2. 1 INTRODUCCION:
América Latina es la región más desigual del mundo. A pesar del crecimiento del PIB per cápita en la región,
la inequidad en la distribución del ingreso sigue siendo una característica significativa de prácticamente todos
los países, y esto hace que haya sido reconocida como la zona más rezagada del planeta en términos
redistributivos.
CONCEPTO DE SUBDESARROLLO:
Podemos decir que el desarrollo humano es un proceso por el cual se amplían las oportunidades de las
personas. Según el PNUD las tres más esenciales son disfrutar de una vida prolongada y saludable, adquirir
conocimientos y tener el acceso a los recursos necesarios para lograr un nivel de vida decente; pues si no se
poseen éstas, muchas otras quedarán inaccesibles. Entre otras oportunidades altamente valoradas podemos
mencionar las libertades políticas, económicas, sociales y culturales, como también la posibilidad de ser
creativo y productivo, gozar del respeto mutuo y disfrutar de la garantía de los derechos humanos. El
desarrollo humano tiene dos aspectos, la formación de las capacidades como la mejora de la salud, el
conocimiento y habilidades; y el uso que la gente hace de tales capacidades para el descanso, la producción o
las actividades culturales, sociales y políticas.
PAISES
ASPECTOS PAISES DESARROLLADOS
SUBDESARROLLADOS
Alta en el sector primario: 50% y
más dedicado a la agricultura,
Escasa en el Sector Primario; entre 5% y 10%,
debido a la escasez de empleos
POBLACIÓN ACTIVA dedicado a la agricultura. Concentrada en los
en los otros sectores
sectores secundarios y terciarios.
económicos; desempleo y
subempleo.
Alto o muy alto: Generalmente muy superior a Bajo o muy bajo; Inferior a 1.000
INGRESO POR
los 2.000 dólares (E.E.U.U), lo que permite dólares (EEUU) Bajo poder de
PERSONA
tener elevados niveles de consumo per cápita. compra y de consumo per cápita.
Buena en cantidad y calidad e incluso
sobrealimentación. Subalimentación: Insuficiencia
ALIMENTACIÓN de la ración diaria, inferior a
Suficiente ración diaria; superior a 2700 calorías. Desnutrición.
3.000 calorías.
Natalidad y mortalidad altas
Natalidad baja o moderada, mortalidad baja. (especialmente infantil) o
NATALIDAD Y
Crecimiento demográfico lento o moderado moderada. Crecimiento
MORTALIDAD
(1% e incluso menos) demográfico alto (entre 2,5 y
3%)
Bajo nivel educativo y cultural;
Elevado nivel educativo y cultural, que se enorme proporción de
EDUCACIÓN Y
refleja en el desarrollo de las ciencias, la analfabetos y de iletrados,
CULTURA
tecnología, las artes y los diversos oficios. precario desarrollo de ciencias,
artes y oficios.
ACTIVIDADES Agricultura tecnificada, mecanizada e Agricultura atrasada, primitiva o
3. ECONÓMICAS integrada al alto desarrollo industrial y de subsistencia y desvinculada de
comercial. Alto rendimiento y productividad. la industria y el comercio.
Rendimiento y productividad
muy bajos.
Nivel irrisorio del consumo de
Consumo alto de: Petróleo, gas natural,
CONSUMO DE las fuentes de energías; en su
carbón, electricidad e incluso energía atómica;
ENERGÍA gran mayoría menor a
mas de 2000kw/hora de electricidad al año.
300kw/hora de energía al año.
Modernas, rápidas y eficientes vías y medios
Precarias e insuficientes vías y
TRANSPORTE Y de transporte y comunicaciones; red de
medios de transporte y
COMUNICACIONES autopistas, ferrocarriles, barcos,
comunicaciones.
aviones, telecomunicaciones.
4. CLASIFICACIÓN:
1. Países desarrollados:
Canadá, Estados Unidos.
2. Países recientemente industrializados:
México, Brasil.
3. Países en vías de desarrollo:
Argentina, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, República Dominicana, Ecuador, Panamá, Paraguay, Perú,
Uruguay, Venezuela.
4. Países subdesarrollados (casi todos los de Centroamérica):
El Salvador, Nicaragua, Haití, Honduras, Guyana, Bolivia.
En América latina no existe mecanismo adecuado de distribución de las riquezas no se genera empleo
suficiente, el sector populoso es marginado. Este tipo de economía son aquellas donde conviven sectores de
muy baja productividad.
* Problemas comunes: reducir la pobreza
* Situación económica- política: golpe de estado, guerra, vivienda digna; que las personas no padezcan de
hambre.
* Sistema climatológico: inundaciones
* Sistema educativo: bajos niveles educativos deserciones
* Metas de desarrollo: lograr empleo pleno productivo, trabajo decente para todos, incluyendo mujeres y
jóvenes.