Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
La historia
1. La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad, también
las causas que llevaron a ellos y las consecuencias que éstos han tenido en los hechos futuros.
La Historia de la humanidad se divide en dos periodos: la Prehistoria y la Historia.
La Prehistoria, que abarca varios millones de años, es el periodo comprendido entre la
aparición de los hombres y la invención de la escritura. Este periodo es conocido por
la interpretación de los restos (utensilios, construcciones, pinturas rupestres…) dejados por
nuestros antepasados.
La Historia :periodo entre la aparición de la escritura (aprox.5.000 años) y la actualidad.
El llamado periodo histórico se conoce por los restos que se conservan y por los textos escritos.
2. La Historia de la humanidad representa una ínfima parte de la Historia de nuestro planeta.
Imagina un minuto en las veinticuatro horas de un día o esa pequeña línea en la espiral.
3.
4. La Prehistoria abarca varios millones de años y la Historia
sólo los últimos 5.000 años. Si la línea del tiempo tuviera un
kilómetro de longitud, la Prehistoria abarcaría toda la línea,
excepto unos pocos centímetros, que corresponderían al
periodo Histórico.
5.
6. Conocen el fuego y lo utilizan para calentarse,
defenderse de los animales y cocinar alimentos.
La población era escasa porque la vida de las personas
era muy corta. Muchos niños morían al nacer y los
adultos vivían pocos años.
7. • Neolítico significa “Nueva edad de la piedra”, aunque según la mayoría de los historiadores se
debería llamar edad de la piedra pulimentada.
• El Neolítico comienza hace aproximadamente 10.000 años, aunque no se desarrolla
simultáneamente en todos los sitios. En Europa, podemos decir, que comienza hace
aproximadamente unos 7.000 años.
• El comienzo del Neolítico lo marcan dos hechos muy importantes: la agricultura y la ganadería.
Aprenden a criar y a domesticar animales y a cultivar la tierra, esto convierte al hombre en
sedentario (no se desplaza). Los hombres aprenden a cultivar semillas; primero trigo y arroz,
luego otras plantas. Domestican animales: cabras, ovejas, bueyes, que guardan en cercados.
• Se construyen los primeros poblados. La población aumenta. Se organizaran en tribus, que
eran grupos más numerosos que los clanes y donde cada miembro se especializaba en un
trabajo.
• Aparece la alfarería y la elaboración de tejidos.
• Inventan el huso y el telar.
8. • En la última etapa de la Prehistoria, hace aproximadamente, 6.000 años los hombres
aprendieron a fabricar objetos de metal.
• Primero emplearon el cobre, más tarde el bronce (mezcla de cobre y zinc) y, después el hierro.
•Con estos metales hacían armas: espadas, hachas, lanzas; adornos: collares y broches;
herramientas: azadas y hoces. Eran más fuertes y resistentes que las fabricadas con piedra.
• Los poblados crecieron y se convirtieron en pequeñas ciudades, que estaban
rodeadas de murallas para facilitar su defensa.
• Los habitantes de estas ciudades se organizaron bajo la autoridad de un jefe. Aparecen nuevos
oficios: guerreros para defender la ciudad, comerciantes que compraban y vendían metales,
tejidos, cerámica, etc.
• Las personas que vivieron en esta época construyeron monumentos con grandes piedras
llamadas megalitos.
• En la Edad de los Metales se produjeron tres grandes inventos: la rueda, la vela y el arado.
9.
10. LA EDAD ANTIGUA EN LA PENÍNSULA IBÉRICA: ÍBEROS, CELTAS Y PUEBLOS COLONIZADORES.
En el primer milenio a.C., es decir, hace unos 3.000 años, habitaban en la Península Ibérica dos
pueblos: los íberos y los celtas.
Más adelante, llegarán navegando por el mar Mediterráneo los llamados pueblos colonizadores:
los fenicios, los griegos y los cartagineses.
12. LA CONQUISTA DE HISPANIA
• En el año 218 a.C los romanos desembarcaron en Ampurias con la intención de conquistar la
Península Ibérica. En ella se encontraban los cartagineses con los que sostuvieron dos guerras,
llamadas guerras púnicas, al final de las cuales los romanos consiguieron vencer a los
cartagineses, mandados por el general Anibal.
• La conquista de la Península Ibérica no fue tarea fácil, duró más de 200 años.
• Los romanos conquistaron con facilidad la costa mediterránea, en contacto con los pueblos
colonizadores; sin embargo, encontraron una gran resistencia entre los pueblos que habitaban
el norte, el oeste y el interior de la península.
• Una vez conquistada Hispania, los romanos la dividieron en dos provincias (Citerior y Ulterior);
más tarde pasaron a ser tres (Lusitania, Bética y Tarraconensis) y finalmente, en el s. III d.C.
quedó dividida en 5 provincias: Lusitania, Bética, Tarraconensis, Gallaecia y Cartaginensis.
En el 406 los vándalos, suevos, y alanos invadieron el imperio
romano. En el 409 invaden la Península Ibérica. También llegaron
los visigodos que los desplazaron y establecieron el Reino Visigodo.
13. LA ROMANIZACIÓN
Los hispanos adoptaron poco a poco las costumbres, leyes y forma de vida de los romanos. Este proceso se
llama romanización.
Comenzó con los legionarios que transformaron los poblados de los celtas e íberos en ciudades
romanas. Impusieron como idioma el latín, reemplazando a las lenguas que se hablaban en Hispania,
excepto el euskera que se mantuvo.
La mayor parte de la población hispana adoraba a los dioses romanos, hasta que en el año 380
d.C., el cristianismo se convirtió en la religión oficial del imperio.
Los romanos eran excelentes constructores. Sus construcciones eran muy sólidas ya que utilizaban el
cemento y el hormigón (mezcla de piedras, cemento y arena). Nos dejaron teatros, circos, anfiteatros,
termas, acueductos, puentes, arcos del triunfo, calzadas, templos…)