1. UNIVERSIDAD DE MONTERREY
OTOÑO 2013
REPORTE
BRIGADA 3
Adrián Carrillo Aguilar 203925
Daniela Barocio 299605
Dinorah Gutierrez 318931
Marian Castilla 299573
Mauricio Gonzalez Alvarez 312570
Roberta Maiz García 263964
Yannick Strickler 312683
San Pedro Garza García, Nuevo León, 2 de noviembre de 2013

2. PARTE A:
1. Objetivos:
1. Trasplante de material (arena y grava)
2. Nivelación de terreno para colocación de adoquín
3. Continuar la colocación de Adoquines
4. Reestructuracion de firme en cancha a causa de asentamiento de tierra
2. Materiales:
Para el estacionamiento:
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Adoquin Eurocity Bicelado (Blockera
Regiomontana)
Largo: 15.8 cm Ancho: 7.9 cm Alto: 6 cm
Largo: 15.8 cm Ancho: 15.8 cm Alto: 6 cm
Largo: 23.7 cm Ancho 23.7 cm Alto: 6 cm
298m² de adoquín se estiman 35 piezas
por m² que equivalen a 10,430 piezas de
acuerdo a Blockera Regiomontana
60m³ de concreto triturado para la base
158 bordes para adoquín de 50cm
7.25m³ de arena gruesa
3. Herramientas:
Herramientas para elaborar mezcla para colocación de ladrillos en jardineras.
-Pala.
-Pico.
-Carretilla.
-Cubeta de 19 litros.

3. Herramientas para colocación de ladrillos en jardinera.
-Cuchara.
-Cubeta 19 litros.
-Hilo.
-Regla de burbuja.
-Carretilla.
-Martillo.

4. Herramientas para colocación de adoquines.
-Carretilla.
-Hilo.
-Teodolito.
- Estacion Total.
-Pala.
-Martllo.
-Zapapicos.
-Flexómetros.
- Talacho-picos.
-Escobas.

5. Herramientas para trasplante de vegetación
-Pala punta redonda.
-Zapapico.
-Cubeta plástico.
Herramientas para trasplante de material (arena y grava)
-Pala
-Cubeta
-Carretilla

6. 4. Croquis
/Ubicación:

7. Estado Actual de Hogar Ortigosa
Avances del 28 de Septiembre:
-­‐ Colocación Adoquines
-­‐ Remates en Jardineras

9. 5. Introducción:
El 2 de noviembre se llevara a cabo la cuarta práctica en el Hogar Ortigosa, donde han sido
anteriormente nuestras clases de Procesos y Técnicas de Construcción. Los principales objetivos de
esta práctica será colocación de adoquín y poder avanzar lo mas que se pueda, también mantener
limpio nuestras áreas de trabajo para así tener un orden.
Durante las prácticas anteriores hemos adquirido cierto orden y aprendido ciertas técnicas
en la obra para agilizar nuestro trabajo. En la primera práctica del Hogar Ortigosa, la organización
fue un problema que nos impidió concluir los objetivos. Sin embargo, en la segunda práctica hubo un
cambio radical. Al reconocer nuestros errores anteriores, concluimos que era importante el orden que
se llevaba durante las horas de trabajo. Al obtener una estructura dentro de nuestro salón logramos
concluir los objetivos planteados y todas las brigadas estuvieron ocupadas y enteradas de su rol en
la práctica. Aunque usualmente terminamos todas nuestras practicas una hora después de la
acordada, se ve un gran avance dentro del hospicio.
Nuestra meta como Brigada es cada vez aumentar la productividad dentro de nuestro
equipo, para así juntos poder desarrollar un mejor trabajo. La comunicación, juega un papel
sumamente importante dentro de este trabajo. El residente tiene el rol de líder y es quien habla con
el maestro para informarse sobre las actividades de esa práctica y después orientar al resto del
grupo para cumplir los objetivos establecidos y poder trabajar efectivamente. Si existe una buena
comunicación y todos están enterados de sus trabajos durante la práctica hay mayor organización y
por ende mejores resultados. La diferencia de una práctica bien organizada y mal planificada se ve
reflejada en los trabajos que se cumplieron al terminarla.
La clase de Procesos y Técnicas de Construcción nos está preparando para cuando
obtengamos un trabajo formal y donde las consecuencias son peores. Es mejor equivocarse y
aprender durante esta clase que en las prácticas profesionales que se llevaran a cabo más adelante
en nuestra carrera profesional, incluso cuando ya trabajemos. No solo conoceremos de manera
teórica los procesos que ocurren en campo, sino de manera práctica para poder aplicarla y crecer
como profesionistas.
La clase de Procesos y Técnicas de Construcción es un enlace entre lecciones de
construcción y lecciones de la vida en el entorno social. Actualmente las prácticas están cambiando
la vida de las jovencitas que viven en el Hogar Ortigosa beneficiándolas en un ambiente mas
enriquecedor donde puedan desarrollarme totalmente como unas buenas ciudadanas. Sus
instalaciones han sido transformadas gracias a nuestros patrocinios que importan mucho al
brindarnos todo el material necesario para poder llevar acabo este proyecto adelante, agregando al
maestro que da seguimiento a este proyecto, también nuestro esfuerzo, trabajo y dedicación, que
efectivamente se ve un gran avance.

10. 6. Proceso Teóricos:
La actividad de la primera práctica consiste en colocar ladrillos en las jardinerasy adoquines en
el . Estos sirven como remate y una banca en donde las niñas del hogar puedan sentarse. En el
interior de las jardineas va a ver vegetación para crear un ambiente más placentero. Antes de
comenzar a colocar ladrillos se tiene que descimbrar y limpiar el área donde estaremos trabajando.
También se colocaran los adoquines en el área del estacionamiento.
a. Limpieza y Descimbrado:
i.
Se empieza a descimbrar cuando el concreto haya fraguado totalmente, lo más
recomendable es 7 días después de que se coló el concreto. Es riguroso usar guantes
para no lastimarse con los clavos.
ii.
Quitar todos los pedazos (tablas, polines, barrotes) de madera que se encuentran en la
jardinera. Con la parte posterior del martillo se quitan los clavos existentes para
reutilizar la madera en otra cimbra. Se puede reutilizar la cimbra aproximadamente 2
veces si estuvo en contacto con el concreto, pero en promedio 5 veces.
iii.
Limpiar el interior de las jardineras.
iv.
Colocar escombro en una zona donde no estorbe y se pueda desechar después.
b. Colocación de Ladrillo:
i.
Se hace la mezcla de mortero con cemento, arena 5 y agua en una proporción de 1:4
en una superficie húmeda. Primeramente se hace una montaña de arena y le pones el
saco de cemento arriba rompiéndolo cuidadosamente con la pala. Luego se pone agua
en la mezcla para humedecer todo. Con la pala mezclas todo hasta que se vea el
mortero listo.
ii.
Se humedece el área donde se van a colocar los ladrillos.
iii.
Se remojan los ladrillos para que tenga mejor efecto el mortero.
iv.
Se saca un nivel con el nivelador y el hilo para empezar a colocar los ladrillos de
manera correcta.
v.
Con la cuchara pones mortero en la parte inferior del ladrillo y usando la guía (hilo)
colocas tu primer elemento que marca el arranque. Es necesario revisar con el
nivelador que este colocado correctamente el ladrillo.
vi.
Continuas la hilada de ladrillo repitiendo el paso anterior hasta terminar tu elemento. Es
importante colocar el mortero con la cuchara en la parte inferior y también en lateral,
dejando una boquilla de aproximadamente 10 mm entre ladrillos.
vii.
Limpiar tu área de trabajo y si sobro mortero dejarlo con el escombro.
viii.
Cuando haya endurecido y fraguado el mortero se deben cepillar los ladrillos para que
queden lo más limpios posible.
c.
Colocación de Adoquines
i.
Se limpia el área donde se van a colocar los adoquines. Es decir se quitan las plantas,
las piedras grandes, arbustos..etc en la zona.
ii.
La arena 5 se pone sobre el terreno y se compacta. La compactación puede ser de dos
maneras, a mano con el pizon o con la mini compactadora.

11. iii.
iv.
v.
vi.
7.
Se nivela el terreno en donde se va trabajar usando el equipo de topografía, la estación
total y la balastra miden los niveles en el terreno natural que con hilos y varilla se
marcan.
Ya marcando los niveles se debe de poner una línea de arranque colocando un
adoquín en un extremo del área y uno del otro extremo para que estén derechos y
colocados correctamente.
Un adoquín simplemente se atora en la arena 5 poniendo presión y golpeando con el
mazo de goma, así sucesivamente. Luego se puede rellenar con más arena 5 que se
compactara cuando cae lluvias o se presione naturalmente entre los adoquines.
Rocía el piso de adoquines para que se compacten más.
Proceso desarrollo en campo:
Proceso de Cortado de Ramas:
•
•
•
Para iniciar el proceso de cortado de las ramas se separaban las ramas gruesas y grandes de las
pequeñas.
Se cortaban las ramas en trozos aproximados de 8 a 10 cm sobre un tronco grueso que se usó de
base.
Se juntaron los trozos cortados de rama para desecharse.
Proceso de Cortado del Árbol:
•
•
•
Se realizó un corte con serrucho en el lugar donde se llevaría a cabo la podada.
Con una cuerda se sujetó al árbol de la rama más alta para alcanzar más momento en el área de
corte.
Se jalo de la cuerda hasta que el tramo de árbol seco cayera.
Proceso de excavación :
Se comenzó delimitando el área en la cual iba a ser elaborada la excavación, la cual debía tener un metro de
profundidad. Durante el proceso se iban a utilizar las siguientes herramientas: pico y talacha, pala y barra.
Primero con el pico para ir aflojando poco a poco la tierra y poder empezar a excavar con la pala, para sacar
la tierra, la cual debe ser colocada del lado más alto de la excavación para que así se evite una posible
inundación dentro de la excavación en caso de lluvia.
Al irse excavando se fueron encontrado raíces del árbol que se encuentra alado de la excavación, lo que fue
complicando un poco el avance al tenerse que dedicarle tiempo a quitar las raíces con la barra. Conforme se
iba avanzando se trataba de dejar una plantilla para lograr ir sacando la tierra por zonas, al tener ésta se iba
facilitando la actividad ya que se llegó a 40 centímetros de profundidad en la cual se encontraba concreto lo
cual nos ayudó a tener una plantilla.

12. Al ir finalizando la práctica se logró excavar 40 centímetros de profundidad, restando 60 centímetros para la
práctica siguiente, en el sitio se dejo un barandal de varillas para evitar algún tipo de accidente y que alguien
pueda caer a la excavación.
8. Reporte Gráfico:
Figura 1: Al llegar a la Casa Hogar, un señor estaba talando un árbol y sus ramas. Mauricio ayudó con la
tala del árbol.
Figura 2.1: Con la estación total se revisaron los niveles topográficos.

13. Figura 2.2: Con la estación total se revisaron los niveles topográficos.
Figura 3.1: Con el hilo y varillas de acero corrugado se marcaron los ejes para los adoquines. Se tuvieron
que verificar ciertas medidas durante la práctica para evitar errores e imperfecciones.

14. Figura 3.2: La herramienta utilizada para medir los ejes es la cinta de medir.
Figura 4: Se hicieron cálculos para sacar el volumen del concreto, la relación del agua y el concreto, la
grava y la arena utilizando la tabla que aprendimos en la clase de Proceso y Técnicas de Construcción.

15. Figura 5:Se colocaron fronteras para dividir el área del estacionamiento en dos secciones. De esta
manera, más personas pueden trabajar colocando adoquines y así cumplir con el objetivo de terminar de
colocar los adoquines en el estacionamiento.
Figura 6.1: Colocación de adoquines.

16. Figura 6.2: Colocación de adoquines en distintas áreas del estacionamiento.
Figura 6.3: El trabajo en equipo es un factor muy importante para la colocación de adoquines.

17. Figura 7.1: Se inició la excavación para un muro que cubrirá las instalaciones como bombas entre otras y
así creando un espacio par alas niñas más definido y exclusivo.
Figura 7.2: La pala y el pico se usaron para la excavación. Se marco el área de excavación con varillas.

18. Figura 8.1: El objetivo de terminar la colocación de adoquines no se cumplió, por esto se coloco arena y
grava (mixto) en las áreas donde no había adoquín. De esta manera cuando pasen los carros a
estacionarse, las llantas no se dañarán.

19. 9. Conclusión
Los objetivos que se plantearon para ésta práctica no fueron completados en su totalidad, y también hubo
muchos errores lo cual afecto la hora de salida de la practica. Los principales objetivos que se plantearon para
la práctica del día 2 de noviembre de 2013 fueron establecidos la practica pasada a ésta, en los cuales se
vieron las diferentes actividades a realizar el día de la practica.
Los niveles no se obtuvieron con facilidad ya que se tuvieron muchos problemas con confusiones de cual
era el nivel que esta correcto, en una parte por desorganización de nosotros los residentes y la gente
encargada de topografía. Por lo tanto la colocación de adoquín comenzó un poco más tarde de lo planeado,
que a mi consideración fue lo que nos afectó a las cuadrillas para la entrega a tiempo a las 13:00 pm. Aunque
la organización que se tuvo en colocación de adoquines si funcionó a como se tenía planeado, en los cuales
las cuadrillas que habían laborado la práctica pasada en adoquines tendrían como ayudantes a los
integrantes de otras cuadrillas los cuales al momento de estar apoyando a los integrantes de otra cuadrilla
fueron aprendiendo de la actividad y pudieron realizar la actividad individualmente, apoyados solo por gente
que traía el adoquín y la arena. Aunque el objetivo se cumplió hubo varios detalles que no se cuidaron como
por ejemplo algunos adoquines fueron colocados al revés y unos quedaron más abajo del nivel contemplado.
En las jardineras se logro ya completarla totalmente desde hace dos practicas solo quedaría pendiente el
acabado martilleando que seguramente en la siguiente practica se completara para que las jardineras
únicamente les falte impermeabilización y plantar vegetación.
Las otras actividades que también se realizaron con el curso de la práctica fueron una excavación para
una cimentación corrida para la realización de un muro verde para poder cubrir el tanque de gas que se
encuentra a un costado del jardín frente a los juegos infantiles, este muro se realizara en el siguiente
semestre.
El Hogar Ortigosa comienza a tener avances en la colocación de adoquín en el estacionamiento, las
jardineras muestran ya están por terminarse y la entrada al ya no tener tantos bultos de arena se ve un poco
más limpia y el paso vehicular luce más libre, ya esta empezando otra parte del proyecto que seria el muro
verde, también por la realización de reparar el bache que no estaba dentro de nuestro plan pero también se
pudo concluir con éxito en la practica pasada.

20. Bibliografía:
Chudley, R., Greeno, R., & , (2006). Manual de Construcción de Edificios. (2nda ed.). Barcelona: Gustavo Gili.
Marcos, R. Manual del albañil. (3era ed.). Madrid: Biblioteca Enciclopedica Popular Ilustrada. Recuperado de
http://www.cehopu.cedex.es/img/bibliotecaD/1879_Ricardo_Marcos_y_Bausa_Manual_del_albanil
Van Lengen, Johan. Manual Del ArquitectoDescalzo. MEXICO: PAX MEXICO, 2011. Print.
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