El documento habla sobre el uso de Recursos Educativos Abiertos (REA) para mejorar la educación de niños en una fundación. El autor, un voluntario, quiere utilizar estos recursos gratuitos en internet como texto, audio y video para dar a los niños una educación de calidad a pesar de sus problemas familiares. También busca conseguir financiamiento a través de la cooperación internacional usando guías y manuales de acceso abiertos.

1. Por César Augusto Cano

2.  El término de Recursos Educativos Abiertos
(REA) hace referencia a los recursos y
materiales educativos gratuitos y disponibles
libremente en el Internet tales como texto,
audio, video, herramientas de software, y
multimedia, entre otros.
 Mi objetivo es utilizar estos REA para mejorar
el aprendizaje en la Fundación Dar Esperanza,
ONG en la cual soy voluntario y que trabaja
con niños víctimas de maltrato físico y
psicológico.

3.  El principal desafío es involucrar a los niños de la
fundación dentro de las nuevas tecnologías del
aprendizaje para que puedan tener una educación
de calidad, sin importar sus antecedentes
familiares muchas veces problemáticos.
 Adicionalmente sería muy útil utilizar los recursos
libres para que las personas que trabajamos en la
fundación podamos tener más herramientas para
elaborar proyectos con mira a participar en
proyectos de cooperación internacional

4. NIÑOS ESTUDIANTES
DE LA FUNDACIÓN Y
PERSONAS
ENCARGADAS DE
APOYO ACADÉMICO
FUNDACIONES QUE
COMPARTAN LA
MISMA
NATURALEZA
FUNDACIONES U
ORGANIZACIONES
DE COOPERACIÓN
INTERNACIONAL

5.  En mi caso, como voluntario, mi objetivo al
utilizar los REA es buscar nuevos modelos de
financiación institucional y sostenibilidad que
me faciliten la formulación de proyectos dentro
de un marco lógico acorde a los requerimientos
de los organizaciones vinculadas a la
cooperación internacional.

6.  Como quedó evidenciado en el portafolio de
evaluación, la primera acción fue acceder a las
redes sociales y a los medios de comunicación
para dar a conocer la labor social de la
fundación y darle visibilidad dentro de la
comunidad local y eventualmente a nivel
nacional e internacional

8.  Inicialmente utilizaré los siguientes recursos
abiertos, que si bien no son educativos, son de libre
acceso y uso:
 Manual de acceso a la cooperación internacional –
Agencia Colombiana de Cooperación
 Recursos sobre cooperación internacional,
subregional y regional en materia de
gobernabilidad y convivencia democrática en
América Latina – Fundación Carolina
 Guía de cooperación internacional: para el sector
privado

9.  Los criterios de evaluación serían los
siguientes:
 Elaboración de un proyecto de cooperación
internacional que sea aprobado y financiado.
 Socializar dicho proyecto con otras
fundaciones locales como una experiencia
exitosa en materia de cooperación internacional