Este documento describe un proyecto para utilizar las redes sociales en el aula para debatir temas relacionados con los poderes del estado argentino. El proyecto utilizará un grupo de Facebook para compartir artículos y asignaciones semanales. También utilizará SlideShare y YouTube para compartir presentaciones de PowerPoint y videos. La autora administrará el grupo privado y evaluará la participación de los estudiantes y sus contribuciones semanales a lo largo de un mes.

1. Las redes sociales en
el aula
por Mariana Lobos

2. Poderes del
Estado
El presente proyecto se encuentra
dentro de la materia Formación Ética y
Ciudadana, perteneciente al Tercer
año del Polimodal de la modalidad de
Humanidades y Ciencias Sociales de
un Colegio de Nivel Secundario de la

3. El objetivo del mismo es compartir información
actualizada con los alumnos de la materia en
cuestión generando de esta manera, debates con
respecto a ciertos temas de la actualidad que
tienen como marco el contenido teórico trabajado
en la materia. En este caso los poderes del
Estado Argentino.
Para la realización de este proyecto, en el grupo
de Facebook, colocare semanalmente diversos
temas, a partir de artículos periodísticos,
consigna de trabajos prácticos para realizar un
intercambio efectivo dentro del grupo y para

4. La red social a utilizar en el marco de este
proyecto será Facebook, ya que luego de
consultarle a mis alumnos, es la red que más
utilizan.
Una de las aplicaciones a utilizar en el marco
de este proyecto será Slidershare, ya que me
permite compartir con ellos diversos Power
Point para luego trabajarlos en clase.
Otro de las aplicaciones a utilizar es YouTube
ya que a través de ellos se pueden compartir
videos que nos serán útiles para debatir
diversos temas.

5. Para su efectiva implementación en el
aula, la administración del grupo, estará a
mi cargo para poder guiarlos en el
desarrollo de las actividades , los criterios
a utilizar y finalmente señalar cual va a
ser la evaluación del proyecto.
Para favorecer la privacidad del grupo, el
mismo será cerrado solo para los
miembros del grupo.

6. La duración del mismo será de
1 mes, que es la duración
prevista para el desarrollo del
tema. Y posteriormente se
anexarán diversos temas para
trabajar en clase.

7. Para la evaluación tendré
en cuenta la intervención
de los alumnos y los
aportes que los mismo
puedan realizar al grupo,
así como la resolución de
actividades de manera
semanal.

8. REFLEXIONES FINALES:
Las redes sociales, siempre y cuando se utilicen de manera
responsable, me parecen más que positivas ya que me
permite realizar diversas actividades con mis alumnos.
Como compartir y analizar diversa información que ellos
reciben de manera constante y de muy diversas fuentes.
Entonces me parece que ayudarlos a ver de manera
responsable la información que reciben contribuye a generar
ciudadanos (sobre todo por mi materia) críticos y reflexivos,
para que ellos mismos puedan pensar en hacer uso
consciente de las redes sociales y que sea para un
intercambio productivo para quien pueda acceder a ellas.
Con respecto a este unidad me pareció muy interesante la
información con respecto a las aplicaciones que se pueden
utilizar que algunas desconocía totalmente.

9. Les dejo una imagen de nuestro grupo: