La clase se centró en los derechos humanos de primera, segunda, tercera y cuarta generación. Los estudiantes reflexionaron sobre la importancia de entender, defender y promover los derechos humanos. Luego completaron actividades del plan lector para explicar y ilustrar estos derechos fundamentales.

1. SEMANA 1- 5 septiembre
TEMA: DERECHOS DE PRIMERA, SEGUNDA, TERCERA Y CUARTA GENERACIÓN
AGENDA DE CLASE
1. ORACIÓN- ASISTENCIA
2. REFLEXIÓN
Los derechos humanos son sus derechos. Tómenlos. Defiéndanlos. Promuévanlos.
Entiéndanlos e insistan en ellos. Nútranlos y enriquézcanlos. . . Son lo mejor de
nosotros. Denles vida. ( MARTIN LUTER KING )
3. ACTIVIDAD
1. Plan lector pg 88-90
2. Con tus palabras explica el plan lector
3. Realiza la actividad 6 y 7 pg 90-91
4. Ilustración