Este documento presenta los objetivos de identificar conceptos relacionados con las líneas imaginarias de la Tierra, aplicar conceptos de geografía como los trópicos, ecuador, meridianos y paralelos en imágenes, y trabajar en grupo de manera colaborativa. Luego guía el emparejamiento de términos relacionados con las líneas imaginarias y la marcación de estas en esferas que representan al planeta. Finalmente evalúa el trabajo en equipo.
Guía didáctica de las ciencias sociales "Líneas imaginarias" para 4º básico.
1. Objetivo Conceptual: Identificar conceptos relacionados
con las líneas imaginarias de nuestro planeta tierra.
Objetivo Procedimental: Aplicar conceptos de Geografía
(Líneas Imaginarias) en imágenes.
Objetivo Actitudinal: Trabajar en grupo Colaborativamente.
Eje: Geografía
2. Términos Pareados
Anota en cada línea el número según corresponda a su definición.
Trópico de Cáncer__ Está situado en el hemisferio sur de la Tierra: atraviesa
por el sur de Brasil. Se encuentra ubicado a 23,5° latitud sur.
Círculo polar ártico__ Línea imaginaria de latitud 0º, que divide a la Tierra en
dos: el hemisferio Norte (boreal) y el hemisferio Sur (austral).
Puntos cardinales__ Está situado en el hemisferio sur de la Tierra: atraviesa
por el sur de Brasil. Se encuentra ubicado a 66,33° latitud sur.
Trópico de Capricornio__ Está situado en el hemisferio norte de la Tierra:
atraviesa por México. Se encuentra ubicado a 23,5° latitud norte.
Meridiano de Greenwich__ Sirven para orientarnos, son 4 los principales,
estos son: Norte, Sur, Este y Oeste.
Círculo polar antártico__ Está situado en el hemisferio norte de la Tierra. Se
encuentra ubicado a 66,33° latitud norte.
4. Marca con color rojo, tres paralelos en la esfera, recuerda utilizar
una regla para que queden ordenadas.
Marca con color azul, 5 meridianos en la siguiente esfera
(recuerda usar una regla)
5. La esfera que aparece a continuación representa el planeta tierra:
• Marca la línea imaginaria del Ecuador y escribe 4 países que
se encuentren sobre ella y 4 que se encuentre bajo ella.
• Marca el trópico de capricornio
• Marca los paralelos sur
6. Trabajando en Equipo
¿Cómo lo Hicimos?
Nombre de los integrantes del grupo: _________, ______________, ________
Lee comprensivamente cada indicador y marca con una cruz el puntaje máximo
si lo cumplieron completamente y marca 1 si presentaron dificultad y no lo
cumplieron. El dos representa que lo lograron pero no del todo.
Indicadores 3 2 1
Trabajamos colaborativamente aportando todos
en cada parte de la guía.
Fuimos responsables en estudiar los
contenidos previamente.
Cumplimos con la limpieza y el orden en la
entrega de la guía
Nos organizamos y repartimos
responsabilidades.
Puntaje ideal: 12 puntos
Puntaje Real:
7. Trabajando en Equipo
¿Cómo lo Hicimos?
Nombre de los integrantes del grupo: _________, ______________, ________
Lee comprensivamente cada indicador y marca con una cruz el puntaje máximo
si lo cumplieron completamente y marca 1 si presentaron dificultad y no lo
cumplieron. El dos representa que lo lograron pero no del todo.
Indicadores 3 2 1
Trabajamos colaborativamente aportando todos
en cada parte de la guía.
Fuimos responsables en estudiar los
contenidos previamente.
Cumplimos con la limpieza y el orden en la
entrega de la guía
Nos organizamos y repartimos
responsabilidades.
Puntaje ideal: 12 puntos
Puntaje Real: