1. Belloch. Montse: INTRODUCCION POR UN APRENDIZAJE
CONSTRUCTIVISTA DE LAS CIENCIAS : LA CIENCIA EN LA
ESCUELA.
NECESIDAD ENSEÑANZA
COMPRENDIDA

2. 2 TIPOS DE CONOCMIENTO
LOGICO- MATEMATICO EMPIRICO

3. Surgen de la coordinación de sus acciones
conocimiento de la realidad
y serán instrumentos de asimilación que se atravez de la
acción del sujeto
emplearan para comprender la realidad

4. La aplicación de la teoria
constructivista ala escuela
Suponer que el desarrollo
de la logico-matematicas
debe actualizarse en las
clases y que el desarrollo
del conocimiento fisico es
patrimonio de las clases
de las ciencias