El sindicato convoca una huelga de docentes para el 22 de mayo debido a las nuevas medidas educativas que amenazan el futuro de la enseñanza en Castilla-La Mancha. Las medidas eliminan el carácter transitorio de los recortes, afectan a la plantilla docente y reducirán la calidad de la educación al aumentar el ratio de alumnos por aula. El sindicato cree que es necesaria la huelga para defender el sistema educativo y oponerse a que los docentes paguen por una crisis de la que no son responsables.

1. SECTOR ENSEÑANZA DE CASTILLA-LAMANCHA
DIA 22: HUELGA DE ENSEÑANZA. SOBRAN LOS MOTIVOS
Como ya sabéis el martes 22 de mayo está convocada por todos los sindicatos de la Enseñanza una huelga para todos los
docentes de España y por ende de Castilla-La Mancha.
Hasta ahora las medidas que se habían acometido dentro del ámbito de Castilla-La Mancha habían sido duras e injustas
pero estaban argumentadas y mantenida dentro de tres aspectos que nosotros considerábamos esenciales y que fueron
frutos de la negociación: medidas transitorias, no afectaba a la plantilla y la calidad de la enseñanza no se reducía de forma
alarmante.
Es por ello que anunciábamos que seguíamos negociando con la Administración sin descartar futuras movilizaciones si
esto iba en aumento.
Pero estos aspectos han sido superados con las nuevas medidas que hacen temer por el futuro de la enseñanza de forma
general:
- Que las medidas hayan sido puestas en ley general para toda Españapor parte del Ministerio de Educación,
hace temer que ya tenga carácter estructural. Por tanto se está eliminando la cuestión transitoria que siempre
hemos anunciado. Si nos anunciaban, por ejemplo, el aumento de dos horas lectivas y esto era transitorio en
Castilla-La Mancha ¿qué sucede ahora que el Ministerio en Real Decreto ha impuesto el mínimo de horas lectivas
en 20 para secundaria y 25 para primaria? Evidentemente se ha eliminado la transitoriedad.
- La reducción de los apoyos en infantil y la subida de ratio de las aulas ha hecho que las plantillas de los centros
se hayan visto modificadas y es fácilmente comprobable con ver los cambios sufridos en estos días en las
vacantes para el Concurso General de Traslados. Vamos a tener el próximo verano un gran número de personas
amortizadas y sin destino debido a esta modificación legal. Para nosotros en su momento era un acuerdo
importante conseguido con la Administración y evidentemente se ha roto. Volver a la situación anterior ya es muy
difícil y el daño producido en los funcionarios es irreversible. Una vez más atenta contra la transitoriedad
anunciada y encima ataca a los que a través de su labor diaria han conseguido su destino definitivo en
condiciones de igualdad, capacidad y mérito. ¡Cuánto ganaríamos si todos los puestos de la Administración fueran
conseguidos así!
- El aumento de horario lectivo venía asociado a una disminución de interinos que conllevaba un menor número de
docentes en los centros. Es evidente que esto merma las oportunidades del centro de desdobles, apoyos y otras
tareas docentes que vienen muy bien a la enseñanza. Además de lo injusto de que docentes que no han tenido
nada que ver con crisis pagaran por ella. De nuevo se anunciaba que era algo transitorio y podíamos estimar que
el profesorado del centro podía trabajar de manera profesional para que esta disminución de la calidad no fuera
excesiva. Pero el aumento de ratio es, si cabe poder graduarlo, la peor de las decisiones hasta ahora para el
Sistema Educativo. ¿Alguien que haya pisado tan solo una vez una clase en su vida, puede decir mirándote a los
ojos que se puede dar clase sin perder atención igual a 30 alumnos de 2º de la ESO que a 37? ¿Cree alguien que
tenga hijos que es lo mismo atender a 25 niños de 3 años que a 32 sin encima nadie que apoye esa labor? Esta
medida es, sin duda algo que si se lleva adelante y no se consigue parar, acabará con la ya maltrecha calidad de
nuestro Sistema Educativo.
Por todo ello ahora creemos que hay motivos para ir a esta huelga con el objetivo fundamental de luchar por nuestro
Sistema Educativo y, por supuesto, para seguir reivindicando algo obvio: que la crisis la paguen los culpables que
desde luego no somos los docentes.
CSI-F ENSEÑANZA CLM
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