Este documento presenta el plan de estudios para la asignatura de Tecnología e Informática para el octavo grado. La asignatura tiene una carga horaria semanal de 2 horas. Los contenidos incluyen generalidades sobre computadoras, sistemas operativos Windows y procesadores de texto como Microsoft Word. También cubre la relación entre avances científicos, tecnológicos e invenciones a través de la historia y cómo estas han interactuado e impactado diferentes áreas.

1. GRADO: OCTAVO INTENSIDAD HORARIA SEMANAL 2 HORAS
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
CONTENIDO COMPETENCIAS INDICADORES DE DESEMPEÑO
Generalidades básicas de los Reconoce las 1. Reconoce con claridad la
computadores generalidades básicas de historia, las clases y
los computadores tales componentes de una
Qué es un sistema como su historia, clases computadora.
informático y componentes y opera
Historia adecuadamente las 2. Utiliza adecuadamente los
Clases funciones básicas del componentes principales del
Componentes (Hardware – sistema Operativo sistema operativo Windows,
Software) Windows tales como: el escritorio, el
manejo de ventanas, el
Sistema Operativo Windows explorador de Windows, el
panel de control.
Escritorio
Manejo de ventanas
Accesorios
Explorador de Windows
Panel de control.
PERIODO 1
Procesador de textos Elabora eficazmente 1. Elabora eficazmente
Microsoft Word documentos diversos documentos diversos haciendo
Columnas, letra capital haciendo uso de las uso de las herramientas básicas
Tablas herramientas del del procesador de textos Word.
Autoformas, gráficos procesador de Texto 2. Hace producciones textuales
Listas Word. diversas que requieran del uso
de dibujos, imágenes,
autoformas, diagramas.
Cientificidad en algunos Relaciona los 1. Identifica y analiza inventos e
artefactos (Cuándo se conocimientos innovaciones que han marcado
inventó, quién lo creo, para científicos y tecno- hitos en el desarrollo
qué) lógicos que se han tecnológico.
Interacción entre sistemas: empleado en diversas 2. Identifica y analiza interacciones
alimentación-salud, culturas y regiones del entre diferentes sistemas
transporte-comunicación mundo a través de la tecnológicos (como la
Tecnologías empleadas en historia para resolver alimentación y la salud, el
el pasado y sus cambios (Ej. problemas y transformar transporte y la comunicación).
el Disquete, las cintas, el entorno. 3. Compara tecnologías empleadas
teléfonos fijos, cámaras en el pasado con las del
fotográficas, entre otras ) presente y explica sus cambios y
posibles tendencias.