SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Descargar para leer sin conexión
1. Crea una entrada en tu blog sobre ARPANET (investiga), en la que
incluyas, al menos:

2 hiperenlaces
1 imagen

2. Comenta qué equipos de tu casa tienen conexión a Internet. ¿Están
conectados entre ellos? ¿Utilizan un medio físico para conectarse al
router? En mi casa tienen conexión a Internet un ordenador , 2 portátiles y mi móvil
, Solo utiliza un medio físico el ordenador central , la play 3

3. Pon un ejemplo de red LAN, otro de red MAN y otro de red WAN.
Lan:clase Man: Publica o privada, WAN: Internet

4. Investiga sobre el término VPN. ¿Qué tipo de red vista en clase, según
su nivel de acceso o privacidad, es una VPN? Es una red Extranet

5. ¿Qué inconveniente tiene la topología de red en anillo? ¿Y la de bus?
Que si un ordenador falla como es en un único sentido no serviría los que quedan sin
conexión, En el bus si falla una parte del cable se estropea todo

6. En una red en estrella, ¿un fallo en cualquier nodo produce la caída de
toda la red? ¿Qué elemento debe fallar para que caiga toda la red?
No por que en los otros nodos no falla , solo fallaría si se estropea el concentrador

7. Cuando enviamos un e-mail a un amigo, ¿quiénes hacen el papel de
emisor, canal y receptor?

El papel de emisor lo hago yo , el papel de receptor lo hace el y el papel de canal lo hace
el Internet por las ondas de fibra optica

8. Investiga qué significan las siglas TCP/IP y cómo funciona este
protocolo, a grandes rasgos.

Protocolo de Control de Transmisión y Protocolo de Internet

9. ¿Cuál de las siguientes direcciones es una IP válida? Márcala cambiando
su color a verde.

   1.   http://www.google.es
   2.   ana@hotmail.com
   3.   256.125.100.3
   4.   127.23.1.100


10.En una red con máscara de subred 255.255.255.0, ¿cuántos dispositivos
pueden pertenecer a la red? ¿Y si la máscara es 255.255.255.150?
Pueden pertenecer a esta red 150 equipos

11. ¿Por qué crees que son tan importantes los servidores DNS?
Para no tener que recordar todos los numeros de la direccion IP

12. Investiga y averigua la dirección de los servidores DNS de los siguientes
proveedores de Internet:

Telefónica Movistar : 80.58.32.97
Orange : 62.37.228.20
Yacom: 62.151.2.8
Vodafone: 212.73.32.3
ONO: 62.81.31.250

13. Investiga y realiza una comparación entre OSI y TCP/IP. Utiliza una

imagen para ilustrar la respuesta y explícalo.

Es que el modelo OSI es mas completo y tienes partes mas selectas que el TCP/IP




14.¿Qué capa del modelo OSI se encarga de gestionar las direcciones IP
de los paquetes de datos para que lleguen a destino? Ayudándote del
ejercicio anterior, ¿cuál es la capa equivalente en el protocolo TCP/IP?

La capa de transporte tambien la capa de transporte

15. La dirección IP 192.168.250.1, ¿es válida para LAN? ¿Y 192.169.127.250?
Justifica tus respuestas.
Valen las dos capas ya que ninguna de las dos pasan de la cifra 250

16.Inventa una nueva configuración de red válida a partir de los siguientes
datos:
Protocolo TCP/IP
Direcciones IP

   •    router 192.168.0.1
   •    servidor192.168.0.2
   •    PC 192.168.0.3
   •    portátil 192.168.0.4



Máscara 255.255.255.0
Grupo de trabajo:COLEGIO
Puerta de enlace : 192.168.0.1
DNS primaria :194.179.1.100
DNSsecundaria: 194.179.20.44

17.La palabra “oficina” podría utilizarse como (cambia el color de la
respuesta a verde):

   1.   Puerta de enlace
   2.   Máscara de red
   3.   Grupo de trabajo
   4.   Dirección IP


18. Investiga los rangos de frecuencias de transmisión que utiliza el estándar
WiFi o 802.11. utilizan la banda de 2,4.

En cada pais tiene una frecuencia de rango de tranmision de wifi diferente

19.¿Qué dispositivo hace la misma función que un punto de acceso y nos
conecta directamente a Internet? Router WIFI

20.Investiga y enumera qué ventajas tiene la fibra óptica frente al par de
cobre o par trenzado.

   •    Una banda de paso muy ancha, lo que permite flujos muy elevados (del orden
        del Ghz).
   •    Pequeño tamaño, por lo tanto ocupa poco espacio.
   •    Gran flexibilidad, el radio de curvatura puede ser inferior a 1 cm, lo que facilita
        la instalación enormemente.
   •    Gran ligereza, el peso es del orden de algunos gramos por kilómetro, lo que
        resulta unas nueve veces menos que el de un cable convencional.
   •    Inmunidad total a las perturbaciones de origen electromagnético, lo que implica
        una calidad de transmisión muy buena, ya que la señal es inmune a las
        tormentas, chisporroteo...
   •    Gran seguridad: la intrusión en una fibra óptica es fácilmente detectable por el
        debilitamiento de la energía luminosa en recepción, además, no radia nada, lo
que es particularmente interesante para aplicaciones que requieren alto nivel de
       confidencialidad.
   •   No produce interferencias.
   •   Insensibilidad a los parásitos, lo que es una propiedad principalmente utilizada
       en los medios industriales fuertemente perturbados (por ejemplo, en los túneles
       del metro). Esta propiedad también permite la coexistencia por los mismos
       conductos de cables ópticos no metálicos con los cables de energía eléctrica.
   •   Atenuación muy pequeña independiente de la frecuencia, lo que permite salvar
       distancias importantes sin elementos activos intermedios. Puede proporcionar
       comunicaciones hasta los 70 km. antes de que sea necesario regenerar la señal,
       además, puede extenderse a 150 km. utilizando amplificadores láser.
   •   Gran resistencia mecánica (resistencia a la tracción, lo que facilita la
       instalación).
   •   Resistencia al calor, frío, corrosión.
   •   Facilidad para localizar los cortes gracias a un proceso basado en la telemetría,
       lo que permite detectar rápidamente el lugar y posterior reparación de la avería,
       simplificando la labor de mantenimiento.
   •   Con un coste menor respecto al cobre.



21. ¿Qué ventajas tiene una red mixta frente a una red cableada?
Que permite utilizar ambos tipos de redes que es ventajoso para el uso de ordenadores
de mesa con conexión por cable y portatiles con conexión inalambrica

22. Abre el Terminal de Comandos y escribe ipconfig. Realiza una
captura de pantalla y comenta los datos obtenidos (IP, máscara de red,
puerta de enlace, etc.).
Direccion ip :192.168.0.202
Mascara de sub red:255.255.255.192
Puerta de enlace predeterminada:192.168.0.254




Mi red esta bien por que me conecto por cable
23. Compara los datos obtenidos con el comando ipconfig con los que
obtuvieron tus compañeros y realiza un esquema de red del aula.

Mis compañeros tienen las misma dirección
que yo cambiando el ultimo numero


24. Abre el Terminal de Comandos y escribe ping www.google.es.
¿Cuál es la dirección IP de la página de Google? Haz una captura de
pantalla del Terminal de Comandos y pégala aquí
74.125.230.215




25.Abre ahora tu navegador de Internet y teclea la dirección IP que has
obtenido en el ejercicio anterior. ¿Se obtiene el mismo resultado? Pega
una captura de pantalla del navegador con la página abierta. ¿Quién
se encarga de la traducción entre el nombre de una página web y su
dirección IP?si sale
La Terminal de contactos

26.Abre el Terminal de Comandos y escribe tracert www.google.es.
Pega una captura de pantalla del resultado. ¿Qué diferencia ves entre el
comando ping y el comando tracert?

Que el tracer indica la ruta hasta que llegas a la dirección




27. Investiga y explica dos servicios que puedan integrarse con la domótica.
Seguridad y mejor accesibilidad en los sitios de tu casa

28.¿Qué diferencia hay entre utilizar IR o bluetooth para conectar dos
móviles? ¿Qué tecnología crees que es mejor?
Su diferencia es que uno puede conectarse a traves de las paredes y otros no y el
bluetooth es mas rapido

29. dentifica qué tipo de tráfico, subida o bajada (descarga) de datos,
conllevan:

mandar un e-mail Subida
chatear subida
visitar una página web bajada
publicar una entrada en tu blog

30.De los servicios presentados en los apuntes y surgidos con la Web 2.0,
nombra un sitio web en el que se ofrezca cada uno de ellos, y enlázalo
utilizando hipervínculos:

Wiki http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada
Blog:https://accounts.google.com/ServiceLogin?service=blogger&ltmpl=start&hl=es&p
assive=86400&continue=http://www.blogger.com/home#s01
Álbum de fotos http://www.globalfoto.es/
Álbum de vídeos www.youtube.com/?gl=ES&hl=es
RSS servicios.elpais.com/rss/
Podcast LCMS o plataforma de e-learning
www.revista.unam.mx/vol.5/num10/art66/int66.htm
Geolocalización y georreferenciación
http://www.sitiosespana.com/webmasters/buscador_en_tu_web.htm
Aplicación en línea Redes sociales www.tuenti.com/

31.La telefonía móvil inicial (GSM o 2G) utilizaba diferentes bandas de
frecuencia de emisión, dependiendo del lugar en el que te encontrases.
Investiga cómo funcionaban los móviles tribanda y dónde se podían
utilizar.
Que utiliza diferentes bandas de frecuencia para diferentes moviles

32.Busca información sobre las claves WEP, WPA y WPA2, y expón
las características más importantes de cada tipo. ¿Cuál es la clave más
segura de todas?
WEP, acrónimo de Wired Equivalent Privacy o "Privacidad Equivalente a Cableado",
es el sistema de cifrado incluido en el estándar IEEE 802.11 como protocolo para redes
Wireless que permite cifrar la información que se transmite. Proporciona un cifrado a
nivel 2, basado en el algoritmo de cifrado RC4 que utiliza claves de 64 bits (40 bits más
24 bits del vector de iniciación IV) o de 128 bits (104 bits más 24 bits del IV). Los
mensajes de difusión de las redes inalámbricas se transmiten por ondas de radio, lo que
los hace más susceptibles, frente a las redes cableadas, de ser captados con relativa
facilidad. Presentado en 1999, el sistema WEP fue pensado para proporcionar una
confidencialidad comparable a la de una red tradicional cableada.
Wi-Fi Protected Access, llamado también WPA (en español «Acceso Wi-Fi
protegido») es un sistema para proteger las redes inalámbricas (Wi-Fi); creado para
corregir las deficiencias del sistema previo, Wired Equivalent Privacy (WEP).1 Los
investigadores han encontrado varias debilidades en el algoritmo WEP (tales como la
reutilización del vector de inicialización (IV), del cual se derivan ataques estadísticos
que permiten recuperar la clave WEP, entre otros). WPA implementa la mayoría del
estándar IEEE 802.11i, y fue creado como una medida intermedia para ocupar el lugar
de WEP mientras 802.11i era finalizado. WPA fue creado por The Wi-Fi Alliance («La
alianza Wi-Fi»).


WPA2 (Wi-Fi Protected Access 2 - Acceso Protegido Wi-Fi 2) es un sistema para
proteger las redes inalámbricas (Wi-Fi); creado para corregir las vulnerabilidades
detectadas en WPA

WPA2 está basada en el nuevo estándar 802.11i. WPA, por ser una versión previa, que
se podría considerar de "migración", no incluye todas las características del IEEE
802.11i, mientras que WPA2 se puede inferir que es la versión certificada del estándar
802.11i.


33.Averigua la velocidad a la que funciona tu conexión a Internet en estos
momentos. Realiza una captura de pantalla de la página web que te dé el
resultado.
34. ndica todos los medios posibles, de entre los que te ofrecen los
I
dispositivos a tu alcance, para comunicarte con compañeros del otro
extremo de la clase. Nos podemos comunicar por la red que tienen en comun todos los
ordenadores del zapatero

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Redes Inalambricas
Redes InalambricasRedes Inalambricas
Redes Inalambricasamparocabeza
 
Ejercicios sobre redes informáticas
Ejercicios sobre redes informáticasEjercicios sobre redes informáticas
Ejercicios sobre redes informáticasAlex1395
 
Definicion de red inalámbrica yami
Definicion de red inalámbrica yamiDefinicion de red inalámbrica yami
Definicion de red inalámbrica yamiYAMILEvale
 
Trabajo red inalambrica
Trabajo red inalambricaTrabajo red inalambrica
Trabajo red inalambricalorena salazar
 
Estudio y Diseño de Redes Inalambricas de Banda Ancha.
Estudio y Diseño de Redes Inalambricas de Banda Ancha.Estudio y Diseño de Redes Inalambricas de Banda Ancha.
Estudio y Diseño de Redes Inalambricas de Banda Ancha.Iván Cáceres
 
Redes inalambricas
Redes inalambricasRedes inalambricas
Redes inalambricasjkuo1993
 
Redes inalambricas (john)
Redes inalambricas  (john)Redes inalambricas  (john)
Redes inalambricas (john)lorena salazar
 
Cuestionario redes inalambricas
Cuestionario redes inalambricasCuestionario redes inalambricas
Cuestionario redes inalambricaspipelopez2805
 
Redes inalambricas (john)
Redes inalambricas (john)Redes inalambricas (john)
Redes inalambricas (john)jkuo1993
 
trabajo de informatica
trabajo de informaticatrabajo de informatica
trabajo de informaticamaryoris
 
PROYECTO CREACIÓN DE UNA RED LOCAL
PROYECTO CREACIÓN DE UNA RED LOCALPROYECTO CREACIÓN DE UNA RED LOCAL
PROYECTO CREACIÓN DE UNA RED LOCALLuis Calero Romero
 
Seguridad en redes inalámbricas
Seguridad en redes inalámbricasSeguridad en redes inalámbricas
Seguridad en redes inalámbricasftejera
 
Proyecto creacion de una red
Proyecto creacion de una red Proyecto creacion de una red
Proyecto creacion de una red DGETA
 
IMAGENES WIFI
IMAGENES WIFI IMAGENES WIFI
IMAGENES WIFI lilixist
 

La actualidad más candente (19)

Redes Inalambricas
Redes InalambricasRedes Inalambricas
Redes Inalambricas
 
Ejercicios de redes
Ejercicios de redesEjercicios de redes
Ejercicios de redes
 
Ejercicios sobre redes informáticas
Ejercicios sobre redes informáticasEjercicios sobre redes informáticas
Ejercicios sobre redes informáticas
 
Solucion guia redes inalambricas
Solucion guia  redes inalambricasSolucion guia  redes inalambricas
Solucion guia redes inalambricas
 
Definicion de red inalámbrica yami
Definicion de red inalámbrica yamiDefinicion de red inalámbrica yami
Definicion de red inalámbrica yami
 
Trabajo red inalambrica
Trabajo red inalambricaTrabajo red inalambrica
Trabajo red inalambrica
 
Informe labs telematica
Informe labs telematicaInforme labs telematica
Informe labs telematica
 
Estudio y Diseño de Redes Inalambricas de Banda Ancha.
Estudio y Diseño de Redes Inalambricas de Banda Ancha.Estudio y Diseño de Redes Inalambricas de Banda Ancha.
Estudio y Diseño de Redes Inalambricas de Banda Ancha.
 
Redes inalambricas
Redes inalambricasRedes inalambricas
Redes inalambricas
 
Redes inalambricas (john)
Redes inalambricas  (john)Redes inalambricas  (john)
Redes inalambricas (john)
 
Cuestionario redes inalambricas
Cuestionario redes inalambricasCuestionario redes inalambricas
Cuestionario redes inalambricas
 
Redes inalambricas (john)
Redes inalambricas (john)Redes inalambricas (john)
Redes inalambricas (john)
 
trabajo de informatica
trabajo de informaticatrabajo de informatica
trabajo de informatica
 
PROYECTO CREACIÓN DE UNA RED LOCAL
PROYECTO CREACIÓN DE UNA RED LOCALPROYECTO CREACIÓN DE UNA RED LOCAL
PROYECTO CREACIÓN DE UNA RED LOCAL
 
Red inalambrica
Red inalambricaRed inalambrica
Red inalambrica
 
Seguridad en redes inalámbricas
Seguridad en redes inalámbricasSeguridad en redes inalámbricas
Seguridad en redes inalámbricas
 
Red Inalambrica
Red InalambricaRed Inalambrica
Red Inalambrica
 
Proyecto creacion de una red
Proyecto creacion de una red Proyecto creacion de una red
Proyecto creacion de una red
 
IMAGENES WIFI
IMAGENES WIFI IMAGENES WIFI
IMAGENES WIFI
 

Destacado (8)

Jurisprudencia
JurisprudenciaJurisprudencia
Jurisprudencia
 
Competencia economica telecomm
Competencia economica telecommCompetencia economica telecomm
Competencia economica telecomm
 
El papel del gobierno local en la seguridad de las comunidades
El papel del gobierno local en la seguridad de las comunidadesEl papel del gobierno local en la seguridad de las comunidades
El papel del gobierno local en la seguridad de las comunidades
 
11 a 2
11 a 211 a 2
11 a 2
 
PPT
PPTPPT
PPT
 
Absher
AbsherAbsher
Absher
 
Boletín En la mira Nº2
Boletín En la mira Nº2Boletín En la mira Nº2
Boletín En la mira Nº2
 
4ºESO México DF
4ºESO México DF4ºESO México DF
4ºESO México DF
 

Similar a Trabajo de clase

Similar a Trabajo de clase (20)

Ejercicios sobre redes informáticas
Ejercicios sobre redes informáticasEjercicios sobre redes informáticas
Ejercicios sobre redes informáticas
 
Ejercicios Redes
Ejercicios Redes Ejercicios Redes
Ejercicios Redes
 
Ejercicios sobre redes informáticas 1
Ejercicios sobre redes informáticas 1Ejercicios sobre redes informáticas 1
Ejercicios sobre redes informáticas 1
 
Juan José Caballero
Juan José CaballeroJuan José Caballero
Juan José Caballero
 
Cuestionario redes locales
Cuestionario redes localesCuestionario redes locales
Cuestionario redes locales
 
Cuestionario - de la Fuente Fernández, Pedro Miguel - TIC_4
Cuestionario - de la Fuente Fernández, Pedro Miguel - TIC_4Cuestionario - de la Fuente Fernández, Pedro Miguel - TIC_4
Cuestionario - de la Fuente Fernández, Pedro Miguel - TIC_4
 
INTRODUCCIÓN
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
 
Cuestionario redes locales
Cuestionario redes localesCuestionario redes locales
Cuestionario redes locales
 
PPT Argos 2022-Módulo 4 - compilado (1).pdf
PPT Argos 2022-Módulo 4 - compilado (1).pdfPPT Argos 2022-Módulo 4 - compilado (1).pdf
PPT Argos 2022-Módulo 4 - compilado (1).pdf
 
Presentacion final redes I
Presentacion final redes IPresentacion final redes I
Presentacion final redes I
 
Tema 2 "Redes y seguridad"
Tema 2 "Redes y seguridad"Tema 2 "Redes y seguridad"
Tema 2 "Redes y seguridad"
 
Configuracion de internet
Configuracion de internetConfiguracion de internet
Configuracion de internet
 
Configuracion de internet
Configuracion de internetConfiguracion de internet
Configuracion de internet
 
Cuestionario redes locales
Cuestionario redes localesCuestionario redes locales
Cuestionario redes locales
 
Cuestionario redes locales
Cuestionario redes localesCuestionario redes locales
Cuestionario redes locales
 
Redes inalambricas 802.11
Redes inalambricas 802.11Redes inalambricas 802.11
Redes inalambricas 802.11
 
Cuestionario redes locales
Cuestionario redes localesCuestionario redes locales
Cuestionario redes locales
 
Tema 1 y 4
Tema 1 y 4Tema 1 y 4
Tema 1 y 4
 
Fernando fdez calero 2
Fernando fdez calero 2Fernando fdez calero 2
Fernando fdez calero 2
 
documento icas
documento icasdocumento icas
documento icas
 

Último

NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 

Último (20)

NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 

Trabajo de clase

  • 1. 1. Crea una entrada en tu blog sobre ARPANET (investiga), en la que incluyas, al menos: 2 hiperenlaces 1 imagen 2. Comenta qué equipos de tu casa tienen conexión a Internet. ¿Están conectados entre ellos? ¿Utilizan un medio físico para conectarse al router? En mi casa tienen conexión a Internet un ordenador , 2 portátiles y mi móvil , Solo utiliza un medio físico el ordenador central , la play 3 3. Pon un ejemplo de red LAN, otro de red MAN y otro de red WAN. Lan:clase Man: Publica o privada, WAN: Internet 4. Investiga sobre el término VPN. ¿Qué tipo de red vista en clase, según su nivel de acceso o privacidad, es una VPN? Es una red Extranet 5. ¿Qué inconveniente tiene la topología de red en anillo? ¿Y la de bus? Que si un ordenador falla como es en un único sentido no serviría los que quedan sin conexión, En el bus si falla una parte del cable se estropea todo 6. En una red en estrella, ¿un fallo en cualquier nodo produce la caída de toda la red? ¿Qué elemento debe fallar para que caiga toda la red? No por que en los otros nodos no falla , solo fallaría si se estropea el concentrador 7. Cuando enviamos un e-mail a un amigo, ¿quiénes hacen el papel de emisor, canal y receptor? El papel de emisor lo hago yo , el papel de receptor lo hace el y el papel de canal lo hace el Internet por las ondas de fibra optica 8. Investiga qué significan las siglas TCP/IP y cómo funciona este protocolo, a grandes rasgos. Protocolo de Control de Transmisión y Protocolo de Internet 9. ¿Cuál de las siguientes direcciones es una IP válida? Márcala cambiando su color a verde. 1. http://www.google.es 2. ana@hotmail.com 3. 256.125.100.3 4. 127.23.1.100 10.En una red con máscara de subred 255.255.255.0, ¿cuántos dispositivos pueden pertenecer a la red? ¿Y si la máscara es 255.255.255.150?
  • 2. Pueden pertenecer a esta red 150 equipos 11. ¿Por qué crees que son tan importantes los servidores DNS? Para no tener que recordar todos los numeros de la direccion IP 12. Investiga y averigua la dirección de los servidores DNS de los siguientes proveedores de Internet: Telefónica Movistar : 80.58.32.97 Orange : 62.37.228.20 Yacom: 62.151.2.8 Vodafone: 212.73.32.3 ONO: 62.81.31.250 13. Investiga y realiza una comparación entre OSI y TCP/IP. Utiliza una imagen para ilustrar la respuesta y explícalo. Es que el modelo OSI es mas completo y tienes partes mas selectas que el TCP/IP 14.¿Qué capa del modelo OSI se encarga de gestionar las direcciones IP de los paquetes de datos para que lleguen a destino? Ayudándote del ejercicio anterior, ¿cuál es la capa equivalente en el protocolo TCP/IP? La capa de transporte tambien la capa de transporte 15. La dirección IP 192.168.250.1, ¿es válida para LAN? ¿Y 192.169.127.250? Justifica tus respuestas. Valen las dos capas ya que ninguna de las dos pasan de la cifra 250 16.Inventa una nueva configuración de red válida a partir de los siguientes
  • 3. datos: Protocolo TCP/IP Direcciones IP • router 192.168.0.1 • servidor192.168.0.2 • PC 192.168.0.3 • portátil 192.168.0.4 Máscara 255.255.255.0 Grupo de trabajo:COLEGIO Puerta de enlace : 192.168.0.1 DNS primaria :194.179.1.100 DNSsecundaria: 194.179.20.44 17.La palabra “oficina” podría utilizarse como (cambia el color de la respuesta a verde): 1. Puerta de enlace 2. Máscara de red 3. Grupo de trabajo 4. Dirección IP 18. Investiga los rangos de frecuencias de transmisión que utiliza el estándar WiFi o 802.11. utilizan la banda de 2,4. En cada pais tiene una frecuencia de rango de tranmision de wifi diferente 19.¿Qué dispositivo hace la misma función que un punto de acceso y nos conecta directamente a Internet? Router WIFI 20.Investiga y enumera qué ventajas tiene la fibra óptica frente al par de cobre o par trenzado. • Una banda de paso muy ancha, lo que permite flujos muy elevados (del orden del Ghz). • Pequeño tamaño, por lo tanto ocupa poco espacio. • Gran flexibilidad, el radio de curvatura puede ser inferior a 1 cm, lo que facilita la instalación enormemente. • Gran ligereza, el peso es del orden de algunos gramos por kilómetro, lo que resulta unas nueve veces menos que el de un cable convencional. • Inmunidad total a las perturbaciones de origen electromagnético, lo que implica una calidad de transmisión muy buena, ya que la señal es inmune a las tormentas, chisporroteo... • Gran seguridad: la intrusión en una fibra óptica es fácilmente detectable por el debilitamiento de la energía luminosa en recepción, además, no radia nada, lo
  • 4. que es particularmente interesante para aplicaciones que requieren alto nivel de confidencialidad. • No produce interferencias. • Insensibilidad a los parásitos, lo que es una propiedad principalmente utilizada en los medios industriales fuertemente perturbados (por ejemplo, en los túneles del metro). Esta propiedad también permite la coexistencia por los mismos conductos de cables ópticos no metálicos con los cables de energía eléctrica. • Atenuación muy pequeña independiente de la frecuencia, lo que permite salvar distancias importantes sin elementos activos intermedios. Puede proporcionar comunicaciones hasta los 70 km. antes de que sea necesario regenerar la señal, además, puede extenderse a 150 km. utilizando amplificadores láser. • Gran resistencia mecánica (resistencia a la tracción, lo que facilita la instalación). • Resistencia al calor, frío, corrosión. • Facilidad para localizar los cortes gracias a un proceso basado en la telemetría, lo que permite detectar rápidamente el lugar y posterior reparación de la avería, simplificando la labor de mantenimiento. • Con un coste menor respecto al cobre. 21. ¿Qué ventajas tiene una red mixta frente a una red cableada? Que permite utilizar ambos tipos de redes que es ventajoso para el uso de ordenadores de mesa con conexión por cable y portatiles con conexión inalambrica 22. Abre el Terminal de Comandos y escribe ipconfig. Realiza una captura de pantalla y comenta los datos obtenidos (IP, máscara de red, puerta de enlace, etc.). Direccion ip :192.168.0.202 Mascara de sub red:255.255.255.192 Puerta de enlace predeterminada:192.168.0.254 Mi red esta bien por que me conecto por cable
  • 5. 23. Compara los datos obtenidos con el comando ipconfig con los que obtuvieron tus compañeros y realiza un esquema de red del aula. Mis compañeros tienen las misma dirección que yo cambiando el ultimo numero 24. Abre el Terminal de Comandos y escribe ping www.google.es. ¿Cuál es la dirección IP de la página de Google? Haz una captura de pantalla del Terminal de Comandos y pégala aquí 74.125.230.215 25.Abre ahora tu navegador de Internet y teclea la dirección IP que has obtenido en el ejercicio anterior. ¿Se obtiene el mismo resultado? Pega una captura de pantalla del navegador con la página abierta. ¿Quién se encarga de la traducción entre el nombre de una página web y su dirección IP?si sale
  • 6. La Terminal de contactos 26.Abre el Terminal de Comandos y escribe tracert www.google.es. Pega una captura de pantalla del resultado. ¿Qué diferencia ves entre el comando ping y el comando tracert? Que el tracer indica la ruta hasta que llegas a la dirección 27. Investiga y explica dos servicios que puedan integrarse con la domótica. Seguridad y mejor accesibilidad en los sitios de tu casa 28.¿Qué diferencia hay entre utilizar IR o bluetooth para conectar dos móviles? ¿Qué tecnología crees que es mejor? Su diferencia es que uno puede conectarse a traves de las paredes y otros no y el bluetooth es mas rapido 29. dentifica qué tipo de tráfico, subida o bajada (descarga) de datos, conllevan: mandar un e-mail Subida chatear subida visitar una página web bajada publicar una entrada en tu blog 30.De los servicios presentados en los apuntes y surgidos con la Web 2.0, nombra un sitio web en el que se ofrezca cada uno de ellos, y enlázalo utilizando hipervínculos: Wiki http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada Blog:https://accounts.google.com/ServiceLogin?service=blogger&ltmpl=start&hl=es&p assive=86400&continue=http://www.blogger.com/home#s01 Álbum de fotos http://www.globalfoto.es/ Álbum de vídeos www.youtube.com/?gl=ES&hl=es RSS servicios.elpais.com/rss/ Podcast LCMS o plataforma de e-learning www.revista.unam.mx/vol.5/num10/art66/int66.htm
  • 7. Geolocalización y georreferenciación http://www.sitiosespana.com/webmasters/buscador_en_tu_web.htm Aplicación en línea Redes sociales www.tuenti.com/ 31.La telefonía móvil inicial (GSM o 2G) utilizaba diferentes bandas de frecuencia de emisión, dependiendo del lugar en el que te encontrases. Investiga cómo funcionaban los móviles tribanda y dónde se podían utilizar. Que utiliza diferentes bandas de frecuencia para diferentes moviles 32.Busca información sobre las claves WEP, WPA y WPA2, y expón las características más importantes de cada tipo. ¿Cuál es la clave más segura de todas? WEP, acrónimo de Wired Equivalent Privacy o "Privacidad Equivalente a Cableado", es el sistema de cifrado incluido en el estándar IEEE 802.11 como protocolo para redes Wireless que permite cifrar la información que se transmite. Proporciona un cifrado a nivel 2, basado en el algoritmo de cifrado RC4 que utiliza claves de 64 bits (40 bits más 24 bits del vector de iniciación IV) o de 128 bits (104 bits más 24 bits del IV). Los mensajes de difusión de las redes inalámbricas se transmiten por ondas de radio, lo que los hace más susceptibles, frente a las redes cableadas, de ser captados con relativa facilidad. Presentado en 1999, el sistema WEP fue pensado para proporcionar una confidencialidad comparable a la de una red tradicional cableada. Wi-Fi Protected Access, llamado también WPA (en español «Acceso Wi-Fi protegido») es un sistema para proteger las redes inalámbricas (Wi-Fi); creado para corregir las deficiencias del sistema previo, Wired Equivalent Privacy (WEP).1 Los investigadores han encontrado varias debilidades en el algoritmo WEP (tales como la reutilización del vector de inicialización (IV), del cual se derivan ataques estadísticos que permiten recuperar la clave WEP, entre otros). WPA implementa la mayoría del estándar IEEE 802.11i, y fue creado como una medida intermedia para ocupar el lugar de WEP mientras 802.11i era finalizado. WPA fue creado por The Wi-Fi Alliance («La alianza Wi-Fi»). WPA2 (Wi-Fi Protected Access 2 - Acceso Protegido Wi-Fi 2) es un sistema para proteger las redes inalámbricas (Wi-Fi); creado para corregir las vulnerabilidades detectadas en WPA WPA2 está basada en el nuevo estándar 802.11i. WPA, por ser una versión previa, que se podría considerar de "migración", no incluye todas las características del IEEE 802.11i, mientras que WPA2 se puede inferir que es la versión certificada del estándar 802.11i. 33.Averigua la velocidad a la que funciona tu conexión a Internet en estos momentos. Realiza una captura de pantalla de la página web que te dé el resultado.
  • 8. 34. ndica todos los medios posibles, de entre los que te ofrecen los I dispositivos a tu alcance, para comunicarte con compañeros del otro extremo de la clase. Nos podemos comunicar por la red que tienen en comun todos los ordenadores del zapatero