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 según la definición tradicional del término, el arte de
organizar sensible y lógicamente una combinación
coherente de sonidos y silencios utilizando los principios
fundamentales de la melodía, la armonía, el ritmo, y el
timbre, mediante la intervención de complejos procesos
psico-anímicos. El concepto de música ha ido
evolucionando desde su origen en la antigua Grecia, en
que se reunía sin distinción a la poesía, la música y la
danza como arte unitario. Desde hace varias décadas se
ha vuelto más compleja la definición de qué es y qué no
es la música, ya que destacados compositores, en el
marco de diversas experiencias artísticas fronterizas, han
realizado obras que, si bien podrían considerarse
musicales, expanden los límites de la definición de este
arte.
 La música, como toda manifestación artística, es un
producto cultural.
 Música clásica
 Música popular
 Música tradicional
 La música clásica, docta, académica, culta o selecta es uno de los tres grandes
géneros en los que se puede dividir la música en general, junto con la música popular y
la música tradicional o folclórica, que veremos a continuación. Se trata de un término
muchas veces impreciso pero profundamente arraigado e institucionalizado en la
sociedad, además del modo habitual de referirse a otros vocablos similares, que
aparece por primera vez en el Oxford English Dictionary de 1836. Implica todo tipo de
consideraciones teóricas, estéticas y estructurales, y habitualmente conlleva una larga
tradición escrita, por lo que sus intérpretes suelen tener años de formación en un
conservatorio.
 En Europa, la música clásica tiene un importante desarrollo entre los años 1450 y 1950
aproximadamente. Tradicionalmente, y por razones pedagógicas y formales (ante el
carácter extraordinariamente variable de la música clásica a lo largo de su
historia), este período se ha dividido en cuatro etapas principales que permiten
conocer mejor el contexto donde está inmersa cada obra. A continuación
enumeramos dichas etapas y nombramos sólo algunos ejemplos de compositores
pertenecientes a cada una de ellas, sin duda hubo muchos más:
 Renacimiento: J. Ockeghem, J. Des Prez, G. P. da Palestrina, W. Byrd.
 Barroco: C. Monteverde, H. Schütz, A. Vivaldi, J. S. Bach.
 Clasicismo: J. Haydn, A. Salieri, W. A. Mozart, L.van Beethoven.
 Romanticismo: G. Rossini, F. Schubert, F. Chopin, G Puccini.
 La música tradicional o música folclórica es el último de
los tres grandes géneros musicales y se opone tanto a la
música clásica como a la música popular.
Tradicionalmente se transmite oralmente de generación
en generación al margen de la enseñanza musical
académica como una parte más de los valores y de la
cultura de un pueblo. Así pues, tiene un marcado
carácter étnico que normalmente la hace difícil de
comprender a escala internacional. No obstante, existen
excepciones notables como el flamenco, la jota, el
tango, la samba y, en general, todos los ritmos latinos que
hayan mantenido cierta entidad propia con el tiempo. En
los últimos tiempos se han agrupado en el género musical
artificial conocido como músicas del mundo (en
inglés world music).

 La música popular se opone a la música académica y es un conjunto de estilos
musicales que, a diferencia de la música tradicional o folclórica, no se identifican con
naciones o etnias específicas. Por su sencillez y corta duración, no suelen requerir de
conocimientos musicales elevados para ser interpretados y se comercializan y difunden
gracias a los medios de comunicación de masas.
 Dicho brevemente, puede afirmarse que la música popular surge en Europa con la
llegada de la Revolución industrial en el siglo XVIII, cuando la mejora tecnológica hace
posible que los fabricantes puedan comenzar a producir instrumentos musicales en
serie y a venderlos a un precio razonable, llegando así a la clase media.
 Otro avance importante en el desarrollo de este tipo de música se produce en el siglo
XIX gracias al fonógrafo de Edison y al gramófono de Berliner, que permiten al público
en general grabar su propia música o escuchar la música compuesta por los demás sin
necesidad de asistir a un concierto en directo. De hecho, a finales de los años veinte
del siglo siguiente, muchos compositores prestigiosos e intérpretes populares ya habían
efectuado múltiples grabaciones que pudieron difundir a través de otros inventos
modernos de la época como la radio y, posteriormente, la televisión.
 Pero no será hasta la década de los cincuenta cuando la música popular alcance
realmente la divulgación que tiene hoy en día gracias al desarrollo del rock and roll y a
la popularidad que alcanzaron las gramolas en los bares, pubs, cafeterías y
restaurantes. Además, no tuvo que pasar mucho tiempo antes de que apareciesen en
el sector nuevos géneros y subgéneros como la música pop, el heavy metal o el
punk, hasta tal punto que actualmente los estilos musicales son tantos y tan variados, y
las fronteras tan difusas, que es difícil saber cuando se está hablando de uno y cuando
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La musica

  • 1.
  • 2.  según la definición tradicional del término, el arte de organizar sensible y lógicamente una combinación coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la melodía, la armonía, el ritmo, y el timbre, mediante la intervención de complejos procesos psico-anímicos. El concepto de música ha ido evolucionando desde su origen en la antigua Grecia, en que se reunía sin distinción a la poesía, la música y la danza como arte unitario. Desde hace varias décadas se ha vuelto más compleja la definición de qué es y qué no es la música, ya que destacados compositores, en el marco de diversas experiencias artísticas fronterizas, han realizado obras que, si bien podrían considerarse musicales, expanden los límites de la definición de este arte.  La música, como toda manifestación artística, es un producto cultural.
  • 3.  Música clásica  Música popular  Música tradicional
  • 4.  La música clásica, docta, académica, culta o selecta es uno de los tres grandes géneros en los que se puede dividir la música en general, junto con la música popular y la música tradicional o folclórica, que veremos a continuación. Se trata de un término muchas veces impreciso pero profundamente arraigado e institucionalizado en la sociedad, además del modo habitual de referirse a otros vocablos similares, que aparece por primera vez en el Oxford English Dictionary de 1836. Implica todo tipo de consideraciones teóricas, estéticas y estructurales, y habitualmente conlleva una larga tradición escrita, por lo que sus intérpretes suelen tener años de formación en un conservatorio.  En Europa, la música clásica tiene un importante desarrollo entre los años 1450 y 1950 aproximadamente. Tradicionalmente, y por razones pedagógicas y formales (ante el carácter extraordinariamente variable de la música clásica a lo largo de su historia), este período se ha dividido en cuatro etapas principales que permiten conocer mejor el contexto donde está inmersa cada obra. A continuación enumeramos dichas etapas y nombramos sólo algunos ejemplos de compositores pertenecientes a cada una de ellas, sin duda hubo muchos más:  Renacimiento: J. Ockeghem, J. Des Prez, G. P. da Palestrina, W. Byrd.  Barroco: C. Monteverde, H. Schütz, A. Vivaldi, J. S. Bach.  Clasicismo: J. Haydn, A. Salieri, W. A. Mozart, L.van Beethoven.  Romanticismo: G. Rossini, F. Schubert, F. Chopin, G Puccini.
  • 5.  La música tradicional o música folclórica es el último de los tres grandes géneros musicales y se opone tanto a la música clásica como a la música popular. Tradicionalmente se transmite oralmente de generación en generación al margen de la enseñanza musical académica como una parte más de los valores y de la cultura de un pueblo. Así pues, tiene un marcado carácter étnico que normalmente la hace difícil de comprender a escala internacional. No obstante, existen excepciones notables como el flamenco, la jota, el tango, la samba y, en general, todos los ritmos latinos que hayan mantenido cierta entidad propia con el tiempo. En los últimos tiempos se han agrupado en el género musical artificial conocido como músicas del mundo (en inglés world music). 
  • 6.  La música popular se opone a la música académica y es un conjunto de estilos musicales que, a diferencia de la música tradicional o folclórica, no se identifican con naciones o etnias específicas. Por su sencillez y corta duración, no suelen requerir de conocimientos musicales elevados para ser interpretados y se comercializan y difunden gracias a los medios de comunicación de masas.  Dicho brevemente, puede afirmarse que la música popular surge en Europa con la llegada de la Revolución industrial en el siglo XVIII, cuando la mejora tecnológica hace posible que los fabricantes puedan comenzar a producir instrumentos musicales en serie y a venderlos a un precio razonable, llegando así a la clase media.  Otro avance importante en el desarrollo de este tipo de música se produce en el siglo XIX gracias al fonógrafo de Edison y al gramófono de Berliner, que permiten al público en general grabar su propia música o escuchar la música compuesta por los demás sin necesidad de asistir a un concierto en directo. De hecho, a finales de los años veinte del siglo siguiente, muchos compositores prestigiosos e intérpretes populares ya habían efectuado múltiples grabaciones que pudieron difundir a través de otros inventos modernos de la época como la radio y, posteriormente, la televisión.  Pero no será hasta la década de los cincuenta cuando la música popular alcance realmente la divulgación que tiene hoy en día gracias al desarrollo del rock and roll y a la popularidad que alcanzaron las gramolas en los bares, pubs, cafeterías y restaurantes. Además, no tuvo que pasar mucho tiempo antes de que apareciesen en el sector nuevos géneros y subgéneros como la música pop, el heavy metal o el punk, hasta tal punto que actualmente los estilos musicales son tantos y tan variados, y las fronteras tan difusas, que es difícil saber cuando se está hablando de uno y cuando de otro.