Busqueda activa de empleo en redes

1. TALLER: BÚSQUEDA ACTIVA DE
EMPLEO EN INTERNET
NIVEL: BÁJO - INICIACIÓN

2. ÍNDICE PROGRAMÁTICO

3. I. INTRODUCCIÓN
Aprender a utilizar Internet es parecido a ir subiendo por una escalera
que nos conduce a un objetivo.
Para llegar a ese objetivo, necesitaremos paciencia para subir
tranquilamente, por ella.
Estos primeros capítulos o peldaños, son importantes ya que sin ellos
resulta más difícil utilizar Internet y por tanto, buscar empleo a través de
la red.
¿Quién no ha utilizado hoy día
Internet para buscar algo?
Comprar en Internet, buscar
información, etc.

4. Objetivos delTaller
Es evidente que Internet es mucho más complejo que lo
recogido en este taller. Resulta casi imposible presentar todas
las posibilidades de Internet en pocas jornadas.
Nuestro objetivo es simplemente, echar una mano a las
personas que se acercan a Internet por primera vez y a
aquellas que quienes tienen un mayor desconocimiento sobre
la utilidad de Internet en el ámbito de la búsqueda de empleo
I. INTRODUCCIÓN
“Cuando sientas que no puedes seguir
adelante, simplemente CONTINUA. Tu
éxito está basado en la persistencia, no en
la suerte. Rendirse es la opción fácil. “

5. II. EL ORDENADOR. ¿CÓMO FUNCIONA?
¿Para qué sirve un ordenador?
El ordenador es una máquina que sirve para almacenar y ordenar, como
nosotros queramos, todo tipo de información: documentos escritos,
música, planos de edificios, fotografías, películas, etc. Otra expresión
para referirnos al ordenador es “equipo informático” o “PC”.
-Hardware: son los componentes del equipo, los que podemos ver y
tocar. Por ejemplo: el teclado o el ratón.
-Software: son los programas que indican qué hacer al hardware. Por
ejemplo: Word, programa utilizado para escribir.
-ENCENDAMOS EL ORDENADOR

6. II. EL ORDENADOR. ¿CÓMO FUNCIONA?
II. EL ORDENADOR. ¿CÓMO FUNCIONA?

7.  ¿Cómo acceder a los programas?
Para comenzar a utilizar un programa, habitualmente
decimos “entrar en un programa”, has de seguir los
siguientes pasos:
 Hacer clic en el botón “Inicio”. Aparecerá una ventana
que, entre otras, muestra la palabra “Programas” o
“Todos los programas”.
 Haciendo clic ahí, surge una segunda ventana que
muestra la lista de todos los programas instalados en el
ordenador.
 Hacer clic encima del nombre del programa que quieras
utilizar.
II. EL ORDENADOR. ¿CÓMO FUNCIONA?

8.  ¿Cómo saber que podemos empezar a trabajar con el
ordenador?
El ordenador está listo para trabajar cuando una vez encendido, en la pantalla
se completan todos los iconos del Escritorio, y aparece una “punta de
flecha” que se mueve según se mueve el ratón. A continuación, te
mostramos cómo podemos manejar el ratón.
 El Escritorio:
“Escritorio” es el nombre que damos a la primera pantalla que aparece
después de haber puesto en marcha el ordenador.
En el escritorio verás unos pequeños dibujos, llamados “iconos”, que
representan, y te permiten acceder, a los diferentes programas y funciones
del ordenador.
III. COMENZANDO A TRABAJAR

9.  El ratón:
El icono que señala, en la pantalla, el lugar donde está situado el ratón se llama
“puntero” y tiene forma de «I».
No debe confundirse el puntero con el “cursor”, que tiene forma de «|»; el
cursor está siempre parpadeando y nos señala el punto a partir del cual
empezarán a aparecer las letras que pulsemos en el teclado.
III. COMENZANDO A TRABAJAR

10.  El teclado:
* Teclas para escribir (alfanuméricas) incluyen las letras, números,
signos de puntuación y símbolos que se encuentran en las
máquinas de escribir tradicionales.
* Teclas de control. Estas teclas se utilizan por sí solas o en
combinación con otras teclas para realizar determinadas
acciones. Las teclas de control que se usan con más frecuencia
son Ctrl,Alt, la tecla del logotipo de Windows y Esc.
* Teclas de función. Las teclas de función se utilizan para realizar
tareas específicas. Aparecen etiquetadas como F1, F2, F3, etc.
hasta F12. La funcionalidad de estas teclas difiere según el
programa.
* Teclas de navegación. Estas teclas se utilizan para desplazarse por
documentos o páginas web y editar texto. Incluyen teclas de
dirección, Inicio, Fin, Re Pág,Av Pág, Supr e Insert.
* Teclado numérico. El teclado resulta cómodo para escribir
números de un modo rápido. Las teclas se agrupan en un
bloque al igual que una calculadora convencional o una máquina
de sumar.
III. COMENZANDO A TRABAJAR

11. IV. EL ENTORNO DE INTERNET
¿Qué es la web?
La Web es tan conocida que la gente a menudo usa los términos Internet y Web con el
mismo significado. Sin embargo, Internet también incluye otros servicios, como el correo
electrónico, noticias y el uso compartido de archivos. Puede enviar un mensaje de correo
electrónico o participar en un grupo de noticias sin usar la Web. Hemos de destacar los
siguientes elementos de la web:
- http://  Protocolo o lenguaje empleado para establecer una conexión.
- www  Abreviatura de “World Wide Web” que podría traducirse como “red de alcance
mundial”. Hace referencia a una serie de documentos electrónicos vinculados entre sí.
- .es o .co.uk  Dominio que identifica la página y su origen geográfico
¿Qué es Internet?
Internet es una red a la que están conectados un enorme número de equipos informáticos. Todos estos ordenadores pueden
compartir una misma información, de ahí que muchas veces para referirnos a Internet, se utilice la expresión “autopista de la
información”.

12.  ¿Qué puedo hacer en Internet?
 Gracias a Internet puedes trabajar, ocupar tu tiempo libre escuchando música o viendo películas, entrar en contacto con
personas que viven lejos... Fundamentalmente, Inter-net sirve para tres cosas:
 Buscar información de todo tipo: desde ofertas de empleo, hasta horarios de trenes, la programación de televisión...
 Comunicarnos con otras personas e intercambiar información: a través del correo electrónico, los “chats”, los “blogs”...
 Realizar gestiones con entidades públicas y privadas: desde realizar una transferencia bancaria, hasta solicitar un visado,
pasando por compras de todo tipo.
IV. EL ENTORNO DE INTERNET

13.  ¿Cómo accedo a Internet?
Todo lo que necesitas para acceder a Internet es un Navegador,
como por ejemplo: Internet Explorer, Mozilla o Google Chrome; y
tener conexión a Internet
 ¿Cómo puedo buscar información en la Web?
Existen principalmente dos formas de buscar información en la Web:
• Usando una dirección específica de Internet:
www.labrujulagestion.com
• Usando Motores de Búsqueda: Google, Bing o Yahoo
Search
IV. EL ENTORNO DE INTERNET

14. V. NAVEGAR EN INTERNET
 Google Chrome (instalación y
partes del navegador): Como instalar
Google Chrome
1. Abrimos cualquier navegador ya
instalado: Mozilla Firefox o Internet
Explorer.
2. Escribimos: www.google.es/chrome/
3. Pulsamos Descargar Google Chrome.
4. Una vez descargado, pulsamos sobre el
icono de instalación e instalamos el
programa.
VER ELEMENTOS DEL NAVEGADOR
CHROME 

15. V. NAVEGAR EN INTERNET
 Ya estoy en Internet, ¿y ahora qué?
Sea cual sea la forma de acceso que utilices, una vez que el navegador está abierto, aparecerá en la pantalla una
“página web” que, habitualmente, contiene no sólo texto sino también imágenes, animaciones, sonido ...
La página web es el soporte que se utiliza en Internet para almacenar y compartir información. Cada página web está
formada por diferentes documentos “entrelazados” que se crean en ordenadores repartidos por todo el mundo y
a los que podemos acceder gracias al navegador.
 Pongamos en práctica lo aprendido: ¿Qué resultados obtengo si busco la palabra “empleo”?
- Noticias - Imágenes - Situación física de negocios - Servicio Público de Empleo
(Ver Maps)
- ¿Y qué resultados obtengo si busco las palabras “empleo en Córdoba”?

16.  Orientaciones para navegar con seguridad en Internet y evitar el
“Phising”:
 En el Correo Electrónico: comprobar que los datos del remitente son correctos.
 Desconfiar de webs que nos piden información confidencial: Por ejemplo, si una
web nos pidiese nuestro email y contraseña personal.
 NUNCA deis vuestros datos personales en webs de dudosa confianza sin los
correspondientes símbolos que certifiquen su seguridad.
 No pulsar en enlaces no solicitados: Por ejemplo, si leemos el periódico y nos
aparece un enlace diciendo que hemos ganado 1.000.000 de euros (muy típicos).
 Visitar la sección de “Seguridad y FAQ” de las diferentes webs, situadas al final de
la misma. (InfoJobs)
V. NAVEGAR EN INTERNET

17. Correo electrónico (en inglés: e-mail), es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes
(también denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas)
Gmail, llamado en otros lugares Google Mail (por problemas legales,Austria) es un servicio de correo
electrónico gratuito proporcionado por la empresa estadounidense Google. ¿Por qué utilizar Gmail?
-Es de fácil utilización.
-Permite utilizarlo en nuestro teléfono con internet a través de su aplicación (smartphone)
-Incluye chat y videollamada a través de Hangouts.
-Permite sincronizar nuestra cuenta Google con redes sociales y páginas con registro obligatorio.
VI EL CORREO ELECTRÓNICO O E-MAIL

18. CREAR UNA CUENTA GMAIL:
1.Entrar a www.Google.es y buscar GMAIL; o bien pulsar en el menú Google en la sección Gmail.
2.Pulsamos en CREAR CUENTA (En caso de que no nos aparezca dicha opción, haremos click en añadir otra
cuenta y después en crear cuenta).
3.Lo siguiente que deberás hacer será rellenar el formulario con los datos que nos pide. (Orientaciones sobre el
nombre: Vpacosanchez73@Gmail.com Xhalamadrid666@Gmail.com Xesemorenito16@Gmail.com
4.Creado nuestro GMAIL, pasaremos a configurarlo (temas, tamaño, etc) y a enviar nuestro primer email.
VI EL CORREO ELECTRÓNICO O E-MAIL

19.  ¿Cómo funciona GMAIL?
VI EL CORREO ELECTRÓNICO O E-MAIL

20. PRÁCTICAR CON GMAIL:
1.Accede al menú de Configuración de Gmail, y personaliza tu Gmail cambiando el fondo. [Configuración >Temas]
2.Averigua si es posible añadir una firma electrónica. [Configuración > Configuración > Bajar hasta firma]
3. Abre el último mensaje que has recibido y prueba la opción Reenviar.
4. Añade a contacto un email: danielruiz.labrujula@Gmail.com [Pestaña Gmail > Contactos > Añadir contacto]
5. Envía un correo a ese contacto con el título:“Hola mundo”, y como texto “Un saludo”.
No olvides cerrar la sesión cuando quieras dejar de trabajar con la pasarela GMail.
VI EL CORREO ELECTRÓNICO O E-MAIL

21.  Todos hemos perdido muchas horas tratando de buscar un dato, una dirección, un documento en Internet. El
fin de este punto es el de aprender unas pautas que nos ayuden a saber:
 ¿Cuales son los mejores buscadores?
 ¿Cómo buscar información en Internet de forma eficaz y eficiente?
 ¿Qué es la Internet invisible? ¿Cómo buscar en ella?
VII BUSCAR INFORMACIÓN EN INTERNET

22.  ¿Cuales son los mejores buscadores?
De entre otros, las tres primeras posiciones a nivel internacional lo ocupan:
- www.google.com
- www.yahoo.com
- www.bing.com
De entre estos tres, el más utilizado es el de Google, dado que presenta una
pantalla de búsqueda limpia de publicidad, destacando su rapidez, su gran
número de resultados en las búsquedas, y la pluralidad de opciones y filtros
de búsqueda que nos ofrece: mapas, imágenes, noticias, shopping, etc.
VII BUSCAR INFORMACIÓN EN INTERNET

23. 1. ¿Cómo buscar información en Internet de forma eficaz y eficiente?
 Hay que buscar información sabiendo claramente lo que se está buscando, con un mínimo conocimiento previo del tema. Esto
agilizará la búsqueda y la hará más eficaz. Ejemplo: Si queremos buscar trabajo en Córdoba, no basta con buscar por la palabra “trabajo”.
 Se debe ser preciso en los términos que se utilizan para la búsqueda: ejemplo: mesa en vez de “mueble sobre el que comer”
 La elección de determinadas páginas que uno ya visitó previamente y obtuvo buenos resultados, facilitan la búsqueda. Estas pueden
ser colocadas en favoritos para volver a recurrir a ellas con agilidad. Por ejemplo, Google.
 La utilización de los foros sobre temas específicos abre un gran panorama de información basado en experiencias previas que van a
permitir enriquecer ampliamente nuestra búsqueda.
 Para realizar una búsqueda a través de Google es importante saber que:
 Para buscar términos exactos, se debe poner aquello que se quiere saber entre comillas o guiones.
 Para obtener un determinado tipo de archivo, se debe poner el criterio de búsqueda seguido del tipo de archivo del siguiente modo: “aves ppt”
(en el caso que se quiera obtener una presentación de Power Point sobre aves).
 Forzar palabras de la búsqueda: hay varias palabras como “a”,“del”,“el” que Google no tiene en cuenta en sus búsquedas al menos que se lo
indiquemos. El modo de hacer el escribiendo el signo “+” delante de estas palabras.
 El uso de comodines: utilizando el símbolo “*” se puede sustituir una palabra y facilitar los resultados.
 Para que busque dentro de un sitio, se pone el criterio de búsqueda y luego “site:www.diariocordoba.com”.
VII BUSCAR INFORMACIÓN EN INTERNET

24.  ¿Qué es la Internet invisible? ¿Cómo buscar en ella?
Para comprender este concepto basta con imaginarse un gran iceberg, que sería Internet, del que sólo vemos una
pequeña parte (la superficial), mientras que en el fondo está sumergido el resto. Esta parte oculta debajo del agua es
lo que se conoce como Internet Invisible (o Internet profunda) y que contiene aquella información que
normalmente no podemos o no sabemos recuperar.
Los buscadores fueron creados sólo para localizar páginas, aunque actualmente Google nos muestra documentos
propias de esta “red invisible” en formato pdf, doc, xml. Ejemplo: Buscar en Google:“pdf empleo”
VII BUSCAR INFORMACIÓN EN INTERNET

25. VIII.TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO