Discapacidad - Educación Inclusiva

1. ASIGNATURA: EDUCACIÓN INCLUSIVA
DOCENTE: ELIZABETH GARCÉS SUAREZ
TEMA: DISCAPACIDAD
(INTELECTUAL, FÍSICA-MOTRIZ, AUDITIVA, VISUAL, MENTAL)
YONG PICUÑA LISBETH
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Universidad de Guayaquil
Discapacidad by Daniela Yong P. is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0
Internacional License.

2. Discapacidad
Una discapacidad es una afección del cuerpo o la mente
(deficiencia) que hace más difícil que la persona haga ciertas
actividades (limitación a la actividad) e interactúe con el mundo que
la rodea (restricciones a la participación).
Hay muchos tipos de discapacidades, como aquellos que afectan lo
siguiente en una persona:
• la visión
• el movimiento
• el razonamiento
• la memoria
• el aprendizaje
• la comunicación
• la audición
• la salud mental
• las relaciones sociales

3. Tipos de Discapacidad
 Discapacidad física o motriz se refiere a la pérdida o limitación de la persona (ya sea debido por
una enfermedad o por un accidente) para realizar actividades físicas y motoras como son caminar,
mover brazos, manos, pies.
 Discapacidad sensorial es aquella discapacidad producida (ya sea enfermedad o accidente) por
la limitación o deficiencia de las capacidades sensoriales (ya sea de manera indefinida como
temporal).
Visual: La pérdida de la vista o dificultad al ver con alguno de los ojos.
Auditiva: Pérdida o limitación del oído para poder escuchar.
 Discapacidad psiquica: es aquella discapacidad relacionada con actividades propias de la mente y
el sistema cognitivo.
Discapacidad intelectual o mental: Limitaciones y dificultades en el aprendizaje y desarrollo
intelectual. Un ejemplo de ello es el síndrome de Down entre otros

4. Discapacidad Intelectual
• Es una afección diagnosticada
antes de los 18 años de edad
que incluye un funcionamiento
intelectual general por debajo
del promedio y una carencia
de las destrezas necesarias
para la vida diaria.

5. Es importante señalar que:
● La discapacidad intelectual no es una enfermedad mental.
● Las personas con discapacidad intelectual son ciudadanos y ciudadanas como el resto.
● Cada una de estas personas tienen capacidades, gustos, sueños y necesidades particulares.
● Todas las personas con discapacidad intelectual tienen posibilidad de progresar si le damos los apoyos adecuados.

6. ● Hay muchos tipos y causas diferentes de discapacidad
intelectual. Algunos se originan antes de que un bebé
nazca, otros durante el parto y otros a causa de una
enfermedad grave en la infancia. Pero siempre antes de
los 18 años.
● Existen personas con discapacidad grave y múltiple
(limitaciones muy importantes y presencia de más de una
discapacidad) que necesitan apoyo todo el tiempo en
muchos aspectos de sus vidas: para comer, beber,
asearse, peinarse, vestirse, etc.
● Sin embargo una buena parte de las personas con
discapacidad intelectual tiene gran autonomía, y no
necesita muchos apoyos para llevar una vida normal.

7. ¿Cuáles son los Signos de la Discapacidad Intelectual?
● Hay muchos signos de la discapacidad intelectual. Por ejemplo, los niños con discapacidad intelectual
pueden:
● Sentarse, gatear, o caminar más tarde que los otros niños;
● Aprender a hablar más tarde, o tener dificultades al hablar;
● Tener dificultades en recordar cosas;
● No comprender cómo pagar por las cosas;
● Tener dificultades para comprender las reglas sociales;
● Tener dificultades en ver las consecuencias de sus acciones;
● Tener dificultades al resolver problemas; yo
● Tener dificultades al pensar lógicamente.

8. Discapacidad Física-Motriz
Es aquella que ocurre al faltar o quedar muy poco de una parte
del cuerpo, lo cual impide a la persona desenvolverse de la
manera convencional.
La mayor parte de la discapacidad física (más de un 80%) es sobrevenida después del
nacimiento por condiciones comunes y accidentes de todo tipo.

9. Clasificación de las discapacidades físicas
La discapacidad física está relacionada con el cuerpo, miembros y órganos, en general. Están originadas en:

10. Discapacidad auditiva
La discapacidad auditiva se define
como la pérdida o anormalidad de la
función anatómica y/o fisiológica del
sistema auditivo, y tiene su
consecuencia inmediata en una
discapacidad para oír, lo que implica
un déficit en el acceso al lenguaje oral.

11. • Audición normal: Umbral de audición (0-20
dB).
• Hipoacusia leve o ligera (20-40 dB)
• Hipoacusia media o moderada (40-70 dB).
• Hipoacusia severa (70-90 dB)
• Hipoacusia profunda o sordera (más de 90 dB.)
• Cofosis o anacusia.
CLASIFICACIÓN
AUDIOLÓGICA

12. Clasificación Otológica
● Hipoacusia de conducción
o transmisión
● Sordera neurosensorial o
perceptiva
● Sordera central
● Sordera mixta
Clasificación según el
momento de aparición
• Hipoacusia prelocutiva.
• Hipoacusia postlocutiva.

13. Ayudas Tecnológicas y Recursos Materiales
● Audífonos (prótesis auditiva)
● Implante coclear
● Equipos de amplificación para el entrenamiento auditivo
● Aplicaciones informáticas
● Material audiovisual

14. Discapacidad Visual
La discapacidad visual se define con
base en la agudeza visual de la vista de
los ojos, así como el campo visual. Se
habla de discapacidad visual del ojo
cuando existe una disminución
significativa de la agudeza visual del
ojo aun con el uso de lentes, o bien,
una disminución significativa del
campo visual del ojo.

15. Señales de Alerta
● Visión borrosa.
● Puntos ciegos (escotomas)
● Moscas volantes (partículas
que flotan a través del ojo)
● Halos alrededor de las
luces
● Oscurecimiento de la
visión
Causas de la discapacidad
visual
• Defectos genéticos
• Cataratas
• Glaucoma
• Lesiones en el ojo
• Lesiones cerebrales
(ceguera cortical)
• Infecciones oculares

16. Tratamientos de la discapacidad visual
● Sistemas de ampliación como lentes, telescopios, prismas o sistemas de espejo.
● Ayudas a la movilidad como bastones, perros guía o lazarillo o sistemas basados
en la geolocalización.
● Sistemas tecnológicos como lectores o amplificadores de pantalla y teclados
Braille.
● Ayudas a la lectura como el Braille, aplicaciones de reconocimientos óptico, libros
audiodescritos o dispositivos de lectura que convierten el texto impreso en
sonidos.

17. Discapacidad Mental
Es una afección diagnosticada antes de los 18 años de edad que incluye un
funcionamiento intelectual general por debajo del promedio y una carencia de las
destrezas necesarias para la vida diaria. En el pasado, el término retardo mental se
usaba para describir esta afección.

18. https://es.educaplay.com/recursos-educativos/12590572-discapacidad.html
LINK PARA ACTIVIDAD EN CLASE