El documento trata sobre neuroaprendizaje. Explica que neuroaprendizaje se encarga de explicar y trabajar en el funcionamiento del cerebro para lograr el aprendizaje. También discute formas de aprender, juegos en la técnica de neuroaprendizaje y comparaciones entre resultados de diferentes instituciones. Finalmente, concluye que las estrategias de neuroaprendizaje pueden mejorar los resultados educativos y se necesita una formación docente actualizada.

1. NEUROAPRENDIZAJE

2. ¿Qué es el neuroaprendizaje ?
 Es una disciplina encargada de explicar y trabajar en el funcionamiento
del cerebro para llevar acabo el aprendizaje.
 Plasticidad
 Modificar
 Restauración
 Aprendizaje
 Experiencia

3. El neuroaprendizaje trabaja con:

4. Formas de aprender

5. Juegos en la técnica de neuroaprendizaje

6. Cuerdas
'Cuerdas', Cortometraje
completo.mp4

7. Comparaciones y resultados entre
diferente instituciones
RUTINAS DE NEUROAPRENDIZAJE INTEGRACION DE CONTENIDOS A
ESTRATEGIAS DE
NEUROAPRENDIZAJE
En colegio Kipling hacen la rutina y el
resultado que obtuvieron es de 25%
En el colegios Kipling tiene esa
estrategia y ven un resultado del 70%
En el colegio CEU que lo realizan
también el resultado es del 15%
En el colegio CEU también intentan la
estrategia pero su resultado es del
60%

8. Conclusión
 Este estudio tiene como objetivo proponer estrategias pedagógicas innovadoras
para los procesos de enseñanza-aprendizaje
 se observa que hoy en el aula, desde la mirada del neuroaprendizaje, la educación
demanda una formación docente que genere cambios acelerados para ejercer la
enseñanza con la práctica pedagógica.
 El neuroaprendizaje ayuda a concluir que la nueva tendencia rompa el modelo del
profesor tradicional, constituyéndolo en un neuroeducador, se favorece la
enseñanza y se pueden obtener mejores resultados en el momento de la
adquisición, retención y aplicación del aprendizaje en el educando.