Este documento presenta una actividad en la que los estudiantes deben buscar información sobre la contaminación en Internet usando motores de búsqueda como Wikipedia y Monografías. Luego deben evaluar la calidad de la información encontrada usando una lista de verificación que incluye criterios como si la fuente y fecha son claras, si está respaldada por organizaciones, y si la redacción es adecuada para su público. El estudiante reporta haber encontrado información sobre la contaminación en Wikipedia que cumple la mayoría de los criterios de calidad.

1. TEMA DE EXPOSICIÓN
“SELEC CIÓN DE LA INFORMACIÓN ”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE
DEBES APOYARTE DE LA EXPOSICIÓN DE TUS COMPAÑEROS DE GRUPO Y DE INTERNET.
1.- Consulta la biografía de un personaje famoso en uno o varios motores de búsqueda de internet. Evalúa la calidad
de la información obtenida utilizando la siguiente lista de cotejo:
R E P O R T E D E B Ú S Q U E D A D E I N F O R M A C I Ó N
IMAGEN
TEMA BUSCADO: La contamination
BUSCADORES UTILIZADOS: Wikipedia
Monografias.com
twenergy
DIRECCIÓN DE LA PÁGINA DONDE SE ENCONTRO LA INFORMACIÓN http://es.wikipedia.org/wiki/Contaminaci%C3%B3
RASGOS n SÍ NO OBSERVACIONES
La información está firmada por su autor o hace referencia a
alguna fuente de información.
si De las dos maneras
tanto el autor utiliza
otras fuentes
La información está respaldada por alguna institución,
asociación, organización, empresa o corporación.
si Muestra algunas
organizaciones que se
preocupan por la
contaminacion.
La información se encuentra rodeada de anuncios publicitarios. si Hay anuncios de venta
de algún producto
El orden en que se encuentra la información es adecuado Si Va primero con lo que
es y luego con sus
características
secundarias
La redacción y el nivel de la información son adecuados al
público al que se dirige
si Es entendible para
niños y adultos
Se muestra la fecha de publicación y sus contenidos no No se ve la fecha de
publicación de la
información

2. Es objetiva, ya que no responde a ideologías o tendencias
políticas
si Se centra en el tema