was formerly worn by the King of Ashanti alone. 12.
Nkotimsefuopua, certain attendants on the Queen Mother
who dressed their hair in this fashion. It is really a variation
of the swastika. 13 and 14 Both called Sankofa, lit. turn back
and fetch it. See also Fig. 149 , No. 27. 15. Kuntinkantan, lit.
bent and spread out ; nkuntinkantan is used in the sense of '
do not boast, do not be arrogant '. 16. Epa, handcuffs, same
as No. 3.
Grafos adinkra
• Tela mortuoria adinkra
recolectada por Thomas
Edward Bowdich en 1817.
• Bowdich obtuvo esta tela de
algodón en Kumasi (Ghana
sur-central).
• Los patrones se imprimieron
usando sellos de calabaza y
tintura vegetal.
• Ejemplo más antiguo de arte
adinkra. Quince símbolos
estampados, incluyendo
nsroma (estrellas), dono
ntoasuo (tambores dobles
dono) y diamantes. Museo
Británico.
Grafos Adinkra
• Gates – Symbols of power. Representación de
sistemas de ecuaciones super-diferenciales
Grafos adinkra
• Gates – Symbols
of power
• Complex ideas,
complex shapes
Adinkras – geometric
objects that encode
mathematical
relationships between
supersymmetric
particles – are named
after symbols that
represent wise
sayings in West
African culture.
• This adinkra is called
“nea onnim no sua a,
ohu”, which translates
as “he who does not
know can become
knowledgeable
• through learning”.
América Latina:
Estudios pendientes
• Simetrías geométricas en USA
– Bien procesadas por Washburn & Rowe
• Arte geométrico de México y América Central
– Aceptablemente relevado pero sin sistematizar el análisis
• Geometrías andinas en cerámicas y textiles
– Idem
• Cestería y cerámica sudamericana en general,
amazónica en particular
– Relevamiento fragmentario, análisis inadecuado a
excepción de cestería de Brasil por Gerdes
• Cestería Yamana
– Relevamiento insuficiente, análisis eventual y no
sistemático
Etnogeometría latinoamericana
• https://prezi.com/uhzqttzjbeo9/geometria-precolombina/
Cestería Yamana
• http://chileprecolombino.cl/exposicion-chile-15-mil-anos/tejer-con-juncos/
Cestería Yamana
• http://www.museomartingusinde.cl/sitio/Contenido/Galerias
/38255:Trenzado-en-la-cesteria-yagan
Cestería Yamana
Problemáticas (1/2)
• No hay cestería en toda la costa de Buenos Aires ni en
las provincias patagónicas argentinas, norte y este de
Tierra del Fuego incluida.
• El método de impermeabilización de los Yámana es
análogo al de Amazonia.
• No se ha establecido el carácter endógeno o exógeno
de la práctica, ni su profundidad temporal, ni su
afinidad con prácticas vecinas.
• Las técnicas de trama, trenzado, composición,
curvatura y ajuste no han sido ni siquiera mal
descriptas desde el punto de vista geométrico.
– Ref.: P. Gerdes - Cestería de los Bora, African basketry, etc
Problemáticas (2/2)
• En Argentina la descripción geométrica no se atiene a los protocolos
descriptivos elaborados en los siglos XX y XXI.
– La investigación “simbólica” está OK pero no deslinda las pautas
específicas de la geometría de cada pueblo.
• Tampoco se han configurado las descripciones previendo el armado
de un esquema comparativo.
– Comenzando por el uso de una nomenclatura adecuada.
• No ha habido modelos geométricos de transformación que
organizaran las secuencias cronológicas.
– No se sabe si los procesos de cambio son de unos pocos tipos o si varían
cada vez.
• En Argentina, el conocimiento (etno)geométrico (emic) no ha sido
objeto de relevamiento.
• La etnogeometría (y la etnomatemática en general) no figuran en los
planes de grado y posgrado ni en la curricula de educación escolar.
Recursos - Simetrías
• http://carlosreynoso.com.ar/analisis-de-simtrias/
Recursos - Simetrías
• http://www.cgl.uwaterloo.ca/csk/projects/starpatterns/
Recursos – Geometrías recursivas
• http://carlosreynoso.com.ar/complejidad-gramatical-sistemas-l/
Recursos - Adinkra
• https://en.wikipedia.org/wiki/Adinkra_symbols
Recursos - Adinkra
• https://en.wikipedia.org/wiki/Adinkra_symbols_(physics)
Recursos
• http://www.britishmuseum.org/research/collection_online/se
arch.aspx?searchText=adinkra&place=38711
Conclusiones (1/4)
• Carácter específicamente social, colectivo, aprendido
y cultural de la práctica geométrica.
• No es una capacidad innata, ni un don del individuo,
ni una peculiaridad del genio, ni producto de una GU.
• No hay especies que lo hagan mejor.
– Telas de araña como diseño óptimo
– Panales de abejas, idem
• Conjetura – Marco Terencio Varrón (36 aC) o Papo de Alejandría (290-
350)
• Teorema – Thomas Hales (2001)
• Las geometrías “naturales” no se asemejan en nada a
las geometrías culturales estimadas “primitivas”.
Conclusiones (2/4)
• La geometría deductiva es a la práctica geométrica lo que la
musicología es a la música.
– En geometría, el mismo nombre se asigna a la teoría y a la
práctica.
• Origen no-occidental de los principales principios
geométricos complejos.
– Fractales, simetrías, poliominós, sistemas-l, kolaṃs, sona, curvas
espejadas, geometrías en textiles, cestería y cerámica, grafos
eulerianos en Africa y Oceanía, embaldosados [tilings],
segmento áureo, triángulos de Sierpiński y teorema de Pitágoras
en todas partes.
• Geometrías idénticas, geografías discontinuas, historias
irrecuperables.
• Sólo con asistencia de computadoras se han vuelto
tratables problemas geométricos que en otras sociedades
han sido rutina.
Conclusiones (3/4)
• En América Latina, algunas áreas y tradiciones
etnográficas han sido bien estudiadas (v. gr. cestería
en Brasil).
• La mayoría sólo ha sido objeto de documentación
fotográfica, diagramación sin nomenclatura y
descripción subestándar.
• Ninguna referencia a ‘etnogeometría’ anterior a
Donald Crowe (1987).
– 20 años después del colapso del análisis componencial.
• La concepción de una sistematización cognitiva
viable en etnogeometría está siendo minada por
la moda antropológica dominante.
Conclusiones (4/4)
• Ningún sistema de simetrías ha sido aplicado a casos o
mencionado como tal por investigadores
latinoamericanos.
– Ninguna pieza etnográfica o arqueológica ha sido asignada
a una clase de isomorfismo según alguna notación
simétrica formal.
• Igual que en el caso del lenguaje, no hay correlación
entre complejidad geométrica y escritura, complejidad
cultural, complejidad tecnológica, modalidad
ontológica o lo que fuere.
• Salvo excepciones esporádicas, resta analizar y
describir de manera adecuada (emic o etic) la totalidad
de los sistemas (etno)geométricos precolombinos.
¿Preguntas?
Carlos Reynoso
UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
http://carlosreynoso.com.ar

Más contenido relacionado

Similar a Carlos reynoso-etnogeometria

Espaolcuadernillodepreguntas 130214165810-phpapp01
Espaolcuadernillodepreguntas 130214165810-phpapp01Espaolcuadernillodepreguntas 130214165810-phpapp01
Espaolcuadernillodepreguntas 130214165810-phpapp01Luis David G L
 
Investigacion silla final
Investigacion silla finalInvestigacion silla final
Investigacion silla finalYuuki Natsuno
 

Similar a Carlos reynoso-etnogeometria (6)

Nudos y amarres
Nudos y amarresNudos y amarres
Nudos y amarres
 
02 modulo orientacion montañismo
02 modulo orientacion montañismo02 modulo orientacion montañismo
02 modulo orientacion montañismo
 
Espaolcuadernillodepreguntas 130214165810-phpapp01
Espaolcuadernillodepreguntas 130214165810-phpapp01Espaolcuadernillodepreguntas 130214165810-phpapp01
Espaolcuadernillodepreguntas 130214165810-phpapp01
 
Español examenes español primero secundaria
Español examenes español primero secundariaEspañol examenes español primero secundaria
Español examenes español primero secundaria
 
480
480480
480
 
Investigacion silla final
Investigacion silla finalInvestigacion silla final
Investigacion silla final
 

Más de Universidad de Buenos Aires

Contribuciones teóricas y malentendidos interpretativos entre las ciencias so...
Contribuciones teóricas y malentendidos interpretativos entre las ciencias so...Contribuciones teóricas y malentendidos interpretativos entre las ciencias so...
Contribuciones teóricas y malentendidos interpretativos entre las ciencias so...Universidad de Buenos Aires
 
Cuatro imperativos metodológicos para una futura pedagogía de la complejidad
Cuatro imperativos metodológicos para una futura pedagogía de la complejidadCuatro imperativos metodológicos para una futura pedagogía de la complejidad
Cuatro imperativos metodológicos para una futura pedagogía de la complejidadUniversidad de Buenos Aires
 
Herramientas de Complejidad para el Analisis y el Diseño Urbano
Herramientas de Complejidad para el Analisis y el Diseño UrbanoHerramientas de Complejidad para el Analisis y el Diseño Urbano
Herramientas de Complejidad para el Analisis y el Diseño UrbanoUniversidad de Buenos Aires
 
Herramientas de complejidad para el futuro sostenible de la vida en el desierto
Herramientas de complejidad para el futuro sostenible de la vida en el desiertoHerramientas de complejidad para el futuro sostenible de la vida en el desierto
Herramientas de complejidad para el futuro sostenible de la vida en el desiertoUniversidad de Buenos Aires
 
Carlos Reynoso - Geometria fractal en la ciencia y la cultura
Carlos Reynoso - Geometria fractal en la ciencia y la culturaCarlos Reynoso - Geometria fractal en la ciencia y la cultura
Carlos Reynoso - Geometria fractal en la ciencia y la culturaUniversidad de Buenos Aires
 
Carlos Reynoso - Alternativas de diseño y análisis de la ciudad compleja
Carlos Reynoso - Alternativas de diseño y análisis de la ciudad complejaCarlos Reynoso - Alternativas de diseño y análisis de la ciudad compleja
Carlos Reynoso - Alternativas de diseño y análisis de la ciudad complejaUniversidad de Buenos Aires
 
Nuevos métodos de complejidad para el estudio del paisaje y el desarrollo eco...
Nuevos métodos de complejidad para el estudio del paisaje y el desarrollo eco...Nuevos métodos de complejidad para el estudio del paisaje y el desarrollo eco...
Nuevos métodos de complejidad para el estudio del paisaje y el desarrollo eco...Universidad de Buenos Aires
 
Reynoso - Retoricas y astucias de la antropologia posestructural
Reynoso - Retoricas y astucias de la antropologia posestructuralReynoso - Retoricas y astucias de la antropologia posestructural
Reynoso - Retoricas y astucias de la antropologia posestructuralUniversidad de Buenos Aires
 

Más de Universidad de Buenos Aires (20)

07 emocion-y-cognicion
07 emocion-y-cognicion07 emocion-y-cognicion
07 emocion-y-cognicion
 
series-temporales
series-temporalesseries-temporales
series-temporales
 
Estadistica espacial 2021
Estadistica espacial 2021Estadistica espacial 2021
Estadistica espacial 2021
 
Redes espaciales
Redes espacialesRedes espaciales
Redes espaciales
 
Estadistica espacial-y-temporal
Estadistica espacial-y-temporalEstadistica espacial-y-temporal
Estadistica espacial-y-temporal
 
Reynoso complejidad-gramatical
Reynoso complejidad-gramaticalReynoso complejidad-gramatical
Reynoso complejidad-gramatical
 
Reynoso interaccionismo-simbolico
Reynoso interaccionismo-simbolicoReynoso interaccionismo-simbolico
Reynoso interaccionismo-simbolico
 
Contribuciones teóricas y malentendidos interpretativos entre las ciencias so...
Contribuciones teóricas y malentendidos interpretativos entre las ciencias so...Contribuciones teóricas y malentendidos interpretativos entre las ciencias so...
Contribuciones teóricas y malentendidos interpretativos entre las ciencias so...
 
Cuatro imperativos metodológicos para una futura pedagogía de la complejidad
Cuatro imperativos metodológicos para una futura pedagogía de la complejidadCuatro imperativos metodológicos para una futura pedagogía de la complejidad
Cuatro imperativos metodológicos para una futura pedagogía de la complejidad
 
De india-al-flamenco
De india-al-flamencoDe india-al-flamenco
De india-al-flamenco
 
Carlos reynoso-geometrias-del-poder
Carlos reynoso-geometrias-del-poderCarlos reynoso-geometrias-del-poder
Carlos reynoso-geometrias-del-poder
 
Herramientas de Complejidad para el Analisis y el Diseño Urbano
Herramientas de Complejidad para el Analisis y el Diseño UrbanoHerramientas de Complejidad para el Analisis y el Diseño Urbano
Herramientas de Complejidad para el Analisis y el Diseño Urbano
 
Herramientas de complejidad para el futuro sostenible de la vida en el desierto
Herramientas de complejidad para el futuro sostenible de la vida en el desiertoHerramientas de complejidad para el futuro sostenible de la vida en el desierto
Herramientas de complejidad para el futuro sostenible de la vida en el desierto
 
Carlos Reynoso - Geometria fractal en la ciencia y la cultura
Carlos Reynoso - Geometria fractal en la ciencia y la culturaCarlos Reynoso - Geometria fractal en la ciencia y la cultura
Carlos Reynoso - Geometria fractal en la ciencia y la cultura
 
09 mapas-cognitivos
09 mapas-cognitivos09 mapas-cognitivos
09 mapas-cognitivos
 
Carlos Reynoso - Alternativas de diseño y análisis de la ciudad compleja
Carlos Reynoso - Alternativas de diseño y análisis de la ciudad complejaCarlos Reynoso - Alternativas de diseño y análisis de la ciudad compleja
Carlos Reynoso - Alternativas de diseño y análisis de la ciudad compleja
 
14 cognicion-musical
14 cognicion-musical14 cognicion-musical
14 cognicion-musical
 
03 pensamiento-visual
03 pensamiento-visual03 pensamiento-visual
03 pensamiento-visual
 
Nuevos métodos de complejidad para el estudio del paisaje y el desarrollo eco...
Nuevos métodos de complejidad para el estudio del paisaje y el desarrollo eco...Nuevos métodos de complejidad para el estudio del paisaje y el desarrollo eco...
Nuevos métodos de complejidad para el estudio del paisaje y el desarrollo eco...
 
Reynoso - Retoricas y astucias de la antropologia posestructural
Reynoso - Retoricas y astucias de la antropologia posestructuralReynoso - Retoricas y astucias de la antropologia posestructural
Reynoso - Retoricas y astucias de la antropologia posestructural
 

Último

la configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruanola configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruanoEFRAINSALAZARLOYOLA1
 
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptxjezuz1231
 
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdfLa Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdfloquendo1901
 
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...CarlosMelgarejo25
 
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasConcepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasAnkara2
 
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfdiagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfDreydyAvila
 
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docxACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docxlizeth753950
 
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptxPA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptxJOELORELLANA15
 
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to SecOrigen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Secssuser50da781
 
Europa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptxEuropa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptxismaelchandi2010
 
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaUnitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaEmmanuel Toloza
 
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptxLA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptxJuankLerma
 
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).pptpresentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).pptDerekLiberatoMartine
 
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitecturaTrabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitecturaccastilloojeda12
 
Habitos atomicos libro completooooooooooo
Habitos atomicos libro completoooooooooooHabitos atomicos libro completooooooooooo
Habitos atomicos libro completoooooooooooTomas914396
 
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptxArquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptxAdriannDiaz
 
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIFILIPPI
 
MAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentes
MAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentesMAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentes
MAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentesDiandraRivera
 
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptxMapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptxMaraMilagrosBarrosMa
 
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxCERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxMaikelPereira1
 

Último (20)

la configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruanola configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruano
 
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
 
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdfLa Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
 
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
 
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasConcepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
 
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfdiagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
 
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docxACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
 
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptxPA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
 
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to SecOrigen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
 
Europa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptxEuropa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptx
 
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaUnitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
 
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptxLA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
 
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).pptpresentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
 
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitecturaTrabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
 
Habitos atomicos libro completooooooooooo
Habitos atomicos libro completoooooooooooHabitos atomicos libro completooooooooooo
Habitos atomicos libro completooooooooooo
 
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptxArquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
 
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
 
MAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentes
MAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentesMAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentes
MAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentes
 
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptxMapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
 
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxCERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
 

Carlos reynoso-etnogeometria

  • 1. Etnogeometrías. Patrones geométricos y cultura Carlos Reynoso UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES http://carlosreynoso.com.ar * En construcción
  • 2. Agenda • Hipótesis de trabajo • Estudios léxicos en etnogeometría • Orígenes de la etnogeometría • Hitos: • Ron Eglash - African fractals • Craig Kaplan – Diseños islámicos en estrella • Paulus Gerdes – Etnogeometrías • Etnogeometrías latinoamericanas • Conclusiones y recursos
  • 3. Hipótesis de trabajo (1/2) • No hay casi geometrías rudimentarias en sociedades simples. – Tampoco abundan geometrías complejas autóctonas en Occidente – Nada comparable a geometrías de textiles, cerámica y cestería precolombina. • No se ha requerido notación ni léxico matemático para desarrollar geometrías complejas. – Sí se lo requiere para su análisis.
  • 4. Hipótesis de trabajo (2/2) • La etnogeometría aun no se ha integrado a la ciencia cognitiva o a la neurociencia social cognitiva. – Hay una nueva geometría del pensamiento (Peter Gärdenfors) y áreas conexas vinculadas a la cognición espacial pero todavía son incipientes. – Pocos estudios de etnogeometría en etnomatemáticas • Está pendiente averiguar si existió o existe alguna sociedad sin algún grado de diseño geométrico – No aplica el caso Pirahã. • No hay casi estudios sobre geometría como dominio semántico (componencial) en ninguna cultura. – Excepciones…
  • 5. Estudios léxicos de etnogeometría • Friedrich, Paul. 1970. “Shape in Grammar”. Language, 46(2/1): 379–407]. • Eco, Umberto. 1972. "A componential analysis of the architectural sign /Column/". Semiotica, 5(2): 97-117. • Goddard, Cliff. 1998. ”Universal Semantic Primes of Space – A Lost Cause?”. Paper for the LAUD symposium, April 1998. • Brotherson, Anna. 2008. “The ethnogeometry of the Makasai (East Timor)”. En: Cliff Godard (editor), Cross- linguistics semantics: explications, metalanguage, grammar. Amsterdam/Filadelfia, John Benjamins, pp. 259-276. • Positivamente, ya en el siglo XXI se admite que no hay un léxico universal relativo a las formas geométricas, aunque hay un núcleo importante de primitivas: – LEJOS, CERCA, ENCIMA, DEBAJO, LADO, PARTE…
  • 6. Etnogeometría • Etnomatemáticas: Nomenclatura ligada a Ubiratan D’Ambrosio (ca. 1975) • Existen estudios etnomatemáticos muy anteriores – Cole, Gay, Glick (1960s) • Estudios de Sistemas numéricos, anteriores aun – John Murdock – Notes on counting and measuring among the Eskimos of Point Barrow (1890) – Dixon & Kroeber – Numeral systems of the languages of California (1907) • Etnogeometría: Nomenclatura atribuida a Paulus Gerdes (ca. 1975) • Noción no utilizada por Ron Eglash (1999), quien menciona a Gerdes pero no a D’Ambrosio • Eventualmente usada para medición en contexto etnográfico y para el comercio artístico de artesanías, mantas y biombos – http://laetnomatematicaylaetnogeometria.blogspot.com.ar/ – https://www.bimago.se/rumsavdelare/ethno-geometry-room-dividers- 95686.html
  • 7. Etnogeometrías tratadas en otras páginas y trabajos • Kolaṃ, sona y otras geometrías/gramáticas recursivas: – http://carlosreynoso.com.ar/complejidad-gramatical- sistemas-l/ – http://carlosreynoso.com.ar/diseno-artistico-y- arquitectonico-con-gramaticas-complejas-2008/ • Autómatas celulares y juegos de mancala, owari, etc.: – http://carlosreynoso.com.ar/automatas-celulares/ • Simetrías en la cultura: – http://carlosreynoso.com.ar/categorias/simetria/ • Cognición espacial – Espacio y memoria: – http://carlosreynoso.com.ar/espacio-memoria-y- territorio/
  • 8. Demarcación • Buckminster Fuller y E. J. Applewhite. 1975. Synergetics. Explorations in the geometry of thinking. Londres, Macmillan. • Modelos geométricos del espacio social – De Voronoi a Pierre Bordieu • Peter Gärdenfors – Conceptual spaces, the geometry of thought (2000) • Doreen Massey – For space (2005) – Geometría del poder – Falta de operacionalización – Severos problemas de tipificación lógica y misplaced concreteness (“la sociedad construye el espacio…”, etc) • Geometrías del poder latinoamericanas y pos-estructuralistas – El retorno de la metáfora • Valtteri Viljanen – Spinoza’s Geometry of power (2011) – Valor agregado: No se basa en Massey ni en Deleuze, sino en Baruch Spinoza
  • 9. Fractales africanos • Rutgers University Press, 1999
  • 11. African fractals Paulus Gerdes, Geometry from Africa, 1999
  • 13. African fractals • Georg Gerster, Flugbilder 133 aus der Luft gegriffene Fundsachen
  • 14.
  • 16.
  • 22. African fractals page • https://csdt.rpi.edu/culture/africanfractals/architecture.html
  • 25.
  • 26. Daud Sutton (2007) • Simetría como proceso constructivo (1/3)
  • 27. Daud Sutton (2007) • Simetría como proceso constructivo (2/3)
  • 28. Daud Sutton (2007) • Simetría como proceso constructivo (3/3)
  • 31. Paulus Gerdes [1952-2014] • Edición de 2014, edición de origen 1974, original de 1881. • Basado en Manuscritos matemáticos de Marx • Versión en portugués (1987) y bengalí (1994) [ca. 140 páginas, cálculo diferencial]. • Imperdible para comprender estructura algorítmica de la dialéctica y la negación de la negación. • Disponible versión maoísta en inglés: https://www.marxists.org/archive/ma rx/works/download/Marx_Mathemat ical_Manuscripts_1881.pdf. • Fundamental para comprender parte de las matemáticas soviéticas y los conceptos matemáticos fundamentales de la dinámica, el límite y lo infinitesimal.
  • 33. Etnogeometría • Edición 2013, primera edición e inglés en 2003, originales en alemán y portugués en 1985. • Prólogo de Dirk Struik con referencia a Donald Crowe, quien caracterizó como ‘etnogeometría’ las investigaciones de Gerdes en un review de 1987 en Mathematical Intelligencer. • Minuciosa lectura crítica de manuscritos antiguos.
  • 36. Etnogeometrías africanas • Universidade Pedagógica Maputo, Mozambique, 2007 • Reino de Lunda, 1665-1887 • Vecino del reino de Luba, 1585-1889
  • 37.
  • 38. Sona de los Cokwe* de Angola • Similares a dibujos de umbrales Tamil * Chokwe, Tschokwe – Bantú – Se liberaron de los Lunda y se dedicaron al tráfico y posesión de esclavos
  • 39. Poliominós • Conjuntos conectados de cuadrados de igual tamaño – Pueden desarrollarse a partir de curvas en espejo • Cokwe de Angola (región Lunda, s/Gerdes), diseño de crestas en Japón (s/Adachi), diseño de celdas en China (s/Dye), Tamil del sur de la India (s/Layard), ornamentaciones egipcias (s/Flinders Petrie*), símbolos auspiciosos en Bhutan (s/Gibbs)
  • 40. Layard – Threshold and tattoo design
  • 41. Diseños Lunda y poliominós
  • 42. Artículo sobre poliominós • https://en.wikipedia.org/wiki/Polyomino
  • 43. Definición clásica • Princeton University Press, 1994 [Scribner, 1953] • Se remonta a la antigüedad – Observación s/12 pentominós en el Juego del Go • Solomon W. Golomb [1932- 2016]
  • 44. Número restringido de posibilidades • Utilizar la nomenclatura establecida en geometría
  • 45.
  • 46. Pentoplus • Harmut Brown Pentomino Page – http://www.pmthomas.ch/hardy/PentoPlus/PentoPlus.aspx
  • 47. Geometría Sona de Angola Tres volúmenes (2014)
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 52. Gráficos geométricos • Marcia Ascher – Graphs in cultures • Huylenbrouck – Mathematics in (central) Africa
  • 53. Gráficos geométricos • Grafos eulerianos en Malekula (Ascher 1988 I)
  • 54. Gráficos geométricos • Grafos eulerianos en Malekula (Ascher 1988 I)
  • 57. Etnogeometrías africanas: Cestería • eBook • © Paulus Gerdes, 2007 • http://lulu.com
  • 60. Etnogeometrías africanas • Edição: • Centro de Estudos Moçambicanos e de Etnociência (CEMEC), Universidade Pedagógica - Av. Salvador Allende nº 366, 1º andar - Maputo, Moçambique, 1993
  • 61. Etnogeometrías latinoamericanas • Ministerio de Educación, Perú, 2007. • Anexos 1: Cestería, etnomatemática e historia de la matemática • Anexos 2: Aritmética y ornamentación geométrica: el análisis de algunos cestos de indios del Brasil
  • 62.
  • 63. Caso extremo: Grafos adinkra • Robert Sutherland Rattray. 1927. Religion and Art in Ashanti, Oxford, p. 265. • 1. Gyawu Atiko, lit. the back of Gyawu's head. Gyawu was a sub-chief of Bantama who at the annual Odwira ceremony is said to have had his hair shaved in this fashion. 2. Akoma ntoaso, lit. the joined hearts. 3. Epa, handcuffs. See also No. 16. 4. Nkyimkyim, the twisted pattern. 5. Nsirewa, cowries. 6. Nsa, from a design of this name found on nsa cloths. 7. Mpuannum, lit. five tufts (of hair). 8. Duafe. the wooden comb. 9. Nkuruma kese, lit. dried okros. 10. Aya, the fern; the word also means ' I am not afraid of you ', ' I am independent of you' and the wearer may imply this by wearing it. 11. Aban, a two-storied house, a castle; this design was formerly worn by the King of Ashanti alone. 12. Nkotimsefuopua, certain attendants on the Queen Mother who dressed their hair in this fashion. It is really a variation of the swastika. 13 and 14 Both called Sankofa, lit. turn back and fetch it. See also Fig. 149 , No. 27. 15. Kuntinkantan, lit. bent and spread out ; nkuntinkantan is used in the sense of ' do not boast, do not be arrogant '. 16. Epa, handcuffs, same as No. 3.
  • 64.
  • 65. Grafos adinkra • Tela mortuoria adinkra recolectada por Thomas Edward Bowdich en 1817. • Bowdich obtuvo esta tela de algodón en Kumasi (Ghana sur-central). • Los patrones se imprimieron usando sellos de calabaza y tintura vegetal. • Ejemplo más antiguo de arte adinkra. Quince símbolos estampados, incluyendo nsroma (estrellas), dono ntoasuo (tambores dobles dono) y diamantes. Museo Británico.
  • 66. Grafos Adinkra • Gates – Symbols of power. Representación de sistemas de ecuaciones super-diferenciales
  • 67. Grafos adinkra • Gates – Symbols of power • Complex ideas, complex shapes Adinkras – geometric objects that encode mathematical relationships between supersymmetric particles – are named after symbols that represent wise sayings in West African culture. • This adinkra is called “nea onnim no sua a, ohu”, which translates as “he who does not know can become knowledgeable • through learning”.
  • 68. América Latina: Estudios pendientes • Simetrías geométricas en USA – Bien procesadas por Washburn & Rowe • Arte geométrico de México y América Central – Aceptablemente relevado pero sin sistematizar el análisis • Geometrías andinas en cerámicas y textiles – Idem • Cestería y cerámica sudamericana en general, amazónica en particular – Relevamiento fragmentario, análisis inadecuado a excepción de cestería de Brasil por Gerdes • Cestería Yamana – Relevamiento insuficiente, análisis eventual y no sistemático
  • 73. Problemáticas (1/2) • No hay cestería en toda la costa de Buenos Aires ni en las provincias patagónicas argentinas, norte y este de Tierra del Fuego incluida. • El método de impermeabilización de los Yámana es análogo al de Amazonia. • No se ha establecido el carácter endógeno o exógeno de la práctica, ni su profundidad temporal, ni su afinidad con prácticas vecinas. • Las técnicas de trama, trenzado, composición, curvatura y ajuste no han sido ni siquiera mal descriptas desde el punto de vista geométrico. – Ref.: P. Gerdes - Cestería de los Bora, African basketry, etc
  • 74. Problemáticas (2/2) • En Argentina la descripción geométrica no se atiene a los protocolos descriptivos elaborados en los siglos XX y XXI. – La investigación “simbólica” está OK pero no deslinda las pautas específicas de la geometría de cada pueblo. • Tampoco se han configurado las descripciones previendo el armado de un esquema comparativo. – Comenzando por el uso de una nomenclatura adecuada. • No ha habido modelos geométricos de transformación que organizaran las secuencias cronológicas. – No se sabe si los procesos de cambio son de unos pocos tipos o si varían cada vez. • En Argentina, el conocimiento (etno)geométrico (emic) no ha sido objeto de relevamiento. • La etnogeometría (y la etnomatemática en general) no figuran en los planes de grado y posgrado ni en la curricula de educación escolar.
  • 75. Recursos - Simetrías • http://carlosreynoso.com.ar/analisis-de-simtrias/
  • 76. Recursos - Simetrías • http://www.cgl.uwaterloo.ca/csk/projects/starpatterns/
  • 77. Recursos – Geometrías recursivas • http://carlosreynoso.com.ar/complejidad-gramatical-sistemas-l/
  • 78. Recursos - Adinkra • https://en.wikipedia.org/wiki/Adinkra_symbols
  • 79. Recursos - Adinkra • https://en.wikipedia.org/wiki/Adinkra_symbols_(physics)
  • 81. Conclusiones (1/4) • Carácter específicamente social, colectivo, aprendido y cultural de la práctica geométrica. • No es una capacidad innata, ni un don del individuo, ni una peculiaridad del genio, ni producto de una GU. • No hay especies que lo hagan mejor. – Telas de araña como diseño óptimo – Panales de abejas, idem • Conjetura – Marco Terencio Varrón (36 aC) o Papo de Alejandría (290- 350) • Teorema – Thomas Hales (2001) • Las geometrías “naturales” no se asemejan en nada a las geometrías culturales estimadas “primitivas”.
  • 82. Conclusiones (2/4) • La geometría deductiva es a la práctica geométrica lo que la musicología es a la música. – En geometría, el mismo nombre se asigna a la teoría y a la práctica. • Origen no-occidental de los principales principios geométricos complejos. – Fractales, simetrías, poliominós, sistemas-l, kolaṃs, sona, curvas espejadas, geometrías en textiles, cestería y cerámica, grafos eulerianos en Africa y Oceanía, embaldosados [tilings], segmento áureo, triángulos de Sierpiński y teorema de Pitágoras en todas partes. • Geometrías idénticas, geografías discontinuas, historias irrecuperables. • Sólo con asistencia de computadoras se han vuelto tratables problemas geométricos que en otras sociedades han sido rutina.
  • 83. Conclusiones (3/4) • En América Latina, algunas áreas y tradiciones etnográficas han sido bien estudiadas (v. gr. cestería en Brasil). • La mayoría sólo ha sido objeto de documentación fotográfica, diagramación sin nomenclatura y descripción subestándar. • Ninguna referencia a ‘etnogeometría’ anterior a Donald Crowe (1987). – 20 años después del colapso del análisis componencial. • La concepción de una sistematización cognitiva viable en etnogeometría está siendo minada por la moda antropológica dominante.
  • 84. Conclusiones (4/4) • Ningún sistema de simetrías ha sido aplicado a casos o mencionado como tal por investigadores latinoamericanos. – Ninguna pieza etnográfica o arqueológica ha sido asignada a una clase de isomorfismo según alguna notación simétrica formal. • Igual que en el caso del lenguaje, no hay correlación entre complejidad geométrica y escritura, complejidad cultural, complejidad tecnológica, modalidad ontológica o lo que fuere. • Salvo excepciones esporádicas, resta analizar y describir de manera adecuada (emic o etic) la totalidad de los sistemas (etno)geométricos precolombinos.
  • 85. ¿Preguntas? Carlos Reynoso UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES http://carlosreynoso.com.ar