1. ¿Quiénes fueron los Incas?
¿Qué zona gobernaban?
¿Qué era el Ayllu? Nombra tres tipos de vínculos.
¿Qué institución ayudaba al emperador?
¿En que distintos grupos se dividía el pueblo?
¿Qué método usaban en el comercio? ¿Por qué?
¿Había personas sin trabajo? ¿Por qué?
¿Qué tipo de religión tenían? ¿Cuál era su principal dios?
¿Cómo era la escultura Inca?
¿Qué instrumentos se hacían con restos humanos? ¿Y con
caña?

3. 1. Introducción
2. Sistema político
3. Sociedad
4. Economía
5. Cultura
6. Fuentes

4.  Los Incas fueron un pueblo precolombino que fue erradicado por los
conquistadores españoles, tenían un sistema político muy diferente al nuestro,
la economía estaba basada en la agricultura.
 Los Incas eran politeístas, creían en Sol, que era uno de sus dioses, aunque
ellos le llamaban Inti.
 Uno de sus lugares sagrados era el Camino de Inca. Las estrellas y el cielo
regían su calendario, los Incas solían observar el Sol y las estrellas y fueron muy
buenos astrónomos.
 Hacían objetos de cerámica y orfebrería, también realizaban esculturas. En
cuanto a los textiles, se caracterizaban por su simetría, su colorido, su acabado,
etc.
 La pintura fue muy rica, se utilizaba tanto en ropa como en edificios.
 Los Incas también tenían música, los instrumentos más destacados fueron los
tambores y la quena, a veces se utilizaban restos humanos para fabricarlos,
también hubo sikus y flautas construidos con cañas. Escribieron melodías para
distintas cosas, como la muerte, el amor, etc.

5. Poblado Inca Tela Inca
Pintura Inca Lanzas Incas

6. Los emperadores Incas formaban la
punta de la pirámide jerárquica de
los Incas y se pensaba que eran
divinidades. Los Incas promovieron
su forma de vida en los en pueblos
que conquistaron, antes de que
llegase Colón, la mayor parte de la
zona de los Andes estaba gobernada
por ellos. El emperador tenía todo el
poder y era considerado como hijo
del dios Sol. Cada uno de los
habitantes del imperio trabajaba en
su Ayllu, que era el conjunto de
individuos o familias unidas por
vínculos y que vivían en un lugar
determinado, los vínculos podían
ser de Sangre, de territorio,
económico, de idioma, religioso, de
Tótem.
El imperio se preocupaba de que todo
el mundo pudiera sostenerse
económicamente, por eso les daba
trabajo. El gobierno sustentaba a las
personas mayores, esto se llamaba
totalitarismo. Para impartir justicia,
las familias eran agrupadas en
conjuntos de diez, cien, mil y diez
mil, vigilados por un juez o un
inspector. Los Incas no podían
levantar la mirada, había cuatro
gobernadores o virreyes, existía uno
por cada provincia, varios jefes se
encargaban de que las leyes del Inca
fueran cumplidas. Los sacerdotes
eran importantes en la corte y los
consideraban de la familia real.

7. Dios Viracocha
Viracocha era el dios creador. Según la leyenda,
Viracocha surgió de las aguas y después, creó el
cielo y la tierra. Tenía como compañero a un
pájaro llamado Inti, que podía conocer el pasado
y el futuro. Las plumas de Inti adornaban la
corona del emperador inca. A Viracocha se le
representaba con dos varas en las manos, como si
fuesen hondas o jabalinas.
Diosa Mama Cocha
Era la madre del mar. Venerada
especialmente por los pescadores
para calmarlas aguas y obtener los
beneficios de una pesca
abundante. También representaba
todo lo femenino.

8.  La estructura social estaba gobernada por el emperador y
su forma era una pirámide con la punta plana. El
emperador era ayudado por un consejo imperial, lo
formaban los máximos representantes. El pueblo estaba en
la base de la pirámide y estaba dividido en varios grupos
que son:
Los Hatun Runa: Eran los jóvenes que cumplían la mayoría
de edad.
Mitmakquna: Eran las personas que se movían para trabajar
de una zona a otra.
Yanakuna: Eran personas extranjeras que trabajaban junto
con los incas.
Piñakuna: Eran como esclavos pero con tierras.

9. Yupanqui Pachacuti Atahualpa
Huayna Cápac

10.  Tenían un sistema de
aprovisionamiento y
redistribución muy bueno.
Usaban el trueque como
forma de comerciar, a sus
tierras no llego la moneda.
Había movimiento comercial
por toda Sudamérica. Las
familias de cada Ayllu se
intercambiaban el trabajo y
los bienes entre ellos o entre
otros. Todo el mundo tenía
trabajo, el emperador y sus
consejeros se encargaban de
ello.

11. Bandera del Imperio Inca

12.  La cultura fue muy rica y variada,
comprendía desde ropa o vasijas,
hasta pinturas y construcciones. En
cerámica se hicieron vasijas, moldes,
etc.
 Eran politeístas, Sol era considerado
como el dios más importante en su
religión.
 En la escultura se utilizaron formas
geométricas sencillas y sin muchos
detalles.
 Los incas eran expertos orfebres.
Los textiles eran muy característicos
y representaban la religión y la
política entre otras cosas.
 Se hacía pinturas en murales, mapas
regionales y para reflejar los lugares
conquistados.
 Los principales instrumentos fueron
los tambores, las quenas. Estos
últimos en ocasiones se fabricaban
con restos humanos. También
existían los sikus y las flautas,
confeccionadas por los incas
utilizando caña . Se compusieron
varias melodías para la guerra ,el
amor, la muerte etc.

13. Fuentes:
 http://www.historiacultural.com/2010/03/ayllu-inca-organizacion-social.html
 http://es.tuhistory.com/zona-civilizaciones/Incas/economia.html
 http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20100428145112AACTTAH
 http://www.cordilleraandes.com.ar/los-incas/economia.php
 http://es.tuhistory.com/zona-civilizaciones/Incas/religion.html
 http://es.tuhistory.com/zona-civilizaciones/Incas/lugares-sagrados.html
 http://es.tuhistory.com/zona-civilizaciones/Incas/calendario.html

14. Laura Serrano
Samuel Jimena
Brenda García