10 guia redes 1 elementos de un cuarto de telecomunicaciones(1)

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE
Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código: F004-P006-
GFPI
MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVO:
Computadores
de escritorios
y portátiles
Internet,
Herramientas.
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Programa de Formación:
Técnico en sistemas
Código: 228172
Versión: 1
Nombre del Proyecto: Código:
Fase del proyecto: FASE 3: EJECUCIÓN
Actividad (es) del
Proyecto: Realizar los
planos arquitectónicos de
la red cableada o
inalámbrica.
Actividad (es) de Aprendizaje:
arquitectura: obra física,
identificación de áreas,
reconocimiento de
infraestructura,
Interpretación de planos.
Dibujo técnico: redes
eléctricas, vistas en planta,
cortes arquitectónicos.
Sistema de unidades de
medición mks, medición a
escalas
Ambiente de
formación
ESCENARIO (Aula,
Laboratorio o taller
de redes, unidad
productiva) y
elementos y
condiciones de
seguridad
industrial, salud
ocupacional y
medio ambiente.
La presente actividad tiene como objetivo que sus estudiantes apliquen técnicas,
procedimientos y habilidades para realizar cableado y conexión de puntos de red de
acuerdo a normativas y estándares internacionales, como también desarrollar las
capacidades requeridas para determinar y proponer soluciones en la
implementación de dicho cableado o planos.
CONSUMIBLE:
Herramientas de
red, equipos de
cómputo,
Internet, tester,
analizadores de
red, cables,
canaletas y
conectores.
Resultados de
Aprendizaje: Seleccionar
herramientas, equipos y
materiales necesarios
para la ejecución de la
obra de cableado y/o red
inalámbrica, de acuerdo
con las especificaciones
definidas en el diseño.
Competencia: Implementar la
estructura de la red de acuerdo
con un diseño
Preestablecido a partir de
normas técnicas
internacionales.
Duración de la guía ( en
horas):
4
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº ELEMENTOS DE UN CUARTO DE COMUNICACIONES
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
2. INTRODUCCIÓN

Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código: F004-P006-GFPI
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3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Mediante el trabajo colaborativo, conformar equipos de trabajo, donde cada equipo va a escribir una lluvia de ideas a
partir de las pregunta o situaciones que plante el instructor.
Una vez finalizada esta actividad, un integrante de cada equipo socializa el trabajo realizado, y al mismo tiempo un
aprendiz va escribiendo sin repetir la lluvia de ideas; posteriormente se realiza un conversatorio para priorizar en
orden de importancia los aspectos, actividades o tareas con la ayuda del Instructor.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
Conocimientos en informática y manejo de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC.
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: INVESTIGACIÓN SOBRE RACK
1. Que es un Rack (gabinete) para redes o comunicaciones y cuáles son sus principales características,
funciones, foto
2. Cotice 2 rack de pie o piso, 2 rack de pared (marca, características, precio, foto)
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: INVESTIGACIÓN SOBRE IDF
1. Que es el IDF en redes y cuáles son sus principales características
2. Donde se ubican los IDF en los cuartos o áreas de computadores
3. Cuantos IDF se pueden ubicar en un cuarto (concepto propio)
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3: I INVESTIGACIÓN SOBRE MDF
1. Que es el MDF en redes y cuáles son sus principales características
2. Donde se ubican los MDF en las empresas o edificios
3. Cuantos IDF se pueden ubicar en un edificio (concepto propio)
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4: ARGUMENTACIÓN SOBRE DIFERENTES TEMAS
1. Como se debe distribuir los 100 Mt de cable UTP en un área de trabajo
2. Cuantos tomacorrientes recomendarían para un cuarto de una casa y para una sala de computadores con
10 PC.
3. Donde deben ir ubicadas las luces para un área en la cual se utilizan PC.
4. Para que debo tener en cuenta las cañerías de agua y a red eléctrica para ubicar un PC
Nota: Recuerden utilizar imágenes, textos todo lo necesario para explicar el tema.

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Fecha: 30/09/2013
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1.1 Actividades de transferencia del conocimiento.
El Conocimiento: Respuesta a preguntas sobre los conocimientos implicados a través de una prueba evaluativa escrita
y participación de la actividad grupal o individual.
Producto y desempeño: Ejecución de las actividades físicas y lógicas sobre el tema tratado, demuestra dominio del
tema, asertividad en la solución de problemas.
1.2 Actividades de evaluación.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación
Evidencias de Conocimiento :
El aprendiz deberá entregar un
cuestionario resulto sobre los
diferentes puntos tratados en las
actividades de aprendizaje.
Evidencias de Desempeño:
El cuestionario e informe debe ser
socializado en presencia del instructor
y compañeros.
Evidencias de Producto:
Las evidencias de informes y
cuestionarios se realizaran de forma
física por medio de papel o por medio
virtual en la plataforma Blackboard.
Interpreta el diseño, planos
arquitectónicos y eléctricos de la
red según las necesidades y
requerimientos del cliente y las
normas internacionales
vigentes.
Implementa soluciones de
cableado estructurado en redes
de acuerdo con el diseño
establecido.
Ejercicios y prácticas realizadas en
clase o por fuera de ella si la actividad
no es completada, de igual forma se
aplica la observación sistemática y
pruebas sobre lo ejecutado por medio
de la exposición del tema, resolución
de ejercicios y cuestionarios.

Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código: F004-P006-
GFPI
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ACTIVIDADES
DEL PROYECTO
DURACIÓ
N
(Horas)
Materiales de formación
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
Materiales de formación
(consumibles)
Talento Humano (Instructores)
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
ESCENARIO (Aula, Laboratorio,
taller, unidad productiva) y
elementos y condiciones de
seguridad industrial, salud
ocupacional y medio ambiente
Realizar los
planos
arquitectónicos
de la red
cableada o
inalámbrica..
8
Computadores
de escritorios y
portátiles
Internet,
pinzas, metro,
probadores,
ponchadoras.
35
Marcadores,
cables,
conectores,
amarres,
cinta
adhesiva,
canaletas,
puntos de
red.
2
Ingeniero de
Sistemas o
tecnólogo en
sistemas,
profesional en ética.
2
ESCENARIO (Sala de sistemas
con mesas, sillas, computadores
Pentium 4, memoria Ram de 2
GB, discos duros de 80 Gb, office
2012 conexión a internet, aula
de practica o laboratorio)
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

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Fecha: 30/09/2013
Código: F004-P006-
GFPI
5. GLOSARIO DE TERMINOS
Cableado Horizontal: Va de cada estación de trabajo hacia el cuarto de cableado. Cada placa en la pared debe contener
un conector de voz y uno de datos.
Cableado Vertical: Interconecta pisos de un edificio o zonas de un campus. Las distancias dependen del tipo de cable y
facilidades para la transmisión.
IDF: Instalación de distribución intermedia. Recinto de comunicación secundaria para un edificio que usa una topología
de red en estrella. El IDF depende del MDF.
MDF: Instalación principal de distribución principal. Recinto de comunicación primaria de un edificio. El Punto central de
una topología de networking en estrella donde están ubicados los paneles de conexión, el Hub y el Router.
Patch panel: Es el elemento encargado de recibir todos los cables del cableado estructurado. Sirve como un organizador
de las conexiones de la red
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6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
CISCO CCNA 4.0 Exploration – Modulo 1.
http://es.wikipedia.org/wiki/Cableado_estructurado Internet <Citado el 3 de septiembre del 2013>
http://es.scribd.com/doc/18150109/Cableado-Horizontal IP <Citado el 3 de septiembre del 2013>
http://es.wikipedia.org/wiki/Cableado_estructurado <Citado el 3 de septiembre del 2013>
http://www.slideshare.net/jaosmo2009/cableado-vertical-1211511 <Citado el 3 de septiembre del
2013>http://es.scribd.com/doc/51249875/Proyecto-de-Cableado-Estructurado-sin-Security <Citado el 3 de
septiembre del 2013>
http://www.slideshare.net/paolampc/plano-cotizacion-redes <Citado el 3 de septiembre del 2013>
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Documento elaborado por los instructores: Jhosimar Solipá Salas, para el área de teleinformática el 31 de enero del
2014.

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RESPUESTA A LA GUÍA DE APRENDIZAJE:
TÉCNICO EN:
FICHA:
APRENDICES:
LUGAR Y FECHA DE INICIO:
NOTA: Las actividades deben ser realizadas en su totalidad en el tiempo o fecha indicada, así mismo
deben tener una buena argumentación y explicación sobre el tema resuelto. El instructor realizará
las aclaraciones pertinentes durante el desarrollo de la actividad.
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: INVESTIGACIÓN SOBRE RACK
1. Que es un Rack (gabinete) para redes o comunicaciones y cuáles son sus principales
características, funciones, foto
Un Rack es un bastidor destinado a alojar equipamiento electrónico, informático y de
comunicaciones.
También conocidos como bastidores, cabinets o armarios, son simples armazón metálico con
un ancho interno normalizado de distintos tamaños y medidas para adaptarse a las distintas
necesidades.
CARACTERISTICAS
- Son metálicas o de pasta dura y no conducen la electricidad
- Algunos tienen llaves o claves de seguridad
- Muchos tienen ventanas y vidrios para visualizar si los equipos están encendido
- Son costosos y pesados
2. Cotice 2 rack de pie o piso, 2 rack de pared (marca, características, precio, foto)
RACK O GABINETE DE PISO METALICO PUERTA CON LLAVE
90 CM ALTO.
60 CM ANCHO.
60 CM PROFUNDIDAD.
$450.000

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Fecha: 30/09/2013
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120 CM ALTO.
60 CM ANCHO.
60 CM PROFUNDIDAD.
$470.000
210 CM ALTO.
60 CM ANCHO.
$940.000
RACK GABINETE DE PISO
60 X 60 X 60 CM
$300.000

Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: INVESTIGACIÓN SOBRE IDF
1. Que es el IDF en redes y cuáles son sus principales características
Armario de interconexión medio o intermedio el IDF se le llama al lugar en el cual se ubican los
equipos de interconexión de red normalmente los IDF se colocan en la mitad de los cuartos o de
las esquinas.
CARACTERISTICAS
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- Conecta de 16,24 o 32 computadores
- El IDF se ubican antes de los computadores
- Los IDF deben de estar lo más cerca posible a los computadores
2. Donde se ubican los IDF en los cuartos o áreas de computadores
Los IDF deben estar ubicado lo más cerca a los computadores.
3. Cuantos IDF se pueden ubicar en un cuarto (concepto propio)
Un cuarto o una sala pueden tener uno o más IDF de acuerdo a la cantidad de
computadores.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3: I INVESTIGACIÓN SOBRE MDF
1. Que es el MDF en redes y cuáles son sus principales características
Armario principal de comunicaciones Los MDF son los lugares más importantes en una empresa o
negocio que posee muchos computadores, normalmente los MDF se ubican en lugares en los que
no tienen acceso a una persona.
CARACTERISTICAS
- Nadie tiene acceso a él sin previa autorización, se utiliza tarjeta electrónica, contraseña,
escáner de huella digital o de ojo, la chave es de chapa especial.
- Para realizar el aseo se avisa con tiempo y con autorización, solo se levanta el polvo.
- Poseen cámaras de seguridad en el interior y el exterior
- Las luces deben ser blancas, el piso debe ser de madera.
- Las empresas normalmente poseen un MDF uno solo no poseen más: ÉXITO

Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
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2. Donde se ubican los MDF en las empresas o edificios
Se ubican en lugares donde nadie tenga acceso
3. Cuantos IDF se pueden ubicar en un edificio (concepto propio)
Se pueden ubicar entre el piso de la mitad o el último
HCC: Es el lugar del cual sale el cable de la pared o la mesa hacia el computador
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4: ARGUMENTACIÓN SOBRE DIFERENTES TEMAS
1. Como se debe distribuir los 100 Mt de cable UTP en un área de trabajo
Del PC al HCC se distribuye tres metros como como máximo y del IDF al PC diez metros y del MDF
al PC tres metros.
2. Cuantos tomacorrientes recomendarían para un cuarto de una casa y para una sala de
computadores con 10 PC.
Normalmente para un cuarto de una casa debe de haber tres tomacorrientes el cual asegura la
energía completamente, en una empresa se coloca más tomacorrientes que computadores con el
fin de asegurar la energía para todos los dispositivos nuevos.
3. Donde deben ir ubicadas las luces para un área en la cual se utilizan PC.
En una empresa o casa las luces deben ir ubicadas arriba de computador con el fin de evitar daños
en el ojo o interferencia
4. Para que debo tener en cuenta las cañerías de agua y a red eléctrica para ubicar un PC
Es necesario saber por dónde pasa la cañería de agua con el fin de no ubicar el computador debajo
de ella, nunca se debe ubicar un computador frente a un aire acondicionado ni debajo, ni cercano
a una puerta.
Nota: Recuerden utilizar imágenes, textos todo lo necesario para explicar el tema

Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
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BIBLIOGRAFÍA

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