1. TRABAJO FINAL DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
ANA DELIA MARTÍNEZ HURTADO
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA
DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
MEDELLÍN, 2013

2. TRABAJO FINAL DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
PRESENTADO POR: ANA DELIA MARTÍNEZ HURTADO
PRESENTADO A: MARÍA ALEXANDRA LEÓN MARTÍNEZ
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA
DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
MEDELLÍN, 2013

3. En el mundo de la academia, sea la profesión que se
elija, o el trabajo que se realice en una
empresa,
oficina,
instituciones
educativas, bibliotecas y hasta en los hogares, la
organización de la información y el acceso a
ella, cada vez adquiere más importancia. Esta
importancia radica en que es la información la que
tiende puentes de comunicación y conocimiento a
otras culturas, otros lugares y otra gente.
En conclusión cualquiera sean nuestras necesidades
informativas, una buena gestión del conocimiento
requiere búsqueda, acceso, sistematización y
presentación de lo hallado, no solo para enriquecer
nuestra cultura y entorno, también para ir
construyendo tejido social.

4. General
Demostrar los aprendizajes adquiridos en la
materia expresión oral y escrita por medio de
una presentación en SLIDESHARE que de cuenta
de la importancia de éste curso en la gestión del
conocimiento.
Específicos
• Explicar la importancia del manejo adecuado
de la información, en mi campo de
desempeño.
• Describir las etapas de la gestión del
conocimiento en mi sitio de trabajo.

5. Diariamente a mi lugar de trabajo (Centro de
Investigaciones Jurídicas – Facultad de Derecho y
Ciencias Políticas de la Universidad de Antioquia) llega un
sin número de documentación, e igualmente muchos
usuarios llegan solicitando información, frente esto y
fundamentalmente sobre eso debo capacitarme
permanentemente y tratar de organizar toda la
información que circula en la oficina para lograr que
quién allí llegue acceda a la información de manera
clara, expedita y organizada.
Por tratarse de un centro de investigaciones el flujo de
información que se demanda y que se acumula es
mucho, por eso es importante capacitarse en el manejo
eficiente y acorde con las nuevas tecnologías de la
información y la legislación vigente, en todo lo
relacionado con la gestión del conocimiento.

6. Es un sistema para
administrar la información

7. Recopilación: es el primer paso y consiste en agrupar la
información o documentación según las necesidades y
especialidades de la misma.
Organización: con base en criterios contenidos en
categorías se ordena la información.
Refinamiento: es el proceso de depuración de la
información según las necesidades o requerimientos .
Discriminación: es la clasificación de la información
según áreas del conocimiento.
Análisis: es el proceso de asimilación de la información
y construcción de un nuevo conocimiento.

8. La ética de quien cotidianamente
trabaja con la información y el
acceso a ella está dada por el
respeto a los derechos de autor, de
obras de conocimiento, sea cual sea
su naturaleza.

9. INVESTIGACIONES
SOBRE
TIPOLOGIAS, COMPOR
TAMIENTOS, DEMAND
AS, USO Y
NECESIDADES DE LOS
USUARIOS

10. Generalización del uso de las TIC
Con los avances tecnológicos actuales, en
todas las áreas del conocimiento, es
imposible hablar de gestión de la
información sin hacer un uso adecuado de
las tecnologías de la información que se
han convertido en la herramienta básica
para acceder y sistematizar nuevos
conocimientos.

12. La expresión oral y escrita es la herramienta más eficaz para
fortalecer los procesos comunicacionales; también es el
medio más expedito para acceder al conocimiento a la
información y a partir de ella producir nueva información.
Cuando se tienen habilidades para expresarse tanto de forma
oral como escrita, se pierden muchos temores frente a, por
ejemplo: la hoja en blanco, estudiar una carrera, ejercer una
profesión iniciar una nueva relación, conocer otra gente, etc.
Estos mimos temores se generan frente a la búsqueda y
acceso a la información, porque muchas veces estos hacen
parte del desconocimiento de las claves internas y externas
de ese proceso.; es por esto, que un curso como éste es
fundamental porque genera confianza en el estudiante y
fortaleces sus habilidades para el desciframiento de los
códigos de las macro y micro estructuras de la expresión y del
manejo eficiente de la misma.

13. http://www.slideshare.net/psanchez/qu-es-laalfabetizacin-informacional. Consultado el 27
noviembre de 2013.
de
http://alfincolombia.blogspot.com/. Consultado el 27
de noviembre de 2013.
http://docencia.udea.edu.co/ingenieria/semgestion.
Consultado el 30 de noviembre de 2013.
conocimiento/documentos/Mod7_HerrTec.pdf.
Consultado el 30 de noviembre de 2013.
http://www.youtube.com/watch?v=wCpb_gpN_Rw.
Consultado el 30 de noviembre de 2013.
http://www.youtube.com/watch?v=gcrV6pevG60.
Consultado el 30 de noviembre de 2013.