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HERRAMIENTAS TELEMATICAS

DIANA PATRICIA LOPEZ
dianapato92@hotmail.com
AGRONOMIA

ALEXANDRA MUÑOZ
Alexacapric_01@hotmail.com
PSICOLOGIA

XIOMARA BENAVIDES
xiomarabenavides@hotmail.com
PSICOLOGIA

DOCENTE: LUCIO MAYA MUÑOZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
CEA PASTO
2013
E-Learning
Nueva forma de educación;
Formación donde y cuando se
necesite

1 LMS
1 Learning

2 Courseware

3 Sistema de Comunicación

Management
system
Conocida como

LMS

Software que
Gestiona las
acciones de
formación

Funciones

Registra Usuarios

Organiza cursos en catalogo

Almacena datos de los
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Suministra mecanismos
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estudiantes
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Consecuencias

2

Creación de nuevas
propuestas con fines de
desarrollo Professional y de
formación permanente

Courseware
WBT: cursos online en los
que se integra elementos de
multimedia e interactividad

Material de aprendizaje
que se coloca a
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estudiante

Aula virtual: comunicación
mediante videoconferencia
complementada

Modos de presentación
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3

Sistema de
comunicación

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Intercambiar experiencias y
conocimientos
Permiten la interacción
entre los actores del
proceso enseñanzaaprendizaje
Permite

Proporcionar apoyo por parte
del tutor

Resolución de dudas
Se clasifican en

Herramientas de
comunicación
sincrona

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comunicación
Asíncrona

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aprendizaje virtual
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2 Roles

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s

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funciones

Permite
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  • 1. HERRAMIENTAS TELEMATICAS DIANA PATRICIA LOPEZ dianapato92@hotmail.com AGRONOMIA ALEXANDRA MUÑOZ Alexacapric_01@hotmail.com PSICOLOGIA XIOMARA BENAVIDES xiomarabenavides@hotmail.com PSICOLOGIA DOCENTE: LUCIO MAYA MUÑOZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEA PASTO 2013
  • 2. E-Learning Nueva forma de educación; Formación donde y cuando se necesite 1 LMS 1 Learning 2 Courseware 3 Sistema de Comunicación Management system Conocida como LMS Software que Gestiona las acciones de formación Funciones Registra Usuarios Organiza cursos en catalogo Almacena datos de los usuarios Provee informes para gestión Suministra mecanismos para creación y distribución de contenido Monitorea participación y evaluación de los estudiantes Ofrece a los estudiantes el uso de mecanismos de información
  • 3. Potenciar los modelos de educación virtual ya existentes Consecuencias 2 Creación de nuevas propuestas con fines de desarrollo Professional y de formación permanente Courseware WBT: cursos online en los que se integra elementos de multimedia e interactividad Material de aprendizaje que se coloca a disposición del estudiante Aula virtual: comunicación mediante videoconferencia complementada Modos de presentación Documentos que se pueden descargar 3 Sistema de comunicación Realizar trabajos corporativos Intercambiar experiencias y conocimientos Permiten la interacción entre los actores del proceso enseñanzaaprendizaje Permite Proporcionar apoyo por parte del tutor Resolución de dudas
  • 4. Se clasifican en Herramientas de comunicación sincrona Chat Herramientas de comunicación Asíncrona Correo electrónico Videoconferencia Foros de discusión Electrónica Documentos compartidos online
  • 5. Moodle LMS Entorno de aprendizaje virtual VLE 1¿Cómo se instala? 2 Roles 3 Funciones XAMPP Tener un servidor Web EasyPHP Descargar la última versión de moodle Crear carpeta Crear base de datos para moodle Acceder a la instalación moodle desde un instalador Seguir el procedimiento de instalación Escoger la opción de administración JAMP 4 ¿Quién esta detrás de estos?
  • 6. 2 Roles Administrador Profesor Hacer, ver y editar cualquier elemento del sitio moodle Profesor no editor Calificar estudiantes, facilitar actividades , crear temas, realizar comentario s Estudiante Hacer, ver y editar en excurso lo que le permita el profesor 3 funciones Permite actividades para estudiantes Tareas, exámenes, encuestas, foros, etc. Permite presentar un curso contentivo de recursos de información Formato textual, fotografías, audio. Invitado Puede ver lo permitido, no puede hacer modificaciones
  • 7. 4 quien Tutores esta detrás de esto? Recibe, revisan, corrigen, evalúan y ayudan a mejorar la calidad del trabajo del estudiante