Este documento describe cómo la realidad aumentada puede ayudar a niños y jóvenes con discapacidades al combinar elementos virtuales con el mundo real en tiempo real. Explora cuatro tipos principales de discapacidad y cómo la realidad aumentada podría ayudar a aquellos con discapacidades físicas, sensoriales e intelectuales mediante el desarrollo de habilidades y la capacitación laboral. También destaca el potencial de la realidad aumentada para posicionar a México como líder en esta tecnología.

1. Realidad aumentada para niños y jóvenes con discapacidad

2. ¿Qué es La realidad aumentada? Es el término que se usa para definir una visión directa o indirecta de un entorno físico del mundo real, cuyos elementos se combinan con elementos virtuales para la creación de una realidad mixta a tiempo real.

3. ¿Qué es la discapacidad? incapacidad de realizar actividades o trabajos normales debido a deficiencia física o mental.

4. Tipos de discapacidades Física-motriz: Limitación o ausencia de las funciones de las extremidades superiores, inferiores o de la columna vertebral como en la distrofia músculo- esquelética, artritis, secuela de polio, espondilitis anquilosante, amputación de miembros, etc.

5. Sensorial: Comprende desde la Ceguera hasta síntomas de visión reducida, borrosa, desenfocada, problemas para ver de lejos o de cerca, daltonismo etc., así como la sordera y la ausencia y dificultad del habla.

6. Intelectual: Personas con dificultades para recordar, resolver problemas o percibir información, problemas para comprender y utilizar el lenguaje.

7. ¿En que servirala RA? Ayudar a la discapacidad motriz Ayudar la discapacidad visual Ayudar discapacidad auditiva Ayudar Discapacidad mental Capacitación para trabajar Desarrollo de habilidades Posicionar a Mexico en RA