SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
ETAPAS DE LA PREHISTORIA
La prehistoria comprende desde la aparición del hombre hasta el momento en que trasciende
utilizando los primeros rasgos de escritura.
Las etapas de la Prehistoria son:
PALEOLÍTICO
 Generalidades:
- Período comprendido desde la aparición del hombre hasta 9000 años a.C. y se desarrolló en
varias partes del planeta, básicamente en Asia, Europa y Africa.
- Su nombre viene del griego "paleos", que significa viejo y "litos", que significa piedra.
- También se le conoce como la Edad de la piedra tallada.
- Es el periodo más largo de la historia del hombre, cronológicamente abarca el 99.7 % del
desarrollo de nuestra especie.
 Etapas: El paleolítico se divide en:
- Paleolítico Inferior
- Paleolítico Medio
- Paleolítico Superior
 Economía: Caza y recolección.
 Sociedad: Hordas semi-sedentarias, vivían en cuevas.
 Política: El sacerdote funge como gobernante, su función desde médico, brujo,
científico, hasta hombre de Estado.
 Religión: Politeísta, el hombre crea dioses a partir de los fenómenos naturales.
 Aportaciones culturales: La música, imita los sonidos naturales; las herramientas o
armas para la caza; el fuego y el arte mueble, que se expresa por medio de objetos de
piedra, hueso o marfil. En mueble se utilizan la piedra o el hueso para grabados o dar
forma a estatuillas y el arte rupestre, pinturas de animales en las paredes de las
cuencas.
MESOLÍTICO
 Generalidades:
- Período intermedio entre el paleolítico y neolítico, no se determina una fecha exacta porque
varía según el lugar y la civilización.
- Su nombre viene del griego "mesos" que significa en medio y "litos", que es piedra.
- También se le conoce como Epipaleolítico.
- Finaliza la última glaciación.
 Economía: Caza, recolección, pesca y se comienza a observar una incipiente forma de
agricultura.
 Sociedad: Crecen las comunidades y comienzan a destinarse las clases sociales:
cazadores, artesanos, recolectores y líderes comunales.
 Política: El sacerdote o jefe comunal ejerce mayor poder sobre la comunidad.
Aparecen líderes en ciertas actividades.
 Religión: Politeísta, con variantes como el culto a los muertos, la magia y la creencia
que las almas seguían viviendo (animismo).
 Aportaciones culturales: En el arte la escultura de Venus, bisontes, caballos, pinturas
tectiformes basados en puntos y rayas, además de ser policromas.
NEOLÍTICO
 Generalidades
- Su nombre proviene de la palabra "neo" que significa nuevo y "litos", piedra.
- Período comprendido entre los 5000 años y 2500 años a.C., y se desarrolló en varias zonas
del planeta.
- Se le conoce como a Edad de la piedra pulida.
 Economía: Aprovechamiento de la tierra con la agricultura y la ganadería, el trabajo
significa la fuerza productora de riqueza, se origina la propiedad privada e inicia el
comercio en forma de trueque.
 Sociedad: Desarrollo de las clases sociales (comerciantes, funcionarios y sacerdotes).
 Política: Aparecen los clanes, se construyen chozas cerca de zonas cultivadas para
proteger el producto del trabajo.
 Religión: Politeísta
 Cultura: Se construyen herramientas y utensilios de oro y cobre, que fueron
sustituyendo los realizados en palo y piedra. El arte rupestre se perfecciona y la
música.
EDAD DE LOS METALES
 Al final del período Neolítico, el hombre aprende a realizar la aleación de los
minerales y comienza a utilizar los metales.
 A este período se le denomina la "Edad de los Metales" y se subdivide en:
Edad de Cobre, a partir del año 4000 a. C.
Edad de Bronce, a partir del año 3000 a. C. hasta el año 1200 a. C; y
Edad de Hierro, gran importancia a partir del año 1400 a. C.
 Economía: el descubrimiento y la utilización de minerales (cobre, bronce u hierro)
permitió que los pueblos agrícolas crecieran dando paso a centros urbanos que se
convirtieron en ciudades-estado o pequeños reinos, la agricultura tuvo un enorme
impulso gracias a técnicas innovadoras como lo fue el drenaje y la irrigación. Aparece
el comercio y la navegación con barcos de vela.
 Sociedad: los metales fueron aprovechados para fabricar armas, lo que permitió que
algunos reinos controlaran otros por medio de las guerras, dando paso los primeros
Imperios, donde se crea una sociedad jerarquizada, crece la densidad de la población,
aparece una clase guerrera, desaparece la igualdad y surgen los esclavos.
 Política: El control sobre los reinos vecinos y el surgimiento de los imperios trajo
consigo la aparición del primer Estado, es decir, la primera autoridad política
reconocida como un Rey.
 Religión: Aumenta el poder de los sacerdotes y aparecen dioses bien definidos. Con
una sociedad organizada por jerarquías se presentan los ritos funerarios y la
construcción de cámaras individuales como reconocimiento de la persona como
individuo y no como colectividad.
 Cultura: La creación de las armas y las guerras desarrolladas con intenciones de
dominio de los reinos más fuertes sobre los más débiles, significo un cambio en la
cultura y la ideología humana, la guerra y las armas se volvieron parte de la vida
cotidiana, del orgullo y honor del hombre.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Guia 1 Prehistoria y primeras civilizaciones
Guia 1 Prehistoria y primeras civilizacionesGuia 1 Prehistoria y primeras civilizaciones
Guia 1 Prehistoria y primeras civilizacionesprofedehistoria
 
Apuntes de Prehistoria y Edad Antigua
Apuntes de Prehistoria y Edad Antigua  Apuntes de Prehistoria y Edad Antigua
Apuntes de Prehistoria y Edad Antigua Rubén Fuentes
 
Diapositivas primeros imperios del medio oriente
Diapositivas primeros imperios del medio orienteDiapositivas primeros imperios del medio oriente
Diapositivas primeros imperios del medio orienteFernando Zugasti
 
Primeras civilizaciones
Primeras civilizaciones Primeras civilizaciones
Primeras civilizaciones jess1324
 
Linea del tiempo
Linea del tiempo Linea del tiempo
Linea del tiempo Dary Rom
 

La actualidad más candente (9)

Primeras Civilizaciones
Primeras CivilizacionesPrimeras Civilizaciones
Primeras Civilizaciones
 
Las primeras civilizaciones
Las primeras civilizacionesLas primeras civilizaciones
Las primeras civilizaciones
 
Guia 1 Prehistoria y primeras civilizaciones
Guia 1 Prehistoria y primeras civilizacionesGuia 1 Prehistoria y primeras civilizaciones
Guia 1 Prehistoria y primeras civilizaciones
 
Apuntes de Prehistoria y Edad Antigua
Apuntes de Prehistoria y Edad Antigua  Apuntes de Prehistoria y Edad Antigua
Apuntes de Prehistoria y Edad Antigua
 
Diapositivas primeros imperios del medio oriente
Diapositivas primeros imperios del medio orienteDiapositivas primeros imperios del medio oriente
Diapositivas primeros imperios del medio oriente
 
Primeras civilizaciones
Primeras civilizaciones Primeras civilizaciones
Primeras civilizaciones
 
Prehistoria
PrehistoriaPrehistoria
Prehistoria
 
Linea del tiempo
Linea del tiempo Linea del tiempo
Linea del tiempo
 
Historia Universal
Historia  Universal Historia  Universal
Historia Universal
 

Destacado

Destacado (20)

ICT FKIP UNSRI_Sahala Martua Ambarita
ICT FKIP UNSRI_Sahala Martua AmbaritaICT FKIP UNSRI_Sahala Martua Ambarita
ICT FKIP UNSRI_Sahala Martua Ambarita
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
 
Excursión a Capurganá
Excursión a CapurganáExcursión a Capurganá
Excursión a Capurganá
 
Los ojos del dragón
Los ojos del dragónLos ojos del dragón
Los ojos del dragón
 
Definitivas nd g16
Definitivas nd g16Definitivas nd g16
Definitivas nd g16
 
Lagu lirik tongkuno
Lagu lirik tongkunoLagu lirik tongkuno
Lagu lirik tongkuno
 
Taller de refuerzo e indagacion
Taller de refuerzo e indagacionTaller de refuerzo e indagacion
Taller de refuerzo e indagacion
 
El cielo
El cieloEl cielo
El cielo
 
Outplacement_Introducción a los logros
Outplacement_Introducción a los logrosOutplacement_Introducción a los logros
Outplacement_Introducción a los logros
 
MYO-X Review
MYO-X ReviewMYO-X Review
MYO-X Review
 
Club afs estrena web y amplía los servicios
Club afs estrena web y amplía los serviciosClub afs estrena web y amplía los servicios
Club afs estrena web y amplía los servicios
 
Agiasmos
AgiasmosAgiasmos
Agiasmos
 
Actividades para colegios. Granja Escuela la Martina
Actividades para colegios. Granja Escuela la MartinaActividades para colegios. Granja Escuela la Martina
Actividades para colegios. Granja Escuela la Martina
 
Identificación del problema
Identificación del problemaIdentificación del problema
Identificación del problema
 
Estación de maiz dmmas 2015 (A. Pontacuarto)
Estación de maiz  dmmas 2015 (A. Pontacuarto)Estación de maiz  dmmas 2015 (A. Pontacuarto)
Estación de maiz dmmas 2015 (A. Pontacuarto)
 
годовой план 2013 2014
годовой план 2013 2014годовой план 2013 2014
годовой план 2013 2014
 
Ecosistema
EcosistemaEcosistema
Ecosistema
 
Tsiknopepmti
TsiknopepmtiTsiknopepmti
Tsiknopepmti
 
ç
çç
ç
 
El círculo corrupto de la vicepresidenta academica
El círculo corrupto de la vicepresidenta academicaEl círculo corrupto de la vicepresidenta academica
El círculo corrupto de la vicepresidenta academica
 

Similar a Prehistoria

HISTORIOGRAFÍA - CIENCIAS SOCIALES
HISTORIOGRAFÍA - CIENCIAS SOCIALESHISTORIOGRAFÍA - CIENCIAS SOCIALES
HISTORIOGRAFÍA - CIENCIAS SOCIALESLiz Ponce
 
Prehistoria y Primeras Civilizaciones
Prehistoria y Primeras CivilizacionesPrehistoria y Primeras Civilizaciones
Prehistoria y Primeras CivilizacionesFelipe Morales Moreno
 
Clase 1 Los Primeros Pasos de la Humanidad 3 medio
Clase 1 Los Primeros Pasos de la Humanidad 3 medioClase 1 Los Primeros Pasos de la Humanidad 3 medio
Clase 1 Los Primeros Pasos de la Humanidad 3 mediovictorhistoriarios
 
La Prehistoria
La PrehistoriaLa Prehistoria
La Prehistoriaraul
 
linea de tiempo de la tecnología de las primeras civilizaciones
linea de tiempo de la tecnología de las primeras civilizacioneslinea de tiempo de la tecnología de las primeras civilizaciones
linea de tiempo de la tecnología de las primeras civilizacionesEspartaco Oraa
 
CIVILIZACIONES ANTIGUAS.pdf
CIVILIZACIONES ANTIGUAS.pdfCIVILIZACIONES ANTIGUAS.pdf
CIVILIZACIONES ANTIGUAS.pdfJhulyCorani
 
Paleolítico y neolítico
Paleolítico y neolíticoPaleolítico y neolítico
Paleolítico y neolíticoccccc B J
 
Prehistoria ¿Qué es la prehistoria?, Primer año
Prehistoria ¿Qué es la prehistoria?, Primer añoPrehistoria ¿Qué es la prehistoria?, Primer año
Prehistoria ¿Qué es la prehistoria?, Primer añoDraMariaJoseFravega
 
La pre historia1
La pre historia1La pre historia1
La pre historia1simple
 
Paleolitico y neolitico 7°s
Paleolitico y neolitico 7°sPaleolitico y neolitico 7°s
Paleolitico y neolitico 7°sLariana Riffo
 
Tema 7 la vida en la prehistoria
Tema 7   la vida en la prehistoriaTema 7   la vida en la prehistoria
Tema 7 la vida en la prehistoriaTeresa_Torre_4
 

Similar a Prehistoria (20)

Etapas de la prehistoria
Etapas de la prehistoriaEtapas de la prehistoria
Etapas de la prehistoria
 
HISTORIOGRAFÍA - CIENCIAS SOCIALES
HISTORIOGRAFÍA - CIENCIAS SOCIALESHISTORIOGRAFÍA - CIENCIAS SOCIALES
HISTORIOGRAFÍA - CIENCIAS SOCIALES
 
Prehistoria
PrehistoriaPrehistoria
Prehistoria
 
Prehistoria
PrehistoriaPrehistoria
Prehistoria
 
Prehistoria y Primeras Civilizaciones
Prehistoria y Primeras CivilizacionesPrehistoria y Primeras Civilizaciones
Prehistoria y Primeras Civilizaciones
 
Clase 1 Los Primeros Pasos de la Humanidad 3 medio
Clase 1 Los Primeros Pasos de la Humanidad 3 medioClase 1 Los Primeros Pasos de la Humanidad 3 medio
Clase 1 Los Primeros Pasos de la Humanidad 3 medio
 
La Prehistoria
La PrehistoriaLa Prehistoria
La Prehistoria
 
Prehistoria
PrehistoriaPrehistoria
Prehistoria
 
linea de tiempo de la tecnología de las primeras civilizaciones
linea de tiempo de la tecnología de las primeras civilizacioneslinea de tiempo de la tecnología de las primeras civilizaciones
linea de tiempo de la tecnología de las primeras civilizaciones
 
CIVILIZACIONES ANTIGUAS.pdf
CIVILIZACIONES ANTIGUAS.pdfCIVILIZACIONES ANTIGUAS.pdf
CIVILIZACIONES ANTIGUAS.pdf
 
Paleolítico y neolítico
Paleolítico y neolíticoPaleolítico y neolítico
Paleolítico y neolítico
 
Paleolticoyneoltico
PaleolticoyneolticoPaleolticoyneoltico
Paleolticoyneoltico
 
Prehistoria ¿Qué es la prehistoria?, Primer año
Prehistoria ¿Qué es la prehistoria?, Primer añoPrehistoria ¿Qué es la prehistoria?, Primer año
Prehistoria ¿Qué es la prehistoria?, Primer año
 
Evolucion prehistoria
Evolucion prehistoriaEvolucion prehistoria
Evolucion prehistoria
 
La pre historia1
La pre historia1La pre historia1
La pre historia1
 
ERA PREHISTÓRICA
ERA PREHISTÓRICAERA PREHISTÓRICA
ERA PREHISTÓRICA
 
La historia
La historiaLa historia
La historia
 
La historia
La historiaLa historia
La historia
 
Paleolitico y neolitico 7°s
Paleolitico y neolitico 7°sPaleolitico y neolitico 7°s
Paleolitico y neolitico 7°s
 
Tema 7 la vida en la prehistoria
Tema 7   la vida en la prehistoriaTema 7   la vida en la prehistoria
Tema 7 la vida en la prehistoria
 

Más de Cristian Mejia

Organizacion del estado
Organizacion del estadoOrganizacion del estado
Organizacion del estadoCristian Mejia
 
El estado y sus elementos
El estado y sus elementosEl estado y sus elementos
El estado y sus elementosCristian Mejia
 
Cuestionario ciencia completo
Cuestionario ciencia completoCuestionario ciencia completo
Cuestionario ciencia completoCristian Mejia
 
La constitución categorías conceptuales
La constitución categorías conceptualesLa constitución categorías conceptuales
La constitución categorías conceptualesCristian Mejia
 
Estado consititucional de derecho y justicia
Estado consititucional de derecho y justiciaEstado consititucional de derecho y justicia
Estado consititucional de derecho y justiciaCristian Mejia
 
Sentido formal de la constitución y del estado (en grupo)
Sentido formal de la constitución y del estado (en grupo)Sentido formal de la constitución y del estado (en grupo)
Sentido formal de la constitución y del estado (en grupo)Cristian Mejia
 
Resumen de la entrevista a rafael correa
Resumen de la entrevista a rafael correaResumen de la entrevista a rafael correa
Resumen de la entrevista a rafael correaCristian Mejia
 
Estado y constitucion (en grupo)
Estado y constitucion (en grupo)Estado y constitucion (en grupo)
Estado y constitucion (en grupo)Cristian Mejia
 
Evaluacion del tercer parcial
Evaluacion del tercer parcialEvaluacion del tercer parcial
Evaluacion del tercer parcialCristian Mejia
 
Evaluacion del segundo parcial
Evaluacion del segundo parcialEvaluacion del segundo parcial
Evaluacion del segundo parcialCristian Mejia
 

Más de Cristian Mejia (20)

Estado y sociedad
Estado y sociedadEstado y sociedad
Estado y sociedad
 
Organizacion del estado
Organizacion del estadoOrganizacion del estado
Organizacion del estado
 
El estado y sus elementos
El estado y sus elementosEl estado y sus elementos
El estado y sus elementos
 
Examen 1
Examen 1Examen 1
Examen 1
 
Cuestionario ciencia completo
Cuestionario ciencia completoCuestionario ciencia completo
Cuestionario ciencia completo
 
Poder constituyente
Poder constituyentePoder constituyente
Poder constituyente
 
Cuestionario
CuestionarioCuestionario
Cuestionario
 
La constitución categorías conceptuales
La constitución categorías conceptualesLa constitución categorías conceptuales
La constitución categorías conceptuales
 
Estado consititucional de derecho y justicia
Estado consititucional de derecho y justiciaEstado consititucional de derecho y justicia
Estado consititucional de derecho y justicia
 
Sentido formal de la constitución y del estado (en grupo)
Sentido formal de la constitución y del estado (en grupo)Sentido formal de la constitución y del estado (en grupo)
Sentido formal de la constitución y del estado (en grupo)
 
Resumen de la entrevista a rafael correa
Resumen de la entrevista a rafael correaResumen de la entrevista a rafael correa
Resumen de la entrevista a rafael correa
 
Estado y constitucion (en grupo)
Estado y constitucion (en grupo)Estado y constitucion (en grupo)
Estado y constitucion (en grupo)
 
El estado
El estadoEl estado
El estado
 
Lección 2
Lección 2Lección 2
Lección 2
 
Leccion 1
Leccion 1Leccion 1
Leccion 1
 
Evaluacion del tercer parcial
Evaluacion del tercer parcialEvaluacion del tercer parcial
Evaluacion del tercer parcial
 
Evaluacion del segundo parcial
Evaluacion del segundo parcialEvaluacion del segundo parcial
Evaluacion del segundo parcial
 
Leccion escrita 5
Leccion escrita 5Leccion escrita 5
Leccion escrita 5
 
Leccion escrita 4
Leccion escrita 4Leccion escrita 4
Leccion escrita 4
 
Leccion escrita 3
Leccion escrita 3Leccion escrita 3
Leccion escrita 3
 

Prehistoria

  • 1. ETAPAS DE LA PREHISTORIA La prehistoria comprende desde la aparición del hombre hasta el momento en que trasciende utilizando los primeros rasgos de escritura. Las etapas de la Prehistoria son: PALEOLÍTICO  Generalidades: - Período comprendido desde la aparición del hombre hasta 9000 años a.C. y se desarrolló en varias partes del planeta, básicamente en Asia, Europa y Africa. - Su nombre viene del griego "paleos", que significa viejo y "litos", que significa piedra. - También se le conoce como la Edad de la piedra tallada. - Es el periodo más largo de la historia del hombre, cronológicamente abarca el 99.7 % del desarrollo de nuestra especie.  Etapas: El paleolítico se divide en: - Paleolítico Inferior - Paleolítico Medio - Paleolítico Superior
  • 2.  Economía: Caza y recolección.  Sociedad: Hordas semi-sedentarias, vivían en cuevas.  Política: El sacerdote funge como gobernante, su función desde médico, brujo, científico, hasta hombre de Estado.  Religión: Politeísta, el hombre crea dioses a partir de los fenómenos naturales.  Aportaciones culturales: La música, imita los sonidos naturales; las herramientas o armas para la caza; el fuego y el arte mueble, que se expresa por medio de objetos de piedra, hueso o marfil. En mueble se utilizan la piedra o el hueso para grabados o dar forma a estatuillas y el arte rupestre, pinturas de animales en las paredes de las cuencas. MESOLÍTICO  Generalidades: - Período intermedio entre el paleolítico y neolítico, no se determina una fecha exacta porque varía según el lugar y la civilización. - Su nombre viene del griego "mesos" que significa en medio y "litos", que es piedra. - También se le conoce como Epipaleolítico.
  • 3. - Finaliza la última glaciación.  Economía: Caza, recolección, pesca y se comienza a observar una incipiente forma de agricultura.  Sociedad: Crecen las comunidades y comienzan a destinarse las clases sociales: cazadores, artesanos, recolectores y líderes comunales.  Política: El sacerdote o jefe comunal ejerce mayor poder sobre la comunidad. Aparecen líderes en ciertas actividades.  Religión: Politeísta, con variantes como el culto a los muertos, la magia y la creencia que las almas seguían viviendo (animismo).  Aportaciones culturales: En el arte la escultura de Venus, bisontes, caballos, pinturas tectiformes basados en puntos y rayas, además de ser policromas. NEOLÍTICO  Generalidades - Su nombre proviene de la palabra "neo" que significa nuevo y "litos", piedra. - Período comprendido entre los 5000 años y 2500 años a.C., y se desarrolló en varias zonas del planeta.
  • 4. - Se le conoce como a Edad de la piedra pulida.  Economía: Aprovechamiento de la tierra con la agricultura y la ganadería, el trabajo significa la fuerza productora de riqueza, se origina la propiedad privada e inicia el comercio en forma de trueque.  Sociedad: Desarrollo de las clases sociales (comerciantes, funcionarios y sacerdotes).  Política: Aparecen los clanes, se construyen chozas cerca de zonas cultivadas para proteger el producto del trabajo.  Religión: Politeísta  Cultura: Se construyen herramientas y utensilios de oro y cobre, que fueron sustituyendo los realizados en palo y piedra. El arte rupestre se perfecciona y la música. EDAD DE LOS METALES  Al final del período Neolítico, el hombre aprende a realizar la aleación de los minerales y comienza a utilizar los metales.  A este período se le denomina la "Edad de los Metales" y se subdivide en: Edad de Cobre, a partir del año 4000 a. C. Edad de Bronce, a partir del año 3000 a. C. hasta el año 1200 a. C; y Edad de Hierro, gran importancia a partir del año 1400 a. C.
  • 5.  Economía: el descubrimiento y la utilización de minerales (cobre, bronce u hierro) permitió que los pueblos agrícolas crecieran dando paso a centros urbanos que se convirtieron en ciudades-estado o pequeños reinos, la agricultura tuvo un enorme impulso gracias a técnicas innovadoras como lo fue el drenaje y la irrigación. Aparece el comercio y la navegación con barcos de vela.  Sociedad: los metales fueron aprovechados para fabricar armas, lo que permitió que algunos reinos controlaran otros por medio de las guerras, dando paso los primeros Imperios, donde se crea una sociedad jerarquizada, crece la densidad de la población, aparece una clase guerrera, desaparece la igualdad y surgen los esclavos.  Política: El control sobre los reinos vecinos y el surgimiento de los imperios trajo consigo la aparición del primer Estado, es decir, la primera autoridad política reconocida como un Rey.  Religión: Aumenta el poder de los sacerdotes y aparecen dioses bien definidos. Con una sociedad organizada por jerarquías se presentan los ritos funerarios y la construcción de cámaras individuales como reconocimiento de la persona como individuo y no como colectividad.  Cultura: La creación de las armas y las guerras desarrolladas con intenciones de dominio de los reinos más fuertes sobre los más débiles, significo un cambio en la cultura y la ideología humana, la guerra y las armas se volvieron parte de la vida cotidiana, del orgullo y honor del hombre.