2. COMO PROFESIONAL EN CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN,
BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA. PROPUESTA DE CAMBIO CON LO APRENDIDO
EN EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
DUMAR GUTIÉRREZ PÉREZ
FACULTA DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN,
BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
SOACHA - CUNDINAMARCA
2013
3. COMO PROFESIONAL EN CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA
DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA. PROPUESTA
DE CAMBIO CON LO APRENDIDO EN EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
DUMAR GUTIÉRREZ PÉREZ
PROFESORA
MARÍA ALEXANDRA LEÓN MARTÍNEZ
FACULTA DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN,
BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
SOACHA - CUNDINAMARCA
2013
4. INTRODUCCIÓN
EL MUNDO VA CAMBIANDO RÁPIDAMENTE PERO ALGUNAS COSAS
SE MANTIENEN CON LA MISMA IMPORTANCIA ENTRE ELLAS LA
LECTURA, PERO DEBEMOS APRENDER COMO HACER REALMENTE
EFECTIVA Y QUE LO CUANDO ENTREMOS A UNA BIBLIOTECA O
COMPREMOS UN LIBRO NO PERDAMOS EL TIEMPO OJEANDO SI
NO QUE ESTEMOS SEGUROS QUE ES EL TEMA QUE NECESITAMOS
YAL IGUAL DENTRO DE ESTE UBICARNOS Y COMPRENDER CON
FACILIDAD EL MENSAJE DEL AUTOR.
5. OBJETIVOS
Objetivo general:
Con lo aprendido transmitir la importancia que
tiene conocer
todo sobre la lectura.
Objetivo especifico:
- Que cada persona aprenda: la importancia y
para que le sirve la
lectura, como debe buscar un tema.
- Dar a conocer algunas técnicas como
subrayar e inferir y como aplicarlas.
6. LA LECTURA EN UNA BIBLIOTECA.
¿Por que debo leer?
¿Para que me sirve lo que leo?
¿Como encontrar el tipo de lectura
que necesito?
¿Para que sirve el subrayado?
¿Como concluir lo no explicitado por
el texto?
7. PRELECTURA
Le da sentido a la lectura para preguntarse por qué
debo leer o para qué me sirve en el desarrollo personal
y profesional lo que voy a investigar.
17. UN POCO MAS SOBRE LA LECTURA
La sensación frente a las cosas cambia cuando tenemos una motivación, por
eso nos sentimos emocionados cuando aprendemos algo nuevo y es de
nuestro agrado, pero en muchas ocasiones para aprender se nos dificulta ya
que realmente el interés disminuye o simplemente no conocemos el proceso
correcto y como dice un dicho coloquial hacemos las cosas al revés entonces
resultamos haciendo dos veces el mismo proceso, lo mismo sucede cuando
no sabemos realizar una buena búsqueda cuando ingresamos a una
biblioteca se podría decir que tenemos una brújula pero no conocemos los
puntos cardinales, entonces como nos ubicamos?, es donde nace la
necesidad de conocer el tema de prelectura por que me dice lo que tengo
que leer dependiendo de mis necesidades, al tener el texto correcto puedo
aplicar algunas técnicas para tener referencia si en algún momento deseo
darle un vistazo de nuevo ubicándome en el tema que llevaba en este caso
subrayar, aunque la posición es discutible en su utilización ya que puede
deterior considerablemente los textos además si son libros públicos
definitivamente es mejor tomar apuntes, en los textos se oculta mucha
información que con una buena técnica de inferencia podemos conocerlas y
hacernos una mejor idea de las situación desde cosas personales del autor
hasta paisajes no descritos.
18. CONCLUSIONES
Además de la satisfacción de poder aprender los
temas de este semestre es muy satisfactorio saber
que voy a poder ensañar a la comunidad pequeñas
técnicas que va a ser de gran a utilidad en la
utilización diaria no solamente en la biblioteca si no
para su vida diaria.