Este documento discute la pregunta común de los estudiantes sobre la utilidad de las matemáticas y ofrece algunas respuestas rápidas que los profesores pueden dar. Señala que las matemáticas se aplican a los juegos de azar, deportes y actividades de ocio cotidianas como comprar y usar tecnología. El propósito es motivar a los estudiantes mostrándoles cómo usan las matemáticas en la vida real aunque no se den cuenta.
3. LA ETERNA
PREGUNTA DE LOS
ALUMNOS
¿A quien no nos ha
pasado que después de
la explicación de algún
tema que a los alumnos
les cuesta más, siempre
hay alguien que
pregunta “y esto para
qué nos sirve?”?. Seguro
que nosotros mismos
cuando éramos
alumnos también nos la
hemos hecho en más de
una ocasión.
5. TIC –TAC…TIC - TAC
EN SEGUNDOS
TENEMOS QUE
MOTIVAR Y
CONVENCER A
NUESTROS ALUMNOS
DE LA IMPORTANCIA Y
LA UTILIDAD DE LAS
MATEMÁTICAS EN LA
VIDA REAL Y PARA
ELLOS MISMOS.
6. JUEGOS DE AZAR
El tema de la probabilidad
y la estadística dan mucho
juego para la aplicación de
las matemáticas a la vida
real: las quinielas
futbolísticas, la lotería
primitiva, sorteo de la
ONCE, de Navidad,
Reyes,etc
7. MATEMÁTICAS EN EL DEPORTE
Situaciones tales como una cancha de baloncesto/fútbol, el perfil de una
etapa de la vuelta a España, una pista de atletismo, una piscina,
etc…encierran muchos aspectos y problemas matemáticos.
8. OCIO CON LAS MATEMÁTICAS
En el día a día, aunque de forma inconsciente, empleamos las
matemáticas en acciones tan simples y repetitivas como por
ejemplo cuando hacemos la compra, cuando vamos a las rebajas,
cuando hacemos uso de cualquier tipo de tecnología,…