Las tics como herramientas comunicacionales para la inclusión y discapacidad.

1. Carrera:
PEDAGOGIA DE LAS CIENCIAS
EXPERIMENTALES-
INFORMÁTICA
Alumna:
Emmy Vanessa Borbor Borbor
Docente:
Digna Roció Mejía Caguana
Asignatura:
LAS TICS COMO HERRAMIENTAS
COMUNICACIONALES PARA LA INCLUSIÓN Y
DISCAPACIDAD.
Tema:
Tipos de discapacidades
SEGUNDO SEMESTRE

2. Tipos de discapacidades

3. Discapacidad Física
Se da cuando una persona tiene un estado
físico que le impide de forma permanente e
irreversible moverse con la plena
funcionalidad de su sistema motriz. Las
personas con discapacidad física son
aquellas que presentan una disminución
importante en la capacidad de movimiento
de una o varias partes del cuerpo. Puede
referirse a la disminución o incoordinación
del movimiento, trastornos en el tono
muscular o trastornos del equilibrio. La
discapacidad física está relacionada con el
cuerpo, miembros y órganos, en general.

4. Discapacidad Intelectual
Discapacidad intelectual se expresa en la relación con
el entorno. Por tanto, depende tanto de la propia
persona como de las barreras u obstáculos que tiene
alrededor. Si logramos un entorno más fácil y
accesible, las personas con discapacidad intelectual
La discapacidad intelectual implica una serie de
limitaciones en las habilidades que la persona
aprende para funcionar en su vida diaria y que le
permiten responder ante distintas situaciones y
lugares.
La tendrán menos dificultades, y por ello, su
discapacidad parecerá menor.A las personas con
discapacidad intelectual les cuesta más que a los
demás aprender, comprender y comunicarse.
La discapacidad intelectual generalmente es
permanente, es decir, para toda la vida, y tiene un
impacto importante en la vida de la persona y de su
familia.

5. Discapacidad sensorial
En esta categoría se encuentran incluidas las deficiencias
visuales (alteración que limita la capacidad de ver parcial o
totalmente), las deficiencias auditivas (alteración que limita
parcial o totalmente la capacidad de procesar la
información a nivel oído medio o interno que afecta la
percepción, recepción y discriminación del sonido del
ambiente o del habla) y las relacionadas con la disminución
de algunos de los sentidos, que provocan problemas con la
comunicación y el lenguaje, por ejemplo las personas con
sordera o ceguera total. Para ver se requiere de órganos
visuales maduros y en buen funcionamiento, como son el
ojo, los músculos y nervios que llevan la información al
cerebro para tener una visión adecuada y pueda recibir la
información. Los niños con discapacidad sensorial que
implica la vía óptica, (como aquellos que viven con ceguera
o debilidad visual) tienen que descubrir el mundo por
medio de otras sensaciones como son olores, sabores,
tacto y sonidos.

6. Discapacidad visual
La discapacidad visual es cualquier alteración del
sentido de la vista, puede ser total o parcial. Para
entender la realidad que entraña esta discapacidad
basta tener en cuenta que a través del sentido de la
vista obtenemos el 80% de la información del mundo
exterior. Existen dos tipos diferentes
de discapacidad visual:
Deficiencia visual. Es una disminución significativa,
pero que permite ver la luz, orientarse en ella y usarla
con propósitos funcionales. Las personas con esta
deficiencia tienen un campo de visión funcional, pero
reducido, difuso, sin contornos definidos, con
predominio de sombras, por tanto la información
visual que perciben no es completa.
Ceguera. Es la ausencia total o la percepción mínima
de la luz que impide su uso funcional. Estas personas
obtienen información por vía auditiva y táctil
principalmente.

7. Discapacidad psicosocial
Según la Organización Mundial de la Salud
(OMS) la discapacidad psicosocial se
refiere a las “personas con diagnóstico de
trastorno mental que han sufrido los
efectos de factores sociales negativos,
como el estigma, la discriminación y la
exclusión.” La anterior definición, no se
limita a mencionar la situación de salud de
la persona; su acierto consiste, en hacer
notar las deficiencias de una sociedad que
estigmatiza, discrimina y excluye. Si bien, se
trata de una definición que parte de un
aspecto médico, al incorporar y destacar
las deficiencias de la sociedad, se hace
compatible con el Modelo Social de
abordaje de la Discapacidad pues identifica
cómo la sociedad discapacita a nuestro
colectivo, además de que distingue estas
discapacidades de las intelectuales.

8. Modelos de pantallas tactiles

9. IndustrialTouch Monitor
Open Frame Embedded
BusinessTouch
Monitor PCAP 10
points
Touch Tablet AIO
ComputerWin y
Android
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