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2. Para
poder
visualizar
La
Entrega
Final
de
Taller
correctamente
deberás
hacer
uso
de
la
opción
PANTALLA
COMPLETA
luego
podrás
pasar
las
paginas
como
en
una
presentación
con
las
flechas
del
teclado.

5. Valeria
Mon.
versión
1.1:
Mujer
latinoamericana
amante
de
los
gatos
que
estudia
artes
plásticas
en
la
universidad.
Su
objetivo
es
graduarse
con
un
buen
promedio.
Habilidades:
Acceso
a
internet.
Pensamiento
en
red.
Manejo
de
color.
Recursividad.
Photoshop
análogo
y
digital.
Copy
&
Paste.
Valeria Mon.
V. 1.1

7. 1. Asistir
a
clase
puntualmente.
2. Si
hay
sueño,
tomar
tinto.
3. Prestar
atención
a
lo
que
dicen.
(Cuando
no
se
pueda,
que
no
se
note).
4. Cumplir
con
fechas
de
entregas.
5. No
meterse
en
asuntos
que
no
le
incumben.
6. Tomar
apuntes.
7. Hacer
lo
que
diga
el
profesor.
8. Darse
cuenta
de
la
obsolescencia
del
actual
sistema
educativo.
9. ¡Desobediencia!
(sobretodo
al
condicionamiento
del
sistema
y
al
miedo
interior).
10.
Desarrollar
la
autonomía.
11. ¡DIVERTIRSE!
12. Salvarse
del
mundo.

11. El
deseo
le
escapa
al
lenguaje
y
no
se
deja
atrapar…
¡Hay
que
encontrarlo!
Esa
será
su
misión
en
este
nivel:
aproximarse
al
deseo
para
poder
crear.

18. Aprendizaje

19. Aprendizaje
Vida

20. Aprendizaje
Vida
Fluidez

21. Aprendizaje
Vida
Fluidez
Cotidiano

22. Aprendizaje
Vida
Fluidez
Hilación
/
Unión
Cotidiano

23. Vivimos
en
un
mundo
de
polaridades:
Todo
lo
manifiesto
tiene
su
opuesto
no
manifiesto.
¿Qué
es
lo
que
está
en
la
sombra?
¿Qué
es
lo
que
está
oculto?

29. Ignorancia

30. Ignorancia
Muerte

31. Ignorancia
Muerte
Estancamiento

32. Ignorancia
Muerte
Estancamiento
“Lo
especial”

33. Ignorancia
Muerte
Estancamiento
Fragmentación
“Lo
especial”

36. A
la
hora
de
arrancar
un
proceso
de
creación,
debemos
saber
que
todo
“qué”
ocurre
en
un
‘dónde’,
en
un
‘cuándo’
y
a
unos
‘quienes’.
Llegó
el
momento
de
delimitar
un
territorio,
una
temporalidad,
unos
sujetos
y
unos
objetos.

66. Nosotros
tenemos
una
base
de
datos
mayor
que
internet.
¿Qué
les
puede
traer
la
memoria
en
este
proceso?
¡Es
hora
de
convocar
la
imaginación!

79. Es
hora
de
autoimponerse
tareas
para
acercarse
al
territorio
de
exploración
sensible
de
su
proceso
de
creación:
Han
de
ser
cuatro,
de
las
cuales
una
será
para
algún
compañero,
igualmente
cada
uno
recibirá
de
un
compañero
una
tarea
que
podrá
archivar
o
realizar.

80. ¿TAREAS?

83. Hay
tanto
qué
hacer…
Organizar
tu
cuarto…
Y
tus
archivos…
¡Y
además
esa
cantidad
de
cosas
que
tienes
publicadas
en
internet!

84. Hay
tanto
qué
hacer…
Organizar
tu
cuarto…
Y
tus
archivos…
¡Y
además
esa
cantidad
de
cosas
que
tienes
publicadas
en
internet!
Todo
lo
sientes
tan
caótico
y
para
colmo
no
tienes
ni
idea
como
vivir
estando
viva…
L
Así
no
se
puede…

85. Hay
tanto
qué
hacer…
Organizar
tu
cuarto…
Y
tus
archivos…
¡Y
además
esa
cantidad
de
cosas
que
tienes
publicadas
en
internet!
Todo
lo
sientes
tan
caótico
y
para
colmo
no
tienes
ni
idea
como
vivir
estando
viva…
L
Así
no
se
puede…
¿Cómo
vas
a
ponerte
más
tareas?
Si
es
que
ya
tienes
tantas…

86. Hay
tanto
qué
hacer…
Organizar
tu
cuarto…
Y
tus
archivos…
¡Y
además
esa
cantidad
de
cosas
que
tienes
publicadas
en
internet!
Todo
lo
sientes
tan
caótico
y
para
colmo
no
tienes
ni
idea
como
vivir
estando
viva…
L
Así
no
se
puede…
¿Cómo
vas
a
ponerte
más
tareas?
Si
es
que
ya
tienes
tantas…
¡Es
que
la
vida
y
el
tiempo
se
te
escapan
por
entre
los
dedos
como
agua
y
nada
puedes
hacer
al
respecto
si
no
dejarlos
fluir!

87. ¿Tarea?

88. ¿Tarea?

92. Si
escribiste
cotidianidad
en
tu
aproximación
al
deseo
es
porque
quisieras
crear
allí.

93. Si
escribiste
cotidianidad
en
tu
aproximación
al
deseo
es
porque
quisieras
crear
allí.
Sospechas
que
tu
mente
sea
como
tu
cuarto
y
si
así
es,
no
sales
bien
librada.

94. Si
escribiste
cotidianidad
en
tu
aproximación
al
deseo
es
porque
quisieras
crear
allí.
Sospechas
que
tu
mente
sea
como
tu
cuarto
y
si
así
es,
no
sales
bien
librada.
Tampoco
sales
bien
librada
si
es
como
tu
computador…
O
como
tu
presencia
en
internet…

95. ¡Aggggh!
-­‐
Gritas
mentalmente.
Te
aburriste
de
estar
a
bordo
de
ti
misma…
Crees
que
tu
deseo
es
más
bien
cambiar,
transformarte
en
otra
cosa…
Y
luego,
ok,
luego
ya
veremos.

98. TAREA
1
[Ordenar
habitación]

99. TAREA
1
[Ordenar
habitación]
TAREA
2
[Ordenar
archivos]

100. TAREA
1
[Ordenar
habitación]
TAREA
2
[Ordenar
archivos]
TAREA
3
[Ordenar
blogs
y
demás
sitios
web]

101. ¡Eso
es!

103. Nosotros
tenemos
unos
modos
de
hacer
que
caen
en
la
trampa
de
la
costumbre.
¡Es
hora
de
apropiarnos
de
las
rutas
perceptivas
para
poder
crear!

115. Han
de
ir
construyendo
un
archivo,
recolectando
el
registro
de
sus
experiencias:
lo
que
de
ellas
provenga.
¡Expulsen
el
“espectro
que
juzga”
y
recolecten
mucho
material!

132. Cambiar
todo
de
puesto,
ya
está.
Archivo,
ya
está.

133. Cambiar
todo
de
puesto,
ya
está.
Archivo,
ya
está.
Ahora,
quieres
menos:

134. Cambiar
todo
de
puesto,
ya
está.
Archivo,
ya
está.
Ahora,
quieres
menos:
Tendrás
que
reducir
información,
pintar
las
paredes
de
blanco
es
una
buena
opción.
Los
dibujos
y
l a s
a n o t a c i o n e s
q u e
e n
p a z
descansen
en
la
memoria.

135. Cambiar
todo
de
puesto,
ya
está.
Archivo,
ya
está.
Ahora,
quieres
menos:
Tendrás
que
reducir
información,
pintar
las
paredes
de
blanco
es
una
buena
opción.
Los
dibujos
y
l a s
a n o t a c i o n e s
q u e
e n
p a z
descansen
en
la
memoria.
M u c h a s
m u j e r e s
c u a n d o
e s t á n
aburridas
de
sí
mismas,
se
pintan
el
pelo.
En
cambio
tu
pintarás
las
paredes
del
cuarto.

136. Cambiar
todo
de
puesto,
ya
está.
Archivo,
ya
está.
Ahora,
quieres
menos:
Tendrás
que
reducir
información,
pintar
las
paredes
de
blanco
es
una
buena
opción.
Los
dibujos
y
l a s
a n o t a c i o n e s
q u e
e n
p a z
descansen
en
la
memoria.
M u c h a s
m u j e r e s
c u a n d o
e s t á n
aburridas
de
sí
mismas,
se
pintan
el
pelo.
En
cambio
tu
pintarás
las
paredes
del
cuarto.
Recuerda:
tienes
que
crear
un
archivo
de
esa
experiencia.

152. ¡Qué
montón
de
archivos
tienes!

153. ¡Qué
montón
de
archivos
tienes!
Pareciera
que
vivir
implicara
acumular
i n f o r m a c i ó n .
L a
m e m o r i a
d e
t u
computador
no
da
abasto
de
tanta
cosa.
¿Y
ahora?

158. No
has
podido
completar
tus
tareas
2
y
3.
Pasarás
de
todas
formas
al
próximo
nivel.

159. No
has
podido
completar
tus
tareas
2
y
3.
Pasarás
de
todas
formas
al
próximo
nivel.
Estas
tareas
serán
archivadas
para
ser
completadas
al
finalizar
LA
ENTREGA
FINAL.

160. No
has
podido
completar
tus
tareas
2
y
3.
Pasarás
de
todas
formas
al
próximo
nivel.
Estas
tareas
serán
archivadas
para
ser
completadas
al
finalizar
LA
ENTREGA
FINAL.
Sólo
podrás
digievolucionar
si
las
completas.

165. Plástica
viene
del
griego
plastiqué
que
quiere
decir
darle
forma
a
una
materia
prima.
Ahora
que
ya
tenemos
un
archivo,
queda
moverlo
plásticamente.

166. Plástica
viene
del
griego
plastiqué
que
quiere
decir
darle
forma
a
una
materia
prima.
Ahora
que
ya
tenemos
un
archivo,
queda
moverlo
plásticamente.
Pueden
experimentar
con
un
medio,
asi
como
pueden
experimentar
desde
el
concepto.
Recuerden:
Hay
que
aprender
a
morar
en
los
procesos.

170. Tendrás
que
romper
la
regla
numero
5
y
meterte
en
asuntos
que
no
te
incumben:
¡Nuestra
educación
artística
se
ve
amenazada!

171. Tendrás
que
romper
la
regla
numero
5
y
meterte
en
asuntos
que
no
te
incumben:
¡Nuestra
educación
artística
se
ve
amenazada!
Las
representantes
te
cuentan
que
se
está
viviendo
una
crisis
terrible:

172. Tendrás
que
romper
la
regla
numero
5
y
meterte
en
asuntos
que
no
te
incumben:
¡Nuestra
educación
artística
se
ve
amenazada!
Las
representantes
te
cuentan
que
se
está
viviendo
una
crisis
terrible:
No
habrán
profesores
suficientes,
no
se
dictan
asignaturas
que
deberían
dictarse
y
para
colmo
los
espacios
que
antes
teníamos
en
el
edificio
303
no
se
van
a
recuperar.

173. Tendrás
que
romper
la
regla
numero
5
y
meterte
en
asuntos
que
no
te
incumben:
¡Nuestra
educación
artística
se
ve
amenazada!
Las
representantes
te
cuentan
que
se
está
viviendo
una
crisis
terrible:
No
habrán
profesores
suficientes,
no
se
dictan
asignaturas
que
deberían
dictarse
y
para
colmo
los
espacios
que
antes
teníamos
en
el
edificio
303
no
se
van
a
recuperar.
Tu
altruismo
estudiantil
te
empuja
a
actuar.

177. Dejarás
para
actuar
después,
así
como
todos
los
compañeros
y
profesores
que
también
están
preocupados
con
la
escuela.

178. Dejarás
para
actuar
después,
así
como
todos
los
compañeros
y
profesores
que
también
están
preocupados
con
la
escuela.
Deberás
volver
a
lo
tuyo
o
pierdes.

180. ¡Buena!
Por
andar
haciendo
lo
que
no
te
afecta
has
perdido
tiempo
precioso.
La
entrega
final
se
acerca,
¡debes
experimentar!

185. Archivos

186. Archivos
Entregas
de
otras
asignaturas

189. Casualidades

190. Casualidades
Mix
de
conocimientos
previos

234. Victor
Laignelet
por…
ser
maestro
:D
Jorge
Montaña
(papá)
por
fotografías
varias
y
apoyo
moral.
Daniel
Rivas,
también
por
fotografías.
Snyder
Moreno,
igual
J
A
Manuela,
por
posarme
con
un
papelito
y
cara
de
‘te
doy
tarea’
A
la
piratería
que
me
brindó
Photoshop
A
Google
images.
A
internet.
A
Ragnarok
Online
A
Pokemón
y
Digimon
..por
inspirarme…