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Presentado por
Angie Cristina Palta Sánchez
INTRODUCCIÓN
La técnica vocal es un conjunto de procedimientos y recursos que
tienen como finalidad el ensamblar funcionalmente los diversos
órganos y estructuras que conforman el Aparato fonatorio en orden
a obtener sonidos articulados y modulados, voz cantada, de
acuerdo a unas características ( intensidad sonora, belleza de
timbre y extensión tonal ) ya previamente establecidas por la
tradición y que conocemos con el nombre de voz lírica.
- Manejo del esquema corporal vocal.
 - Postura.
 - Control de la tensión interior.
 - Dominio del soplo fonatorio.
 - Control de la energía de proyección vocal.
 - Emisión.
 - Resonancia.
 - Ritmo, fraseo, entonación.
 - Articulación.
 - Dicción.
 - Interpretación

La impostación
 Articulación
 Apoyo diafragmático

La palabra impostación viene del latín imposta que significa
poner sobre.
La impostación proporciona a la voz color y homogeneidad a lo
largo de toda su extensión. Quizás sea la parte más confusa de la
enseñanza técnica, debido a que corresponden a sensaciones
concretas del cantante. Y probablemente se comprenden cuando
logran sentirse. Inés Bustos define la impostación como la acción
de colocar la voz en la caja de resonancia a fin de que, con el
mínimo esfuerzo posible, se obtenga un máximo rendimiento
fonatorio. La “imposta” bien efectuada logra que sea
imperceptible para el oyente el paso de una nota a otra en la
extensión de la voz.
la combinación de vocales y consonantes. También
conocidos como fonemas .Las consonantes
contribuyen a la precisión del ataque y las vocales
dan relieve. La articulación bien trabajada sumada a
la flexibilidad de la voz da una dicción perfecta,
y permite al cantante tener matices y color de voz
variados.
Es necesario esta relajado al momento de cantar, eso
lo sabemos todos. Pero a pesar delas numerosas y
diversas técnicas de relajación es difícil encontrar una
que se centre en lo que esta buscando el cantante .En
algunos casos el punto de atención es el efecto
muscular, y en otros es controlar el dominio del
cuerpo o el bienestar psicológico. Aplicado a la
educación vocal, nos sirve para tomar conciencia
muscular, quiero decir, reconocer la diferencia entre
tensión útil y contractura, también para la vida
psíquica del cantante, que esta estrechamente
relacionada con la emisión vocal
Cantante popular




No requiere de un gran desarrollo
vocal a nivel de volumen y resonancia
por el uso constante de micrófonos y
amplificadores.
El registro de la voz que mas utiliza es
el medio, ampliado hacia el agudo y el
grave según las necesidades propias
de su estilo.



Algunos estilos son mas exigentes que
otros, tales como el jazz, rock y
algunos tipos de baladas entre otros.



Es aquel que tiene cualidades vocales
muy bien dotadas, oído fino
musicalidad y sensibilidad artística.



Hace estudios de la historia de la
música, fonética, solfeo, armonía y
repertorio acorde con su clasificación y
estilo.



Desarrolla un excelente soplo fonatorio,
volumen y resonancia, logrando
intensidades de 120dB y mas.



Trabaja en una extensión vocal mayor
de dos octavas.



Se prepara en el manejo rítmico,
entonacional e interpretativo, así como
en la ejecución de habilidades y
proezas propias del canto lirico

La extensión de la voz no sobrepasa
las dos octavas.



Cantante lirico



La intensidad se encuentra en un rango
aproximado de 70 a 80 dB.
técnica vocal (ejercicio 2)

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  • 2. INTRODUCCIÓN La técnica vocal es un conjunto de procedimientos y recursos que tienen como finalidad el ensamblar funcionalmente los diversos órganos y estructuras que conforman el Aparato fonatorio en orden a obtener sonidos articulados y modulados, voz cantada, de acuerdo a unas características ( intensidad sonora, belleza de timbre y extensión tonal ) ya previamente establecidas por la tradición y que conocemos con el nombre de voz lírica.
  • 3. - Manejo del esquema corporal vocal.  - Postura.  - Control de la tensión interior.  - Dominio del soplo fonatorio.  - Control de la energía de proyección vocal.  - Emisión.  - Resonancia.  - Ritmo, fraseo, entonación.  - Articulación.  - Dicción.  - Interpretación 
  • 4. La impostación  Articulación  Apoyo diafragmático 
  • 5. La palabra impostación viene del latín imposta que significa poner sobre. La impostación proporciona a la voz color y homogeneidad a lo largo de toda su extensión. Quizás sea la parte más confusa de la enseñanza técnica, debido a que corresponden a sensaciones concretas del cantante. Y probablemente se comprenden cuando logran sentirse. Inés Bustos define la impostación como la acción de colocar la voz en la caja de resonancia a fin de que, con el mínimo esfuerzo posible, se obtenga un máximo rendimiento fonatorio. La “imposta” bien efectuada logra que sea imperceptible para el oyente el paso de una nota a otra en la extensión de la voz.
  • 6. la combinación de vocales y consonantes. También conocidos como fonemas .Las consonantes contribuyen a la precisión del ataque y las vocales dan relieve. La articulación bien trabajada sumada a la flexibilidad de la voz da una dicción perfecta, y permite al cantante tener matices y color de voz variados.
  • 7. Es necesario esta relajado al momento de cantar, eso lo sabemos todos. Pero a pesar delas numerosas y diversas técnicas de relajación es difícil encontrar una que se centre en lo que esta buscando el cantante .En algunos casos el punto de atención es el efecto muscular, y en otros es controlar el dominio del cuerpo o el bienestar psicológico. Aplicado a la educación vocal, nos sirve para tomar conciencia muscular, quiero decir, reconocer la diferencia entre tensión útil y contractura, también para la vida psíquica del cantante, que esta estrechamente relacionada con la emisión vocal
  • 8. Cantante popular   No requiere de un gran desarrollo vocal a nivel de volumen y resonancia por el uso constante de micrófonos y amplificadores. El registro de la voz que mas utiliza es el medio, ampliado hacia el agudo y el grave según las necesidades propias de su estilo.  Algunos estilos son mas exigentes que otros, tales como el jazz, rock y algunos tipos de baladas entre otros.  Es aquel que tiene cualidades vocales muy bien dotadas, oído fino musicalidad y sensibilidad artística.  Hace estudios de la historia de la música, fonética, solfeo, armonía y repertorio acorde con su clasificación y estilo.  Desarrolla un excelente soplo fonatorio, volumen y resonancia, logrando intensidades de 120dB y mas.  Trabaja en una extensión vocal mayor de dos octavas.  Se prepara en el manejo rítmico, entonacional e interpretativo, así como en la ejecución de habilidades y proezas propias del canto lirico La extensión de la voz no sobrepasa las dos octavas.  Cantante lirico  La intensidad se encuentra en un rango aproximado de 70 a 80 dB.