1. Comenzare mi experiencia pedagógica con un cordial saludo a las profesoras.<br />Luego continuare con una pequeña motivación la cual va a consistir en mostrarle a los niños una lamina en ella van a estar dibujado el teléfono, la radio, la televisión, la internet, la carta, y los colocare a decir los nombres de los dibujos que observaban.<br />1080135top<br />Procederé diciéndoles el significado de cada medio de comunicación y para que sirven.<br />Luego pasare a 5 niños al tablero y les diré un medio de comunicación y que haga una imitación utilizando el medio de comunicación que le corresponde.<br />Luego en la sala de informática y les mostrare unas diapositivas, donde verán el significado y dibujos de medios de comunicación que vemos a diario y que son indispensables para nuestra vida.<br />Al terminar les hare preguntas que colocare debajo de las mesas de los computadores, estas preguntas serán acerca de los medios de comunicación.<br />Les daré unas hojas en la cual tendrán que dibujar el medio de comunicación que sea más importante para ti y escribe algo sobre ese medio de comunicación que escogiste. <br />Comenzare mi experiencia pedagógica con un cordial saludo a la profesora y a los niños.<br />Como motivación les diré a los niños que se levanten y les hare unos ejercicios para quitarles la pereza.<br />Luego les diré que hagan una fila en completo orden.<br />Al llegar al eco parque les explicare en que consiste cada de los ejercicios que se van a realizar.<br />-Colocare a los niños a calentar el cuerpo, les diré a los niños que a calentar el cuerpo, las diré a los niños que den vueltas a la cancha trotando, corriendo, galopando.<br />Los niños tendrán que sentarse en el piso para relajar los músculos y para que estos no se tensionen.<br />Luego les diré que hagan una ronda, donde jugaremos al lobo, que trata que un niño sea el lobo y los niños cantaran<br />Juguemos en el bosque para ver si el lobo esta , el lobo esta.<br />Y seguirán cantando has que el lobo se termine de cambiar hasta que salga y atrape a todos los niños.<br />Continuare con la ronda agua cristalina vamos a jugar el que quede solo, solo quedara, ellos deberán formar grupos el que quede solo será eliminado del juego.<br />Logro lograr que los niños hagan buen uso del lenguaje a través de los trabalenguas.<br />Comenzare mi experiencia pedagógica dándoles un cordial saludo a la profesora y a los niños.<br />Luego hare una oración para darle gracias a dios por el nuevo día.<br />Luego procederé con una pequeña dinámica para animar a los niños.<br />Para animar a los niños, la cual será con un drama que consistía en dramatizar un traba lengua, este será<br />Compadre cómpreme un coco<br />Compadre no compro coco<br />Porque poco coco compro<br />Poco coco como.<br />Luego hare pasar a un niño que se sepa un trabalenguas y les preguntar<br />-Que acabamos de hacer y ellos me responderán un trabalenguas.<br />A cada niño le daré una copia con un trabalenguas la cual va a ser<br />Una, puerca paletica, eletica<br />Que tenía 7 paletiquitos, <br />Mientras la puerca paliqueteaba<br />Los 7 pale tequitos pali tequiaron.<br />Ellos deberán leer varias veces mentalmente y los pasare al frente a leer el trabalenguas.<br /> <br />