El proyecto involucró a 4 estudiantes que midieron y analizaron un terreno dentro de su escuela para diseñar un teatro. Usaron Google Earth para medir un trapecio dentro del terreno y Google Sketchup para crear un modelo 3D del teatro a escala. Luego construyeron una maqueta física del teatro usando materiales como foam, silicona y cartulina.

1. Proyecto de Matemática
IV Bimestre

2. Integrantes
 Gianfranco Catanzaro
 Juan Diego Garcia
 Andres Franco
 Stefano Aveggio

3. Introducción
 Se nos planteo un problema el cual se basaba en el
análisis de un terreno dentro del colegio San Pedro,
su medición y la elaboración de algún tipo de
edificio dentro del área medida. Dentro del terreno
asignado (un estacionamiento de tierra) debíamos
encontrar algún tipo de polígono que pudiéramos
medir y utilizar como superficie base para la
construcción del modelo.

4. Aplicación
 Dentro del terreno que se
nos asigno debíamos
encontrar un polígono para
luego medirlo y utilizarlo.
Mediante el programa
Google Earth pudimos
encontrar un polígono que
encajara ( en este caso un
trapecio) y mediante su
herramienta de medición a
escala pudimos hallar las
medidas de cada lado del
polígono.

5. Aplicación
 El programa Sketchup lo aplicamos en el diseño de
nuestro teatro. Utilizando una plantilla en metros se
pudo crear una estructura tridimensional con
medidas exactas y a escala.

6. Aplicación
 A partir de nuestro diseño
en Google Sketchup,
pudimos construir una
maqueta a escala del
teatro utilizando
materiales para la
elaboración de modelos.
Con reglas, lápices,
cuchillas, goma y tecnopor
pudimos construir la
maqueta lo mas parecida
al modelo digital.

7. Materiales
-Planchas de
Foam
-Silicona líquida
-Cartulina
-Cuchilla
-Tijeras
-Temperas
-Reglas
-Pinceles

8. Construcción y elaboración