Este documento presenta una guía de recuperación y refuerzos para el área de humanidades y la asignatura de lengua castellana para estudiantes de décimo grado. Incluye desempeños para demostrar como comprender e interpretar textos de manera crítica y argumentativa, así como establecer relaciones entre datos e información personal. Propone actividades como analizar elementos literarios en un fragmento de "La tía Tula" de Miguel de Unamuno, construir un texto sobre lectura y habilidades comunicativas, analizar un texto de opinión, y realizar

1. COLEGIO PARROQUIAL SAN JUDAS TADEO
RECUPERACIÓN Y REFUERZOS 2015
ÁREA: Humanidades ASIGNATURA: Lengua Castellana GRADO: Décimo
FECHA DE DEVOLUCION: 19 de noviembre
1. DESEMPEÑOS PARA DEMOSTRAR.
- Comprende e interpreta textos con actitud crítica y capacidad argumentativa.
- Identifica, caracteriza y conceptualiza a través de un texto, una situación dada
para actualizar la información referida en el texto.
- Establece relaciones entre los datos arrojados por informes de diferentes tipos
y su realidad personal.
2. ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR
- Realiza la lectura del texto La tía Tula (fragmentos) de Miguel Unamuno.
Analiza luego los elementos literarios que encuentres en su estructura,
identifica la relación que hay en el titulo, la historia y el contexto histórico del
autor. Debes consulta acerca de este.
-Construye un texto teniendo en cuenta las siguientes palabras claves: lectura,
placer, gusto, interés, textos literarios, habilidades de comunicación-. Escribir,
leer, escuchar, hablar.
- Recorta del periódico un texto de la columna de opinión y organiza la
información dada por el autor: 2 ideas y sus argumentos.
- Consulta las siguientes Figuras literarias y realiza cinco ejercicios creados por
usted mismo(a)
• Onomatopeya
• Antítesis
• Metáfora
• Símil
• Retruécano
• Pleonasmo
• Personificación
• Anáfora
• Ironía
• Alegoría
• Hipérbaton
• Aliteración
• Asíndeton

2. • Epíteto
• Sinestesia
-Ante la siguiente afirmación, “La gente confunde calidad de vida con
consumo”, expone tus propios argumentos (3)
“ Es importante definir la calidad de vida y consumismo, ya que tener vivienda,
alimentación y acceso a la educación puede considerarse como elementos de
la calidad de vida.
Pero tener tiempo para viajar, asistir a restaurantes puede ser visto como
consumismo, pero al igual eso une a la familia, entonces es calidad de vida…”
3. BIBLIOGRAFIA – CIBERGRAFÍA.
URL del artículo: http://www.ejemplode.com/41-literatura/577-la_tia_tula.html
Leer completo: La tía tula
Los conceptos gramaticales y narrativos los tienes consignados en tu
cuaderno.
NOTA: FORMA EVALUATIVA.
1. El trabajo se presentara en hojas tamaño carta.
2. Manuscritas cada una de las respuestas.