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1. Universidad Católica
los Ángeles de Chimbote
Carmen Veruska Cerna Vega
Julio de 2010

2. Contenido
Actualmente llevamos un modo de vida acelerado y mucho más en nuestra
educación personal, es por ello que las tendencias educativas están cambiando, de
tal modo que en la actualidad ya no existen aquellas barreras de tiempo y espacio
para el aprendizaje lo cual impedían poder llevar antes un aprendizaje continuo.
Invito a ustedes los lectores, a revisar cada una de estas diapositivas y así poder
comprender como la web 2.0 apoya al docente para llevar de forma correcta su
tutoría en Ambientes Virtual de Aprendizaje AVA.
A continuación vamos a tratar los siguientes temas, el perfil en AVA, importancia de
actualizar el perfil en todos los espacios académicos donde participe, información
básica que debe de tener el perfil en AVA, explicaremos lo que es la Web 2.0 y qué
herramientas recomendamos de utilidad para el ejercicio de la Tutoría Virtual de
Curso Académico TVCA, también damos a conocer lo que es el Voxopop y cuál es
su aporte al aprendizaje de estudiantes en AVA, qué es un PLE sus beneficios y
algunas recomendaciones para el diseño, una frase que motive a nuestro desarrollo
personal en la educación y las referencias bibliográficas de todo el material
presentado.

3. El perfil en los Ambientes Virtuales de
Aprendizaje – AVA
Importancia de actualizar el ¿Qué información básica debe contener
perfil en todos los espacios el perfil en AVA?
académicos donde participe. La información que debemos
actualizar en nuestro perfil:
Es importante, ya que los Una fotografía personal actualizada y
integrantes del espacio datos personales como: apellidos,
académico conocerán a la nombres, ciudad de ubicación,
persona con quien van a algunos de nuestros estudios
interactuar a lo largo del realizados, institución de labores,
proceso de aprendizaje. Para función o rol que cumplimos dentro de
luego así poder llevar una esta institución, aficiones, temas de
comunicación fluida en los interés, publicaciones elaboradas en
diversos aspectos del espacio caso de tenerla y direcciones
académico. electrónicas y/o teléfonos.

4. ¿Qué es la Web 2.0?
Es una evolución de la web, que comprende
además de las nuevas herramientas
tecnológicas de la información y
comunicación, un cambio que exige una
nueva reconfiguración en la disposición de
recursos, interacción entre usuarios y la
conformación de redes sociales.
Desplazan las aplicaciones tradicionales de
escritorio hacia aplicaciones web enfocadas
en el usuario final, un cambio cultural en cada
usuario de internet;
Entre las principales características tenemos
que la web es la plataforma a utilizar, y que
todos los que participan de la red tengan la
posibilidad de interactuar y modificar su
arquitectura, para que la innovación se de por
espacios colaborativos.

5. Algunas herramientas recomendadas y
útiles en el ejercicio de la Tutoría Virtual de
Curso Académico son:

Calaméo (Publica, comparte y explora documentos digitales)

Slideshare (Sube presentaciones y las publica en formato Flash)

YouTube (Subir, alojar y reproducir vídeos).

Vyew (Pizarra digital, usado para videoconferencias)

Skype (Software de comunicación síncrona, usando VoIP).

Google docs (Crea y comparte tu trabajo online)

Blogs (Crea y publica una bitácora online).

Voxopop (Foro hablado, permite iniciar conversaciones o debates
sobre un tema propuesto.).

6. ¿Qué es el Voxopop?
Es un espacio en línea donde la comunicación generalmente es
asíncrona, y en donde la intervención oral de los participantes queda
grabada. Comúnmente llamada foro hablado, porque pasamos de
una participación escrita a espacios virtuales de discusión.
Esto se realiza mediante una propuesta de la temática de interés, y
donde posteriormente los participantes llegan a iniciar los espacios
de debate correspondiente.

7. Aporte del Voxopop en el aprendizaje
de estudiantes en AVA

Mejora la expresión oral del estudiante introvertido.

Proporciona ayuda y facilidad a estudiantes invidentes.

Escucha en cualquier lugar y momento, el aporte de
sus compañeros del AVA.

Alberga un audio grabado sin límite de tiempo y sin
restricción alguna y puede participar varias veces en el
debate creado.

8. ¿Qué es un PLE (Entorno Personal de
Aprendizaje)?
Personal Learning Environment ó Entorno Personal de Aprendizaje
(PLE), también llamado Personal Learning Network, Red Personal de
Aprendizaje (PLN).
Sistema de soporte o ayuda para la gestión y control del aprendizaje
que realiza un estudiante.
Es también una colección auto definida de servicios, herramientas y
dispositivos web 2.0 que ayuda a los estudiantes a construir sus
Redes Personales de conocimiento, poniendo en común nodos de
conocimiento táctico (personas) y nodos de conocimiento explícito
(información).

9. Beneficios de un PLE que debe tener
en cuenta un Tutor (a) Virtual de Curso
Académico
Favorece el aprendizaje colectivo y colaborativo. Genera espacios de
interacción y co-construcción.
Aumenta el aprendizaje individual, la motivación de logro, la
conciencia sobre la forma de actuar cuando interactuamos con otros,
el autoconocimiento cobra una importancia crucial.
Enriquece y complementa la capacitación formal para generar un
círculo virtuoso de enseñanza aprendizaje.
Proporciona destreza, habilidad y cualidades entre los participantes
que interactúan en un PLE.
Generación nueva de participantes en donde conocen, usan e
innovan en las nuevas herramientas tecnológicas.

10. Recomendaciones para el Tutor (a)
Virtual de Curso Académico para el
diseño de un PLE.
Tener la convicción de aprender paso a paso y guiarnos de alguien
que conozca para luego hacerlo nosotros mismos.
Usar un solo usuario para no estar embotellados en recordar cuál era
nuestra cuenta.
Compartir la información con nuestros colegas para mantener una
actitud abierta y de colaboración.
Inculcar a los integrantes del AVA al aprendizaje continuo, y que el
aprendizaje debe de darse en comunidades o redes donde la
prioridad sean los debates y los aportes de todos los integrantes.

11. “Saber no es suficiente; tenemos que aplicarlo. Tener voluntad no es
suficiente; tenemos que implementarla”.
Goethe

12. Referencias bibliográficas

http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0, consultada el 03-07-2010

http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/, consultada el 03-07-2010

http://www.eduteka.org/Web20Intro.php, consultada el 03-07-2010

http://www.slideshare.net/dreig/ple-1340811, consultada el 04-07-2010

http://mariacbernal.blogspot.com/, consultada el 03-07-2010.

http://www.euroresidentes.com/Diversion/Frases/frases-motivadoras.htm,
consultada el 03-07-2010.

http://educacion.idoneos.com/index.php/D%C3%ADa_del_maestro/Frases
_y_citas_para_homenajear_a_los_maestros,consultada el 04-07-2010

http://savrtroner.files.wordpress.com/2009/06/web2_0paradocentes.jpg,
consultada el 05-07-2010