informatica

1. TEMAS
“NETIQUETA”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE
DEBES APOYARTE DEL VIDEO RELACIONADO AL TEMA.
1.- ¿Qué es la netiqueta?. La Netiqueta o también conocida como Netiquette
es un conjunto de reglas que tratan de regular la conducta de los usuarios de
los servicios de Internet, en el sitio Netiqueta.org
La netiqueta es un conjunto de normas de comportamiento que hacen de
internet
2.- Explica mediante un mapa conceptual la netiqueta del servicio de correo
electrónico

2. netiqueta del servicio de correo
electrónico
Puedes saber si estás
escribiendo un mensaje en
html porque tu programa de
correo electrónico te ofrecerá
opciones de edición extra
como negrita, o color.
Saluda antes del mensaje y
despídete con tu nombre,
exactamente igual que harías
con una carta física. Añade una
línea o dos al final de tu mensaje
con información de contacto.
No envíes mensajes
en HTML o
formatos distintos
al básico
Hay direcciones que
llegan a un grupo pero
la dirección parece que
va sólo a una persona
Hay direcciones que
llegan a un grupo pero
la dirección parece que
va sólo a una persona
Mira los cc's cuando contestas. Si la
primera persona que envió el mensaje
spameo a su lista de correo... no hagas
tú lo mismo
Mira los cc's cuando contestas. Si la
primera persona que envió el mensaje
spameo a su lista de correo... no hagas
tú lo mismo

3. “CONVERSACIÓN EN LÍNEA Y MENSAJERIA INSTANTANEA”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE
DEBES APOYARTE DE LOS VIDEOS RELACIONADO AL TEMA.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual lo relacionado a los
servicios: “Conversación en línea y Mensajería
instantánea”.
la conversación en línea
Se usan para enviar & puede ser mediante un
Recibir mensajes instanteanos chat , o mensaje
“Conversación en
línea y Mensajeria
instantanea
aquí se pueden enviar para esto existe messenger
& recibir mensajes entre otros para hacer una
de manera mas rápida conversacion

4. 2.- Investiga en internet qué es el flood y qué perjuicio representa en la
conversación en línea. Es cuando un flooder realiza un Dos attack, o un
ataque de negacion de servicio. El flooder atacara al equipo tratando de
comunicarse con todos los puertos TCP o UDP hasta que el equipo no
aguante la carga y colapse la red de comunicaciones, normalmente por la
repetición desmesurada de algún mensaje en un corto espacio de tiempo.
Los prejuicios qué tiene en la conversación en línea es que consiste en
mandar mucha información en poco tiempo a alguien para intentar que se
sature.
3.-Basandote en el video sobre el tema de netiqueta redacten en binas 5
reglas de netiquetas para la conversación
En línea.
Lea el tema con detenimiento y asegúrese de que comprende a cabalidad
el mismo.
Lea los comentarios publicados por las personas que han participado de
dicho foro previamente.
Participe solamente si cree que tiene argumentos de peso que van a
enriquecer la discusión.
Evite repetir ideas que ya han sido expresadas por otros usuarios.
Utilice las reglas de ortografía, gramática y puntuación. Recuerde que ésta
es la mejor forma de transmitir su tono a las personas que leen su
comentario.
Evite utilizar solo mayúsculas en sus comentarios, ya que éstas dan la
sensación de que se está hablando a gritos.
Sea respetuoso. Recuerde que los foros son espacios de opinión donde
convergen ideas muy diferentes sobre un mismo tema.

5. Manténgase dentro del tema central de discusión. No se vaya por las
ramas.
Evite participar de manera anónima. Identifíquese con su nombre o
usuario a la hora de participar.
Y, muy importante: ¡recuerde que en la red todo queda! Tómese muy en
serio su participación en los foros, ya que esta se convertirá en parte de su
identidad digital.
4.- Investiga qué es la “Ingenieria Social” y ¿cuál es su relación con el chat?
ingeniería social se define el conjunto de técnicas psicológicas y habilidades
sociales utilizadas de forma consciente y muchas veces premeditada para la
obtención de información de terceros
Tiene relación con el chat porque muchas de estas tácticas se aplican
mediante chat, por ejemplo los típicos mensajes de gente que no conoces y
de repente te llegan: "¡Vi tu perfil y se me hizo súper interesantísimo!
Añádeme para que podamos platicar"
“MODIFICACIONES INFORMÁTICAS DEL LENGUAJE”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE
DEBES APOYARTE DE INTERNET.
1.- Investiga los siguientes tipos de lenguajes:
Lenguaje 1337 los caracteres alfanuméricos usando los números como
sustitutos de letras por similitud gráfica. Por ejemplo, leet se escribe, en su
propia codificación, “1337”. En un texto recogido en prensa, y refiriéndose a
esto como «lenguaje hacker», nos encontramos un ejemplo de gran simpleza
compositiva

6. Lenguaje KeYCaPS CONSISTE EN ESCRIBIR UN TEXTO PONIENDO LAS
CONSONANTES EN MAYUSCULAS Y EN MINUSCULAS LAS VOCALES POR
EJEMPLO:
el perro de San Roque no tiene rabo
CONVERTIRIA EN:
eL PeRRo De SaN RoQue No TieNe RaBo
ESTE TIPO DE LENGUAJE TIENDE A COMBINARSE CON EL LENGUAJE 1337
Lenguaje SMS o XAT XAT (También conocido como Lenguaje SMS), es una
forma para comunicarse mediante acrónimos, empleado por lo general por
jóvenes. Su nombre proviene de “chat” (español: charlar)
2.-Redacten en equipo una opinión en la que señalen si creen que estas
alteraciones en las formas de escribir
podrían perjudicar permanentemente a nuestra lengua.
Pues si puede perjudicar por que es la forma en la cual se expresa,y
se dicen lo que queremos expresar
“GRUPOS Y FOROS DE DISCUSIÓN”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE
DEBES APOYARTE DE LOS VIDEOS RELACIONADO AL TEMA Y DE TU LIBRO.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual los servicios de: “Grupos y
Foros de discusión”. El mapa debe
contener los siguientes puntos:
Definición de Newsgroups, Grupo y Foro

7. ¿En que año y donde nacieron los Foros?
Ventajas y desventajas de un Foro
Características de un Foro
¿Qué es un posts?
¿Qué es postear?
¿A qué se le considera hilo(thread) en un Foro?
¿Cuál es la diferencia entre los foros y las salas de chat?
¿Cuáles son los 2 elementos básicos de un Foro?
Grupos y Foros de discusión”.
(Newsgroup) Los
grupos de noticias
son un medio de
comunicación dentro
del sistema Usenet
en el cual los
usuarios leen y
envían mensajes
textuales a distintos
1) Es flexible. Los estudiantes pueden leer y
colocar sus aportes independientemente del
horario presencial del curso.
2) Permite que los estudiantes formulen los
pensamientos más profundos. Además
permite al estudiante mejorar sus habilidades
de comunicación escrita.
1) Los participantes pueden sentirse aislados
cuando no reciben una respuesta inmediata a
sus ideas y comentarios.2) Hay una pérdida
de comunicación no verbal: como, por
ejemplo, las expresiones, la voz, la
entonación, los gestos faciales, etc.
se conocía como foro a la
plaza donde se
desarrollaban los negocios
públicos y se celebraban
los juicios
los años 1980 y 1990
.post es un dominio
de Internet de nivel
superior elevado al
ICANN para su
aprobación como un
como un dominio
patrocinado
Remitir un mensaje al
público mediante un foro,
bitácora, grupo de noticias
u otro medio informático
similar

8. “EDUCACIÓN EN LÍNEA”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE
DEBES APOYARTE DE LOS VIDEOS RELACIONADOS AL TEMA Y DE TU LIBRO.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Educación en
Línea”. El mapa debe contener los
siguientes puntos:
Definición de Educación en Línea, Teleducación o e-learning Como
antecedentes, podemos mencionar la educación a distancia que quizá hemos
visto impartida mediante correspondencia (sistema de primera generación):
un conjunto de contenidos planificados, generalmente impresos a través de
los cuales se llega a una acreditación
Ventajas y desventajas de la Educación en Línea, Teleducación o e-learning
Principales aplicaciones
¿Cuál es el nombre de las entidades mediante las cuáles los estudiantes estas
apoyados en la educación en
línea? Desde hace algún tiempo el proceso de enseñanza aprendizaje se ha
perfeccionado con grandes transformaciones; en la actualidad se ha
enriquecido con la utilización de las TIC, esta se ha convertido en vehículo
para el aprendizaje no solo del contenido de las materias escolares sino,
también, del uso efectivo de las tecnologías. La premisa es que con un
conocimiento básico del uso de una herramienta tecnológica determinada, el
estudiante pueda utilizarla para desarrollar las diferentes actividades

9. ¿Cuáles son los elementos que requiere un estudiante para ingresar a un
portal virtual de educación en
línea?una cuenta , una autorización de los padres
¿Cuáles son los espacios de comunicación que los estudiantes tienen
disponibles en un portal virtual de Educación en línea? Es una opción y forma
de aprendizaje que se acopla al tiempo y necesidad del estudiante. La
educación virtual facilita el manejo de la información y de los contenidos del
tema que se desea tratar y está mediada por las tecnologías de la
información y la comunicación -las TIC-Educación
en Línea”

10. “PEER TO PEER”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE
DEBES APOYARTE DE INTERNET.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio “Peer to Peer”. El
mapa debe contener los siguientes
puntos:
Definición del servicio “Peer to Peer”
Ventajas y desventajas del servicio “Peer to Peer”
Programas que brindan el servicio “Peer to Peer”
“PPeeeerr ttoo PPeeeerr
Una red informática entre
iguales (en inglés, peer- Too
-peer -que se traduciría de
par a par- o de punto a
punto, y más conocida como
P2P) se refiere a una red que
no tiene clientes ni
servidores fijos
Normalmente este tipo de
redes se implementan
como redes superpuestas
construidas en la capa de
aplicación de redes
públicas como Internet
En esta imagen sebe
como se maneja
VENTAJAS: Tiene la facilidad para operar e
instalar, permite el intercanbio directo de
informacion en cualquier
formato.DESVENTAJAS: A medida de que la
red crece se vuelve mas dificil de coordinar
operar, se pueden conectar 10 dispositivos
no mas, falta de seguridad, el sistema no es
centralizado y esto dificulta la
administracion,

11. “COMERCIO ELECTRÓNICO”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE
DEBES APOYARTE DE INTERNET.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio “Comercio
Electrónico”. El mapa debe contener los
siguientes puntos:
Definición de “Comercio Electrónico”
Ventajas y desventajas del servicio de “Comercio Electrónico”
Ejemplos de páginas que brindan el servicio de “Comercio Electrónico”
El comercio electrónico, también
conocido como e-commerce,
consiste en la compra y venta de
productos o de servicios a través
de medios electrónicos, tales
como Internet y otras redes
informáticas
El comercio electrónico, también
conocido como e-commerce,
consiste en la compra y venta de
productos o de servicios a través
de medios electrónicos, tales
como Internet y otras redes
informáticas
COMERCIO
ELECTRÓNIC
O
COMERCIO
ELECTRÓNIC
O
Ventaja-Abarata costos y preciosDa
poder al consumidor de elegir en un
mercado global acorde a sus
necesidadesUn medio que da poder
al consumidor de elegir en un
mercado global acorde a sus
necesidades.Brinda información pre-venta
y posible prueba del producto
antes de la compra.
Desventaja-Aunque ha avanzado mucho el
comercio electrónico, todavía no hay una
transmisión de datos segura el 100%. Y esto es un
problema pues nadie quiere dar sus datos de la
Tarjeta de Crédito por Internet. De todos modos se
ha de decir que ha mejorado mucho.
Ibazar,lamudi,play
store,autocosmos. Etc..

12. “VIDEOCONFERENCIA”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE
DEBES APOYARTE DE INTERNET.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de
“Videoconferencia”.
La Video Conferencia es un sistema
interactivo que permite a varios
usuarios mantener una conversación
virtual por medio de la transmisión
en tiempo real de video, sonido y
texto a través de Internet.
Tecnología IP (Internet) con un ancho de
banda de hasta 384K en IP.Si es reunión
de trabajo (homólogos), contamos con
una cabina para hasta 3 personas
VentajasReunir personas
situadas en diferentes lugares
geográficos Compartir ideas,
conocimientos,
información,Solución de
problemas
Desventaja Extremadamente
caros Renta de canales de
comunicaciónEspacios
adecuados para el equipo
“VIDEOCONFERENCIA

13. “TRANSMISIÓN O WEBCAST”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE
DEBES APOYARTE DE INTERNET.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Transmisión
o Webcast”. El mapa debe contener
los siguientes puntos:
Definición de “Transmisión o Webcast”
Características del servicio de “Transmisión o Webcast”
Ventajas y desventajas del servicio de “Transmisión o Webcast”
Un webcast es un diseño
de transmisión a Internet
donde transmite un medio
en vivo similar a un
programa de televisión o
una emisora de radio
Las aplicaciones
clientes de Webcast
permiten que un
usuario conecte con
un servidor, que está
distribuyendo
TRANSMISIÓN O
WEBCAST
Inicialmente, los webcast no eran
interactivos, por lo cual el cliente sólo
miraba la acción ya grabada, sin poder
alterar nada de la historia o los
personajes.

14. “ACCESO REMOTO”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE
DEBES APOYARTE DE INTERNET.
ACCESO REMOTO
En informática, se considera
Administración Remota a la
funcionalidad de algunos
programas que permiten
realizar ciertos tipos de acciones
desde un equipo local
El acceso remoto es una
herramienta disponible para
negocios. En este tipo de
sistemas, los empleados
acceden a sus redes
corporativas desde lugares
remotos y realizan su trabajo
por Internet
Poder realizar mantenimiento preventivo y correctivo a distancia
Hacer copias de seguridad de la información de la otra pc. Transefir
archivos de PC a PC sin problema. Es más económica la asistencia
remota.
DESVENTAJAS
No poder hacer ningún tipo de mantenimiento al hardware No
poder formatear la otra pc. Si se pierde la conexión se termina la
asistencia remota

15. “REDES SOCIALES”
ACTIVIDAD
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Redes
Sociales
REDES SOCIALES
“BLOGS”
la creación de comunidades
virtuales, en las cuales es posible
acceder a servicios que permiten
armar grupos según los intereses
de los usuarios, compartiendo
fotografías, vídeos e información
en genera
red social " se llama así a los
diferentes sitios o páginas de internet
que ofrecen registrarse a las personas
y contactarse con infinidad de
individuos a fin de compartir
contenidos, interactuar y crear
comunidades sobre intereses
similares: trabajo, lecturas, juegos,
amistad, relaciones amorosas, entre
otros.
LAS VENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES
SERIA QUE LA GENTE COINOCE MAS
GENTE
DESVENTAJA SERIA QUE NO SABES
AQUIEN TIENES DE AMIGO SI ES BUENO
MALO
Ha cambiado mucho las
personas ahora casi, ya no se
llaman es mejor mandar un
mensaje de texto por las
redes sociales esto afecta
mucho
Facebook,twitter,whatsapp ,
trumb, telegram etc..
FACEBOOK creada por Mark
Zuckerberg Su objetivo era
diseñar un espacio en el que los
alumnos de dicha universidad
pudieran intercambiar una
comunicación fluida y compartir
contenido de forma sencilla a
Twitter Jack DorseyNoah
GlasEvan WilliamsBiz
StoneLanzamiento21 de marzo de
2006; hace 8 años2

16. ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE
DEBES APOYARTE DE INTERNET Y DE TU LIBRO.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Blogs”. El
mapa debe contener los siguientes
puntos:
Definición de “Blog”
¿Cuál es el nombre de los 2 términos que forman la palabra “Blog”? y ¿Qué
significan los términos?
¿De dónde se origina el término de “bitacora”?
Características de un “Blog”
Ventajas y desventajas de un “Blog”
Ejemplos de Programas que brinden el servicios de “Blogs”

17. Página web, generalmente de carácter
personal, con una estructura
cronológica que se actualiza
regularmente y que se suele dedicar a
tratar un tema concreto
En un blog es algo muy
parecido, la diferencia es que
al escribir no se lo expresas
solo a una persona, sino al
mundo entero, ya que el blog
es un escaparate para tus
pensamientos, ideas,
sentimientos, críticas, puntos
de vista o comentarios, ya sea
en forma escrita, en voz,
fotografía o en video acerca de
un tema en particular que te
interese o apasione.
Facilidad de uso: las plataformas para crear
blogs y publicar han sido hechas para
mejorar la publicación de contenidos, de
hecho basadas para usarse como diario
virtual.Alcance de la audiencia: como un
blog tiene por plataforma Internet, es
relativamente fácil llegar a las personas sea
cual sea su ubicación geográfica, así que
puedes hacer llegar la información a quien
quieras.
“WEBQUEST”
““BBLLOOGGSS””
Este término inglés blog o weblog proviene
de las palabras web y log ('log' en inglés =
diario). El término bitácora, en referencia a
los antiguos cuadernos de bitácora de los
barcos, se utiliza preferentemente cuando el
autor escribe sobre su vida propia como si
fuese un diario, pero publicado en la web (en
línea).
Este término inglés blog o weblog proviene
de las palabras web y log ('log' en inglés =
diario). El término bitácora, en referencia a
los antiguos cuadernos de bitácora de los
barcos, se utiliza preferentemente cuando el
autor escribe sobre su vida propia como si
fuese un diario, pero publicado en la web (en
línea).
Ventajas
Ventajas
Facilidad de uso: las plataformas para crear
blogs y publicar han sido hechas para
mejorar la publicación de contenidos, de
hecho basadas para usarse como diario
virtual.Alcance de la audiencia: como un
blog tiene por plataforma Internet, es
relativamente fácil llegar a las personas sea
cual sea su ubicación geográfica, así que
puedes hacer llegar la información a quien
quieras.
Desventajas
Desventajas
Frustración: puede darse el caso de
la falta de interés ya sea de ti o de
parte de los lectores, no siempre es
fácil crear contenido relevante y
esto puede llegar a ser frustrante.
Frustración: puede darse el caso de
la falta de interés ya sea de ti o de
parte de los lectores, no siempre es
fácil crear contenido relevante y
esto puede llegar a ser frustrante.
Trolls: como en todo a veces pasa
que debes lidiar con gente que solo
trata de fastidiarte y que ni siquiera
lee tu trabajo y en vez de eso tratan
de atacarte sin razón aparente.
Trolls: como en todo a veces pasa
que debes lidiar con gente que solo
trata de fastidiarte y que ni siquiera
lee tu trabajo y en vez de eso tratan
de atacarte sin razón aparente.
En un blog es algo muy
parecido, la diferencia es que
al escribir no se lo expresas
solo a una persona, sino al
mundo entero, ya que el blog
es un escaparate para tus
pensamientos, ideas,
sentimientos, críticas, puntos
de vista o comentarios, ya sea
en forma escrita, en voz,
fotografía o en video acerca de
un tema en particular que te
interese o apasione.

18. ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE
DEBES APOYARTE DE INTERNET Y DE TU LIBRO.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Webquest”.
El mapa debe contener los siguientes
puntos:
Definición de “Webquest”
¿Cuál es el nombre de los 2 términos que forman la palabra “Webquest”? y
¿Qué significado surge de la
fusión de los términos?
¿Qué plantea una “Webquest” a los estudiantes?
¿Cuál es el objetivo central de una “Webquest”?
Tipos de “Webquest”
 Corta Duración
 Larga Duración
Ventajas y desventajas del servicio de “Webquest”
Estructura típica de una “Webquest”
Ejemplos de Programas que brinden el servicios de “Webquest”
La WebQuest es una
herramienta que
forma parte de un
proceso de
aprendizaje guiado,
con recursos
principalmente
procedentes de
Internet
La WebQuest es una
herramienta que
forma parte de un
proceso de
aprendizaje guiado,
con recursos
principalmente
procedentes de
Internet

19. Se espera que un WebQuest tenga al menos las siguientes partes: una
introducción clara, sucinta que proporcione la información necesaria
para iniciar la actividad; una tarea central interesante y concreta; una
colección de recursos (sitios web fundamentalmente) donde encontrar
la información necesaria; una descripción paso a paso del proceso que
se utilizará para la tarea, pautas para organizar la información adquirida
(preguntas que deben ser contestadas, etc.). ésta será la parte
fundamental para los alumnos; la evaluación del trabajo de los alumnos
y como cierre una conclusión, que repase lo que han aprendido los
alumnos y cómo puede ser aplicado en otros temas.
Se espera que un WebQuest tenga al menos las siguientes partes: una
introducción clara, sucinta que proporcione la información necesaria
para iniciar la actividad; una tarea central interesante y concreta; una
colección de recursos (sitios web fundamentalmente) donde encontrar
la información necesaria; una descripción paso a paso del proceso que
se utilizará para la tarea, pautas para organizar la información adquirida
(preguntas que deben ser contestadas, etc.). ésta será la parte
fundamental para los alumnos; la evaluación del trabajo de los alumnos
y como cierre una conclusión, que repase lo que han aprendido los
alumnos y cómo puede ser aplicado en otros temas.
““WWEEBBQQUUEESSTT’’’’
Se requiere de una adecuada
preparacióntécnica en el uso de la
WEB.
Es necesario disponer de recursos
tecnológicos y un correcto uso de
ellos.
WebQuest a corto plazo: Se diseña para ser
terminado de una tres clases.
WebQuest a corto plazo: Se diseña para ser
terminado de una tres clases.
WebQuest a largo plazo: Se diseña para realizarlo
en una semana o un mes de clases. Implica más
tareas profundas y elaboradas, suelen terminar con
una presentación en Power Point, una página Web
o una aplicación como access.
WebQuest a largo plazo: Se diseña para realizarlo
en una semana o un mes de clases. Implica más
tareas profundas y elaboradas, suelen terminar con
una presentación en Power Point, una página Web
o una aplicación como access.
MiniQues: Se reduce a tres pasos; escenario, tarea
y producto. Son construidas por docentes
experimentados en 3 o 4 horas y los estudiantes las
realizan en 50 minutos
MiniQues: Se reduce a tres pasos; escenario, tarea
y producto. Son construidas por docentes
experimentados en 3 o 4 horas y los estudiantes las
realizan en 50 minutos
Permite desarrollar
difernetes tipos de
competencias:
instrumentales,
interpersonales, técnicas,
entre otras.
Permite desarrollar
difernetes tipos de
competencias:
instrumentales,
interpersonales, técnicas,
entre otras.
Potencia en los
estudiantes el desarrollo
de sus capacidades
intelectuales
Potencia en los
estudiantes el desarrollo
de sus capacidades
intelectuales
Se requiere de una adecuada
preparacióntécnica en el uso de la
WEB.
Es necesario disponer de recursos
tecnológicos y un correcto uso de
ellos.