Este documento presenta un plan de mejoramiento para un estudiante de grado once en la asignatura de Ciencias Sociales. Incluye quince actividades que el estudiante debe desarrollar para demostrar sus desempeños, como establecer diferencias entre revolución y dictadura, definir conceptos económicos y sociales, y analizar temas políticos, económicos y culturales de Colombia y el mundo. También lista una referencia bibliográfica para apoyar la realización de las actividades.

1. COLEGIO PARROQUIAL SAN JUDAS TADEO
PLAN DE MEJORAMIENTO: RECUPERACIÓN 2013
ÁREA:
CIENCIAS SOCIALES
ESTUDIANTE:
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES
GRADO:ONCE
FECHA DE ENTREGA: JUEVES, 21 DE NOVIEMBRE.
1. DESEMPEÑOS PARA DEMOSTRAR
2. ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR
1. Establece 2 diferencias entre revolución y dictadura.
2. ¿Qué son las ciencias económicas?
3. Escribe tres diferencias entre economía y ciencias sociales.
4. Consulta el concepto de política a través de la historia.
5. ¿Por qué se ha cambiado la constitución de nuestro país?
6. ¿Porque se dice que la constitución es norma de normas?
7. ¿cómo influye la globalización en el aspecto económico, político y cultural de un país?
8. ¿cuáles son los problemas políticos, económicos y sociales del golfo pérsico?
9. ¿cuál es el principal valor que más se viola en nuestro país hoy en día y porque?
10. lee el artículo 214 de la constitución política de Colombia. ¿Consideras que se cumple lo
expuesto allí, por qué?
11. ¿Qué penas puede imponer la CPI?
12. ¿crees que el terrorismo y el narcotráfico deberían ser tipificados como delitos atroces y ser
juzgados por la CPI, explica la respuesta?
13. define las diferencias entre:
Etnia
cultura

2. Cultura
subcultura
Etnia
subcultura
14. Escribe 5 nombre de tribus urbanas
15. ¿Qué relación tiene el crecimiento urbanístico con el medio ambiente?
3. BIBLIOGRAFIA – CIBERGRAFÍA
4.
5. Ciencias Sociales 11, Bogotá. Editorial Santillana, 2011