2. Introducción P.3
¿Cuánta agua hay en nuestro planeta? P.4
Ubicación del agua P.5
El agua en los seres vivos P.6
Un recurso limitado P.7
El ciclo del agua P.9
Un reparto desigual P.10
Lluvia útil P.11
¿Para qué utilizamos el agua? P.12
¿Cuánta agua utilizamos? P.15
¿De dónde viene el agua del grifo? P.16
Impacto e la calidad de nuestras aguas P.17
Impacto en la cantidad de agua P.18
Aguas subterráneas, acuíferos y pozos P.19
El incremento de la disponibilidad del agua P.20
Embalses P.21
Transvases P.22
Desalación del agua del mar P.23
Mejorar la gestión y reducir e consumo P.25
Conclusión P.26
Bibliografía P.27
Grupo P.28

3. La población del planeta no deja de crecer, al
igual que lo hace el consumo de los bienes
naturales. El agua es uno de estos bienes. En
el mundo hay más de mil millones de
personas que no tienen acceso al agua
potable, toman agua en mal estado que les
puede ocasionar la muerte, cada día mueren
6000 niños por beber agua en mal estado.

4. El agua es una
sustancia cuya
molécula está formada
por dos átomos de
hidrógeno y uno de
oxígeno .Es esencial
para la supervivencia
de todas las formas
conocidas de vida. El
agua cubre el 71% de
la superficie de la
corteza terrestre.

5. Se localiza principalmente en los océanos donde se
concentra el 96,5% del agua total, los casquetes polares
poseen el 1,74%, los depósitos subterráneos
(acuíferos), los permafrost y los glaciares continentales
suponen el 1,72% y el restante 0,04% se reparte entre
lagos, humedad del suelo, atmósfera, embalses, ríos y
seres vivos.

6. La importancia del agua
para la vida se debe a que:
Es el componente
mayoritario en los seres
vivos.
Es el principal disolvente
biológico.
Proporciona un medio
adecuado para muchas
reacciones que
caracterizan la vida.
Ayuda a mantener
constante nuestra
temperatura corporal.

7. Se entiende por recurso cualquier componente del medio natural cuyo
uso resulta de interés para las personas .El suelo, la vegetación, la
pesca el petróleo o una colmena son ejemplos de recursos.
En función a su capacidad de regeneración se diferencias:
 Recursos renovables. Son aquellos que forman parte de un ciclo
natural que permite regenerarlos tras su uso. El agua, la madera, el
trigo o el ganado vacuno son recursos renovables. Un recurso
renovable puede consumirse de manera permanente siempre que
no se supere su capacidad de recuperación. Así, la dinámica natural
de un bosque permite que la madera extraída sea repuesta por el
crecimiento de nuevos árboles, pero una tala excesiva destruirá el
bosque.

8.  Recursos no renovables. Son aquellos que no se
regeneran tras su uso de manera que se va agotando a
medida que se usan. El petróleo se considera recurso no
renovable porque su capacidad de recuperación es muy
baja. También lo son los recursos minerales, ya que la
cantidad existente es finita y disminuye con cada extracción.

10.  La disponibilidad de agua que existe en una zona depende del
volumen de precipitaciones que se produce en ella o en zonas
cercanas. Esas precipitaciones serán las que alimenten la
escorrentía superficial y las aguas subterráneas.
 La precipitación media en España es de 680 mm/año, pero su
reparto es muy desigual.
 Otras características de nuestro clima es la irregularidad de las
precipitaciones, tanto en su distribución a lo largo del año, como de
unos años a otros, resultando frecuentes los periodos prolongados
de sequías.

11.  El porcentaje del agua precipitada que vuelve a la atmosfera como
consecuencia de la evapotranspiración es importante, pero su valor
depende de las condiciones climáticas del lugar. Así en un clima
atlántico representa el 35% de las precipitaciones, en uno
mediterráneo supone un 60% , mientras que en un clima árido
puede superar los 80%.
 Si al volumen de precipitaciones producidas en un zona se le restan
las perdidas por evapotranspiración, lo que queda se denomina
lluvia útil. Esta es el agua susceptible de ser utilizada, y será la que
alimente a la escorrentía superficial y a las aguas subterráneas.

12. Los usos del agua se han clasificado en primarios, aquellos
que se consideran necesarios y secundarios, aquellos que
resultan prescindibles. Pero decidir que es necesario y que
no es muy subjetivo por lo que es preferible la clasificación
en usos consuntivos y no consuntivos.

13. Son aquellos en los que la utilización implica un consumo
de agua.
Urbano: Atiende las necesidades de
agua del hogar.
Agrícola: Atiende las necesidades
de cultivos de regadío.
Industrial: Atiende las necesidades
de agua de esta actividad
económica.

14. Son aquellos en los que no se consume agua, de manera
que puede ser reutilizada inmediatamente.
Energético: Utilizada para la
producción de energía
eléctrica.
Recreativo: Utilizada en la
práctica deportiva, ocio, etc.
Industrial: Hace un uso no
consuntivo del
agua, generalmente como
refrigerante.

15. Mantener un funcionamiento básico de un río, un lago o un humedal exige
disponer de una cantidad de agua que no puede bajar de determinados
valores. Se denomina caudal ecológico al flujo de agua mínimo, por
debajo del cual se pone en peligro la supervivencia de la flora y la fauna
del ecosistema acuático y de sus riberas.
La cantidad mínima de agua que
se considera necesaria para
beber, cocinar y atender a la
higiene personal es de 60 litros
por día, pero nuestras
necesidades no concluyen
ahí, cada uno de los españoles
consume al día 2550 litros de
agua.

16. En el medio natural no
hay agua pura, ni
siquiera lo es el agua de
lluvia ya que disuelve
gases de la atmósfera e
incorpora diversas
partículas que estaban
en suspensión en el
aire, los aerosoles. Es
necesario un tratamiento
adecuado para hacer que
las aguas se transformen
en agua apta para
beberse con garantías de
salud.

17. Contaminación: cualquier cambio indeseable en las características del agua,
suelo… que afectan a la salud o actividades de los seres humanos. Tipos:
De origen urbano: se producen en las
ciudades por la acción de la vida cotidiana.
De origen industrial: residuos que producen
las empresas y son vertidos a las aguas.
De origen agrícola: los fertilizantes y los
productos agrícolas son arrastrados por las
lluvias hasta llegar a las aguas.

18. El consumo de agua se multiplicó por siete en el siglo XX. Para solucionarlo, se
recurrió a las aguas superficiales y subterráneas. Se está produciendo un estrés
hídrico y una sobreexplotación de acuíferos.

19. Estos fenómenos se producen cuando cae el agua de la lluvia y se infiltra en
la tierra.

20. • Embalses
• Trasvases
• Desalación del agua del
mar
Tradicionalmente esta ha sido la estrategia utilizada para
solucionar el desajuste entre oferta y demanda de agua.
Las formas más importantes de conseguirlo son
mediante:

21. La construcción de presas se utiliza para regular las aguas de
los ríos y controlar sus crecidas, funciones que son de gran
importancia en un país con un régimen de lluvias tan irregular
como el nuestro. No menos útiles resultan para el
abastecimiento de agua y la generación de energía eléctrica.
Sin embargo, en los embalses no todo son ventajas ya que
suponen una interrupción del curso natural de los ríos y
tienen efectos no deseables en los ecosistemas acuáticos.

22. Tanto la disponibilidad de agua como su consumo son
desiguales en España. Los trasvases pretenden exportar
agua desde las cuencas excedentarias hacia las que
presentan déficit. Para ello se construyen canales de una
cuenca a la otra. A pequeña escala, los trasvases son
actualmente imprescindibles; así, el abastecimiento de las
grandes ciudades como Madrid, Barcelona, Valencia o Bilbao
se nutre de trasvases de este tipo. También los hay de mayor
escala, como el trasvase Tajo-Segura, que esta funcionando
desde 1979.
Canal Xerta - Sénia
Río Ebro
(inicio: Xerta; Final1:
Sénia; Final2: Càlig;
Final3: Benidorm;
Final4: Murcia; Final5:
Almería)

23. Es un procedimiento que permite extraer las sales del agua marina
transformándola en agua apta para el consumo doméstico y el regadío. En
España se utilizan desaladoras desde hace más de cuarenta años. Dos
objeciones limitaban su uso.
 Alto consumo energético, que suponía un precio de producción
demasiado alto para su uso agrícola, así como la liberación de CO2 a la
atmósfera.
 Problemas medioambientales, generados por la liberación de salmuera
( agua con alta concentración salina ) al medio marino.
Sin embargo, diversas mejoras tecnológicas han reducido el consumo
energético de las desaladoras, mientras que la utilización de energías
renovables evitaría la liberación de CO2. Así se han reducido notablemente los
costos de producción de agua. Menos claras son las alternativas ofrecidas
para reducir el impacto del vertido de salmuera. Con todo, la posibilidad de
disponer de agua con independencia del régimen de lluvias y sin entrar en
conflictos con la población de las cuencas de origen de trasvases, está
favoreciendo la extensión de este sistema de aporte de agua.

24. Existen dos procedimientos básicos para la extracción de la sal del agua del mar:
Destilación: Consiste en calentar agua del mar, recoger el vapor de agua
producido y enfriarlo para que se transforme en agua líquida. El agua así
formada no contiene sales, por lo que deben añadirse las sales minerales
necesarias para que resulte apta para el consumo humano.
Ósmosis inversa: Para separar el agua de la sal se utilizan membranas
semipermeables, que dejan par el agua pero no las sustancias disueltas en ella.
En las desaladoras, por ósmosis inversa, se consigue invertir el proceso natural
de osmosis aplicando una presión superior a la osmótica. Así se comprime el
agua salada (más concentrada) contra la membrana semipermeable y se fuerza
el paso del agua; dado que la sal no puede atravesar la membrana, se obtiene
agua desalada.

25. Lo tradicional para mejorar la oferta de agua ha sido incrementar el agua
disponible, esto conlleva a un gran error. El consumo sostenible del agua
gestionando mejor este recurso es la mejor opción. Lo recomienda la U.E.
Favorecer el ahorro. Mejorar la eficiencia e impulsar la reutilización.

26. El agua es un recurso vital para el ser humano
pero debido al incremento de su uso, cada vez
es más escaso y esto puede llevar a grandes
desastres en la flora, la fauna e incluso
repercutir en nuestra salud. Por lo que si es tan
importante debemos empezar a cuidar este
recurso que vemos como desaparece por
ejemplo en el Mar Aral.

27. Libro de Ciencias del Mundo Contemporáneo de 1º
Bachillerato
http://es.wikipedia.org/wiki/Agua
http://www.jmarcano.com/recursos/agua.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Desalinizaci%C3%B3n
http://www.agua.org.mx/h2o/index.php?option=com
_content&view=article&id=23145:ahorrar-
agua&catid=1555:consejos-de-ahorro-de-
agua&Itemid=300079

28. Juana Mº Pascual
Mº Carmen Navarro
André Vieira
Alonso Faura
Carmen Gómez