Actividades sobre el futuro para la clase de ELE

1. EL FUTURO
Actividades para el aula de ELE
Nivel Intermedio
Profesores: Carlos Alberto Marín Caro
Irene López Rodríguez
Calgary Board of Education

2. EL FUTURO
Mira las imágenes. ¿De qué maneras podemos predecir el futuro?
En parejas, contesta a las siguientes preguntas:
1)¿Crees en….
a)el horóscopo?
b)en la lectura de manos?
c)en ver por medio de bolas de cristal?
d)en observar las estrellas para ver el futuro?

3. Lectura: Tu vida
Antes de leer:
a)¿Has oído alguna vez sobre la lectura de manos?
b) ¿Crees que el futuro está escrito en tus manos?
c)¿Piensas que hay personas con poderes para leer las manos?
d)¿Te gustaría saber el significado de las líneas de tu mano?

5. Trabaja con otro
estudiante
Lee la mano de tu compañero/a

12. IR A +INFINITIVO
El futuro con la gitana Lola
Los estudiantes no van a usar
cuadernos, sino tabletas
Los coches van a volar por las ciudades
Nosotros vamos a poder vivir en
otros planetas
Esta es la gitana Lola, que puede ver el futuro por medio de su bola de cristal.
Lee las predicciones de Lola sobre el futuro. ¿Estás de acuerdo con ellas?

13. EL VERBO IR para expresar el futuro
Yo voy….
Tú vas…
Usted va….
Él/Ella va….
Nosotros vamos….
Vosotros vais….
Ustedes van….
Ellos van….
Copia este verbo

15. ¿Adónde vas?
Lee las siguientes frases de actividades que
tienes que hacer en la escuela y di el lugar al que
necesitas ir.
1. Tienes que sacar unos libros para leerYo voy
a la biblioteca.
2. Necesitas imprimir una redacción
3. Tienes que hacer pis
4. Tienes que hacer deporte
5. Necesitas salir a jugar en el recreo
6. Tienes que comer algo

16. Mis planes
• Piensa en todas las cosas que necesitas
hacer esta tarde cuando salgas de clase.
Haz una lista con 10 de ellas.
• Ejemplo: Yo voy a coger el autobús para ir
a la casa.

17. Encuentra a alguien que va a ….
Encuentra a alguien que
va a …
Nombre del estudiante
Clases de natación
Clases de piano
Jugar al fútbol
Ver la televisión esta tarde
Preparar la cena
Ir al cine este fin de semana
Hacer los deberes
Comer algo dulce en la
comida
Jugar con sus hermanos
¿Tú vas a comer algo dulce hoy? Sí, yo voy a tomar una galleta hoy.

18. Mis planes para el futuro
En el futuro voy a …..
Vamos a hablar sobre tu planes para el futuro
Piensa en los siguientes aspectos
Estudios en la universidad
¿Qué carrera vas a estudiar?
Viajes
¿Qué lugares vas a visitar?
Familia. ¿Qué familia vas a tener?
Trabajo. ¿Qué trabajo vas a tener?

19. Mira la agenda de Marta y di qué planes tiene para esta semana.
Marta va a….

20. ACTIVIDAD: Tienes muchos planes para este mes. En tu hoja de agenda, escribe
AL MENOS 10 actividades que vas a hacer dentro de la casilla correspondiente del
día.
Ejemplo: Domingo 3. Yo voy a hornear galletas de chocolate con mi hermana.
Lunes 4. Yo voy a entregar la tarea para la clase.

23. La lectura de cartas. Las cartas se usan para adivinar el futuro.

24. Mira las siguientes cartas del tarot. Con otro estudiante, responde
a las siguientes preguntas:
a)¿Qué figuras puedes ver?
b)¿Qué representan estas figuras?
c)¿Crees que representan buena o mala suerte?

26. Lectura: El tarot.
Lee el siguiente texto y responde a las preguntas:
1)¿Qué poderes tiene el tarot?
2) ¿Cuántas cartas tiene la baraja del tarot?
3) ¿Cuántos significados tiene cada carta?
4) ¿Cuál es la última carta del tarot?

27. Mira las siguientes cartas. Imagina que
tienes el poder de ver el futuro con ellas.
Haz 4 predicciones. Ejemplo:
Carta del sol: Vas a tener mucho éxito en
tu trabajo y ganar mucho dinero.
Ahora vas a leer lo que realmente significan estas cartas.
Comprueba si tus predicciones eran o no correctas.

28. El Loco
• Representa: El loco, el aventurero, el que deja todo para ir hacia
lo desconocido. Para algunos representa la persona que,
haciéndose el loco, no lo es, ya que sabe perfectamente a dónde
va y lo que quiere, sólo que se lo toma por loco porque se sale
de los convencionalismos.
• Representa: El poder absoluto, la idea que todo está en sus
manos y que tiene todas las posibilidades de elección. La
convicción y facilidad para empezar de nuevo las veces que haga
falta. Representa a un hombre joven con ímpetu y energía.
El Mago

29. La Muerte
• Representa: Al contrario de lo que muchos piensan, la carta de la Muerte rara vez
significa la muerte humana. Es la imagen de la profunda transformación, el final de un
ciclo y la transición a una nueva etapa. Simboliza el cambio repentino e inevitable.
Muchas veces el cambio es positivo, para hacer otras cosas o porque llega otra
persona u otro acontecimiento a nuestra vida, que produce un cambio. Anuncia
cambios. Nacimiento de nuevas ideas.
El Sol
• Representa: Éxito, felicidad, unión feliz, armonía, amistad,
reconciliación, gratificación, tranquilidad y pureza. Los
deseos se cumplirán y todo se resolverá de forma
satisfactoria.

30. VAMOS A ESCRIBIR
-Imagina que puedes ver el futuro por medio de las cartas del TAROT
-Dibuja una carta (puedes inventarla)
-Escribe lo que esa carta significa en 10 frases con IR A +INFINITIVO
Carta: LA CASA
Significado: Tú vas a tener una gran familia.
Tú vas a vivir en una casa bonita.
Tú vas a tener 2 mascotas (dos perros).
RECUERDA QUE EL SIGNIFICADO DE LA CARTA CAMBIA
DEPENDIENDO DE SI ESTÁ BOCA ARRIBA O BOCA ABAJO
Tú vas a vivir debajo de un puente.
Tú vas a tener un divorcio horrible.

31. T¿Qué vas a necesitar para tener una vida feliz?
Escribe una receta con los ingredientes principales.
Vas a escuchar la canción 'VIVIR MI VIDA‘ de Marc Anthony

32. LETRA 'VIVIR MI VIDA‘ de Marc Anthony
Voy a ………………(1), voy a ……….(2)
Vivir mi vida lalalalá
Voy a ……….(3), voy a ……(4)
Vivir mi vida lalalalá
Voy a …………….(5) (¡eeso!), voy a …..(6)
Vivir mi vida lalalalá
Voy a ………..(7), voy a …….(8)
Vivir mi vida lalalalá
A veces ……(9) la lluvia
Para ………(10) las heridas
A veces solo una gota
Puede ……….(11) la sequía
Y para qué ……..(12), pa' qué
Si duele una pena, se olvida
Y para qué ……….(13), pa' qué
Si así es la vida, hay que vivirla
Lalalé
Voy a ……….(14), voy a ………..(15)
Vivir mi vida lalalalá
Voy a ……..(16), voy a ………….(17)
Vivir mi vida lalalalá
¡Eeeso!
Voy ha …………(18) el momento
Para ……………(19) el destino
Voy a ………….(20) en silencio
Para ………(21) el camino
Y para qué ……….(22), pa' qué
Si duele una pena, se olvida
Y para qué ……..(23), pa' qué
Si duele una pena, se olvida
Lalalé
Voy a ……….(24), voy a ……(25)
Vivir mi vida lalalalá
Voy a …………(26), voy a …….(27)
Vivir mi vida lalalalá
Mi gente!
¡Toooma!

33. Voy a …………….(28), voy a ………….(29)
Pa' qué …………(30), pa' que ………….(31)
Empieza a soñar, a reír
Voy a ……..(32) (ohoo!), voy a …….(33)
Siente y baila y goza
Que la vida es una sola
Voy a ………….(34), voy a ………(35)
Vive, sigue
Siempre pa'lante
No mires pa'trás
¡Eeeso!
Mi gente
La vida es una haha
Voy a ………..(36), voy a ………(37)
Vivir mi vida lalalalá
Voy a ……..(38), voy a ……………….(39)

34. ¿Cuál es tu número favorito?
¿Tienes un número de la buena suerte?
¿Y de la mala suerte?
¿Has oído hablar de la numerología?

35. CALCULA TU AÑO PERSONAL

36. Lee acerca de tu año personal

37. Lee estos chistes y explica el humor.

38. Piensa en tu vida. Intenta resumirla usando números. Piensa en 5 números importantes.
Ejemplo:
2003: Mi fecha de nacimiento
8: el mes de mi nacimiento
3: mis hermanos
5: el grado en el que estoy
2: las mascotas que tengo
Vamos a descubrir si los otros estudiantes de clase te conocen
bien.
Sal a la pizarra y escribe tus números personales. Los otros
estudiantes necesitan adivinar su significado en tu vida.

39. Yo estudié Yo estudio Yo voy a estudiar

40. VERBO AYER HOY MAÑANA
Estudiar
Ir
Hablar
Beber
Cocinar
Leer
Hacer
deporte
Jugar
Escribe una frase sobre tu vida con cada verbo en pasado, presente y futuro.
Ayer yo bebí leche en el desayuno. Hoy bebo un zumo de frutas y mañana yo voy a beber
chocolate caliente.

41. Vamos a hacer 3 filas en la clase.
Fila presente, pasado y futuro

42. Obra de teatro.
Vas a trabajar con otro
estudiante para escribir una
obra de teatro sobre las
predicciones del futuro.
Puedes elegir el tema.
Ejemplos:
1)Una gitana que ve con una
bola de cristal
2)Un brujo que lee las cartas
3)Un astrónomo que ve el
futuro en las estrellas
4)Tu elección
Personajes: Estudiante A es el
adivino y Estudiante B el
cliente
Escribe la historia (la obra necesita durar 5 minutos) por lo que necesitas
2 folios. Ensaya y fabrica el atrezzo (las cosas que necesitas como las cartas,
una bola, etc). MUY IMPORTANTE: USA YO VOY A….TÚ VAS A

45. EL VERBO “IR”

46. Mira el dibujo. ¿De qué dependen los planes
para viajar a Japón?
Mira los dibujos y completa las frases
con el verbo en mayúsculas.
1) ¿Vas a hacer un picnic en el parque?
No sé, ………………………….LLOVER
1) ¿Vas a hacer una tarta esta tarde?
No sé, ………………………….TENER
HUEVOS
1) ¿Vas a ver la tele esta noche?
No sé…………………………TERMINAR LOS
DEBERES

48. Aprender español depende de ti.
Piensa en 3 cosas que puedes hacer en la
clase para aprender este idioma:
1)
2)
3)
Piensa en 3 cosas que puedes hacer fuera
de clase para aprender este idioma:
1)
2)
3)

49. Completa los cuadros con la letra de la canción

51. ¿Lógico o no?
Lee las frases y completa los espacios con la forma
adecuada del verbo “ir”. Si las frases no son lógicas,
necesitas cambiarlas para que tengan sentido.
1. A mis amigos y a mí nos gusta bailar; por eso
_______ a la biblioteca.
2. El profesor Portillo _______ a comer en el
gimnasio.
3. ¿Por qué _______ (tú) al gimnasio? Sé que no te
gusta practicar deportes.
4. Yo _______ a vender mi coche porque necesito
dinero.

52. LETRA 'ME VOY’ de Julieta Venegas
Por que no supiste entender a mi corazon
Lo que habia en el por que no tuviste el valor
de ver quien soy
Por que no escuchas lo que esta tan cerca de ti
Solo el ruido de afuera y yo
Estoy a un lado desaparezco para ti
No voy a llorar y decir
Que no merezco esto
Por que
Es probable que
Lo merezco, pero no lo quiero por eso me voy
Que lastima pero adios
Me despido de ti y me voy
Que lastima pero adios
Me despido de ti y me voy
Por que se que me espera algo mejor
Alguien que sepa darme amor
De ese que endulza la sal
Y hace que salga el sol
Yo pense que nunca me iria de ti
Que es amor del bueno de toda la vida
Pero hoy entendi que no hay
suficiente para los dos
No voy a llorary decir
que no merezco esto
Porque
Es probable que
Lo merezco, pero no lo quiero por eso
me voy

53. ¿Eres supersticioso? Mira los dibujos. Identifica los símbolos de buena o
mala suerte.

55. ¿Eres supersticioso? ¿Tienes buena o
mala suerte?
Romper un espejo
Mira a las siguientes
supersticiones. Clasifícalas
dependiendo de si traen buena o
mala suerte.
Mala suerteBuena suerteUn trébol de 4 hojas
Abrir un paraguas
dentro de casa
Martes y 13
Caminar bajo una escalera
Dejar un sombrero
encima de la cama
Un gato negro
La pata de un conejo
Levantarse con el pie izquierdo
Derramar sal
Cruzar los dedos

56. ¿Eres supersticioso?
Habla con tu compañero:
1)¿Eres supersticioso?
2)¿Tienes algún amuleto para darte buena suerte?
3)¿Qué cosas haces para traerte buena suerte?
4)¿Qué cosas pueden traerte mala suerte?
5)¿Existe la suerte?

57. Con la …………..(1) y el …………(2)
mejor no tientes a la ………(3).
Si alguien viste de …………..(4)
cruza los …………(5), ¿sabes cómo te digo...?
Si no es por …………………(6)
puede ser por precaución.
pero de todas maneras:
Tocar ……………..(7)
Si te marchabas de viaje
y alguien nombra al innombrable,
mejor deshaces tu equipaje.
Tocar …………(8)
Cuando es viernes, cuando es martes
no te cases no te embarques.
Si alguien te mira …………(9),
si alguien tira la …………(10).
Y no es por …………….(11)
ni miedo a la …………….(12).
Pero de todas maneras...
Tocar ………….(13)
Si pasas bajo la …………….(14).
Si alguien tira la ……………(15).
Si pasas bajo la .......................(16)
Si alguien te mira ……………..(17).
Si pasas bajo la ..... ……………..(18)
Si se cruza un ……...(19) …………………..
(20)
Si pasas bajo la ….....(21)
O se te rompió un ……..
Canción de Manolo Tena, “Tocar madera”

58. Con la escalera y el trece
mejor no tientes a la suerte.
Si alguien viste de amarillo
cruza los dedos, ¿sabes cómo te digo...?
Si no es por superstición
puede ser por precaución.
pero de todas maneras:
Tocar madera
Si te marchabas de viaje
y alguien nombra al innombrable,
mejor deshaces tu equipaje.
Tocar madera
Cuando es viernes, cuando es martes
no te cases no te embarques.
Si alguien te mira mal,
si alguien tira la sal.
Y no es por superstición
ni miedo a la maldición.
Pero de todas maneras...
Tocar madera
Si pasas bajo la escalera.
Si alguien tira la sal.
Si pasas bajo la escalera...
Si alguien te mira mal...
Si pasas bajo la escalera...
Si se cruza un gato negro...
Si pasas bajo la escalera...
O se te rompió un espejo...
Canción de Manolo Tena, “Tocar madera”
Letra completa

61. Repaso de vocabulario: Identifica todos los símbolos de la buena y de la mala suerte.

63. Las supersticiones en momentos importantes de la vida
Mira el dibujo y contesta a estas preguntas:
1) ¿Qué tipo de celebración puedes ver?
2) En tu país o cultura, ¿hay alguna superstición
el día de la boda?
Piensa en:
a) la ropa y sus colores
b) la comida
c) los objetos
d) la ceremonia

64. Ahora vamos a leer un texto sobre supersticiones en el día de una boda hispana.
Lee el texto y haz dos columnas, una para LA BUENA SUERTE y otra para la
MALA SUERTE.

65. 1) ¿Has visto alguna vez este objeto? ¿Dónde?
2) ¿A qué culturas pertenece?
3) ¿Qué representa (buena o mala suerte?

67. ¿Cómo será la ciudad del futuro?
¿Será…
a)Muy moderna?
b)Ecológica y verde?
c)Llena de contaminación?
Mira los 3 proyectos de ciudades del futuro.
¿Cuál prefieres? ¿Por qué?

68. ¿Has visto la película?
Vas a ver la escena en la que el protagonista entra
en un centro comercial. Observa la tecnología y presta atención a la publicidad.
a)¿Cómo cambian los anuncios de publicidad?
b)¿Cómo identifican al posible comprador?

69. En los dibujos animados de Futurama
vemos una ciudad del futuro.
¿Qué medios de transporte ves?
¿Qué edificios ves?
¿Qué personas viven en esta ciudad?

70. ¿Has visto la película?
Mira el videoclip y apunta todas las cosas del futuro que ves.

71. ¿Has visto estas películas?
¿Crees en la existencia de vida en otros planetas?
¿Crees en la existencia de extraterrestres?

72. ¿Sabes que existe una ciudad del futuro en el presente?
Imagina…
a) Dónde está esa ciudad
b) El tipo de construcciones que tiene (edificios, hoteles, carreteras…)
c) Los problemas medio ambientales que tiene
Mira el vídeo y comprueba tus predicciones
¿Te gustaría vivir en esa ciudad?

74. Imagina tu ciudad del futuro. Escribe 10 oraciones usando el tiempo futuro.
Ejemplo: La ciudad del futuro TENDRÁ RASCACIELOS INTELIGENTES
VERBOS:
Volar-haber-transportar-vivir-comprar-viajar-trabajar-existir-cultivar-
comunicar…

75. ¿Cómo serás tú en el futuro?

78. Completa las oraciones con el verbo correcto en FUTURO:
1)La ciudad del futuro…………………..(TENER) edificios inteligentes.
2)En 2015 …………………….(HAY) muchos problemas medio ambientales.
3)En el futuro los coches……………………(VOLAR).
4)En el futuro las personas …....................(NO COCINAR) en absoluto.
5)En el futuro muchos animales ……………………….(ESTAR) en peligro de extinción.
6)En el futuro las personas …………………………(COMPRAR) todo por internet,
7)En el futuro muchos robots …………………………(TRABAJAR) para los humanos.
8)En el futuro las personas ……………………………..(HABLAR) varios idiomas.
9)En el futuro nosotros ………………………………………….(VIAJAR) a otros
planetas.
ESCRIBE TU UNA FRASE EXTRA 

83. Mira las fotos de un prototipo de casa inteligente.
a)Identifica la parte de la casa en la que estamos.
b)Imagina el tipo de tecnología que hay en la casa y
sus usos.

84. Ve el documental sobre La casa inteligente del futuro.
Haz una lista con todas las funciones inteligentes que la casa tiene.
Ejemplos: mandos a distancia para controlar la temperatura.
https://www.youtube.com/watch?v=YqSGK-Az7eA

85. Diseña tu casa inteligente del futuro.
Tu redacción necesita tener:
1)UN TĺTULO ORIGINAL
2)UNA ESTRUCTURA (3/4 PÁRRAFOS)
3)DESCRIPCIONES DETALLADAS DE LAS HABITACIONES Y
LA TECNOLOGĺA DE LA CASA.
Paso 1. Vamos a pensar en un buen título.
Bienvenidos a la casa del futuro
Entra en la casa inteligente
La casa inteligente del futuro

86. Paso 2. VOCABULARIO.
Antes de escribir, con la ayuda de un diccionario haz una lista con las palabras que
vas a necesitar.
Ejemplo: mando a distancia (remote control), ordenadores, espejos, alarmas de seguridad…
PASO 3. TRABAJA EN EL COMIENZO. NECESITAS UN COMIENZO INTERESANTE
Algunas estrategias que puedes usar:
1) Una pregunta:
-¿Te imaginas una casa en la que no necesitas limpiar las habitaciones, preparar la comida o
hacer la cama? Esta casa existe.
2) Dirigirse al lector:
-Bienvenido a la casa del futuro
3) Usar la imaginación:
-Imagina una casa donde ….
PASO 4. OFRECE IDEAS GENERALES SOBRE LA CASA (número de habitaciones, de pisos,
si tiene piscina, gimnasio, garaje, etc.). La casa inteligente TENDRÁ 4 habitaciones (cada una con
su propio baño), una cocina muy grande, dos salones, un comedor, una terraza y un gran jardín.

87. Paso 5. ORGANIZA TUS IDEAS EN PÁRRAFOS Y ESCRIBE LOS VERBOS EN EL
TIEMPO FUTURO.
Paso 6. TRABAJA EN TU CONCLUSIÓN

88. 1 2 3 4
Organiza el escrito en
párrafos
NO NO MUY BIEN BIEN EXCELENTE
Usa el tiempo futuro NO A VECES CASI SIEMPRE SIEMPRE
Tiene un título
interesante
NO UN POCO ESTÁ BIEN ESTÁ MUY BIEN
Tiene un comienzo
interesante con una
buena estrategia
Nombra al menos 8
habitaciones
diferentes en la casa
Usa buenos adjetivos
para describir
Usa el nombre de
diferentes
tecnologías
NO UN POCO ESTÁ BIEN ESTÁ MUY BIEN

91. En parejas vas a continuar la evolución del ser humano.
Mira los dibujos y piensa en todos los cambios que el ser humano ha experimentado a lo largo
de la historia. (el pelo, el cerebro, las manos, los dedos, los pies, la espalda, los dientes, etc.)
¿Cómo será el ser humano en el futuro? Escribe una lista de cosas y haz un dibujo.

92. LOS ROBOTS DEL FUTURO
En el futuro….
Habrá muchos robots.
Mira el videoclip y escribe los
tipos de robots que ves y las
funciones que tienen.

93. Mira las fotografías. Identifica el problema que ilustran.
a) vandalismo
b) pobreza
c) contaminación
d) la (falta de) seguridad y el crimen
e) la falta de parques y espacios verdes
En grupos, haz una lista de los problemas
que tiene la ciudad donde vives.

94. Mira los dibujos. ¿Qué problemas tienen las ciudades de hoy? ¿Por qué?
Los problemas del medio ambiente

95. Nombre del
problema
Causas
La contaminación
-aire
-agua
-tierra
Humo de chimeneas de fábricas
Gases de los coches, motos y autobuses
En grupos, completa el cuadro:

96. Une el desastre natural con los
factores que lo causan
• El efecto invernadero
• El calentamiento global
• La capa de ozono
• La deforestación
• El agujero de la capa de ozono
• La extinción de especies animales
• Los incendios en los bosques
• La caza masiva de animales
• El uso de sprays
• Producir mucha basura y no reciclar
• El uso de coches y otros medios de
transporte que contaminan en lugar de
bicicletas
• El humo de las fábricas

97. https://www.youtube.com/watch?v=bR2X6sqsAiY
Vídeo: LA CONTAMINACIÓN DEL MUNDO
Vas a ver unos dibujos animados sin texto del impacto que el ser humano ha tenido
sobre el planeta tierra (animales, bosques, etc.). Presta atención y escribe un resumen en 10
frases.

99. Lectura. Mira las fotos. ¿Qué problemas ves que afectan al planeta tierra?
Lee el texto y escribe los principales problemas.

100. Actividad en parejas. Estudiante A: Haz una lista de problemas que tiene la tierra y da la lista al
Estudiante B. Estudiante B haz una lista con soluciones para esos problemas.

101. Audición. EL CAMBIO CLIMÁTICO.
Vas a ver un vídeo del Sr. y la Sra. Contaminación. Ellos hacen cosas horribles para
el medio ambiente. Haz una lista de todas las cosas que hacen mal.

102. Tierra Tiembla Limpio Hambre
Amor Llora pisamos mares
Fiebre dolor pajarillos pueblos
Medicina hermanos niños lloran
Aire fronteras mueren gobiernos
La ......................(1) tiene ........................(2) necesita ............................(3)
Y poquito de ........................(4) que le cure la penita que tiene.
Aah-aah
La .....................(5) tiene .......................(6) necesita ........................(7)
Y poquito de ........................(8) que le cure la penita que tiene.
Aah-aah
La ....................(9) tiene .....................(10)
.......................(11), .................................(12), se duele del ........................(13) más doloroso
Y es que piensa que ya no la quieren.
La .......................(14) tiene ..........................(15)
..............................(16), ..........................(17), se duele del .......................(18) más doloroso
Y es que piensa que ya no la quieren.
Y es que no hay respeto por el .........................(19) ...........................(20)
Y es que no hay respeto por los ............................(21)
Y es que no hay respeto por la .........................(22) que .......................(23)
Y es que no hay respeto ni por los ...........................(24)
Y es que no hay respeto por los que están sin .......................(25)
Y es que no hay respeto y cerramos las ...............................(26)
Y es que no hay respeto por los ...................................(27) chiquininos
Y es que no hay respeto por las madres que buscan a sus hijos.
La ....................(28) tiene .......................(29) necesita ...................(30)
Y poquito de ....................(31) que le cure la penita que tiene.
Canción: EL SKA DE
LA TIERRA de Bebe.
Escucha la canción y
completa los huecos con
las palabras del recuadro.
https://www.youtube.com/watch?v=eqMrxAo4hcQ

103. Tierra Tiembla Limpio Hambre
Amor Llora pisamos mares
Fiebre dolor pajarillos pueblos
Medicina hermanos niños lloran
Aire fronteras mueren gobiernos
Aah-aah
La .....................(31) tiene .....................(32) necesita ..........................(33)
Y poquito de ......................(34) que le cure la penita que tiene.
Aah-aah
La .......................(35) ..........................(36) .........................(37)
.........................(38), .......................(39), se duele del .........................(40) más doloroso
Y es que piensa que ya no la quieren.
La ....................(41) .....................(42) ........................(43)
.......................(44), .......................(45), se duele del .......................(46) más doloroso
Y es que piensa que ya no la quieren.
Y es que no hay respeto y se ......................(47) de .....................(48)
Y es que no hay respeto y se ahoga el ........................(49)
Y es que no hay respeto y yo y ....................(50) más madres
Y es que no hay respeto y se mueren de pena los ......................(51)
Y es que no hay respeto por las cosas de los ....................(52)
Y es que no hay respeto desde los ........................(53)
Y es que no hay respeto por los coches mininos
Y es que no hay respeto y el mundo se prendió... (x2)

104. UNE LA FOTO CON EL TITULAR

105. Une las palabras con su definición correspondiente.

106. Piensa en acciones buenas y malas que haces con respecto al medio ambiente.
Ejemplo:
MALA: Cuando yo me lavo los dientes, dejo el grifo de agua abierto.

107. 1) EL MEDIO AMBIENTE: PROBLEMAS Y SOLUCIONES
2) LA CIUDAD DEL FUTURO
3) EL HOMBRE DEL FUTURO
4) LA ESCUELA DEL FUTURO
5) ADIVINAMOS EL FUTURO
-Trabajo INDIVIDUAL
-Elige uno de los temas relacionados con el futuro
-Crea un libro con dimensiones para contar tu historia
-Tu libro ha de ser en los dos idiomas (español/inglés)
-Tu libro ha de tener 10 páginas

108. https://www.youtube.com/watch?v=_KfLoRMoB5E
HOW TO MAKE A POP-UP BOOK