contenido tematicode informática

1. ESCUELA DE OFICIALES PNP
SILABO
MÓDULO INFORMÁTICA I
I. DATOS GENERALES
PROGRAMA : PROCESO REGULAR
EJE CURRICULAR : Actividades Complementarias
AREA EDUCATIVA : Desarrollo Profesional
AREA COGNITIVA : Tecnología
AÑO DE ESTUDIO : PRIMER AÑO
HORAS SEMESTRALES : 64 horas académicas
HORAS SEMANALES : 04
CRÉDITOS : ---
PERIODO ACADEMICO : I Semestre
II. SUMILLA
La Asignatura forma parte del Currículo de Estudios de la Escuela de
Oficiales PNP, siendo de naturaleza instrumental y de carácter teórico
– práctico, a través de sus Unidades de Aprendizaje se imparte
conocimientos sobre: la Ciencia de la Informática; el Computador;
amenazas a los sistemas informáticos, estrategias para la Seguridad
Informática, el Sistema Operativo y aprendizaje del aplicativo
Microsoft Word, y el Procesador de Texto.
III. OBJETIVOS
A. OBJETIVO GENERAL
Crear habilidades básicas en la informática proporcionando
conocimientos objetivos sobre la inteligencia digital acorde con
las exigencias de la sociedad de la información así como sobre
las amenazas y riesgos que implica el funcionamiento del
computador. Asimismo crear habilidades básicas en el manejo
del procesador de texto Word.
B. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Explicar las características de la Era de la Información, y de
las herramientas tecnológicas que la estructuran.
2. Identificar los componentes del computador y los
mecanismos de su funcionamiento.

2. 3. Identificar los riesgos de la seguridad informática
propiciando el posicionamiento de medidas de seguridad
que garanticen la intangibilidad del Centro de Cómputo.
4. Capacitar en el manejo del Sistema Operativo Windows XP.
5. Impartir conocimientos sobre las funciones, características
de Microsoft Word 2000.
6. Capacitar en el manejo de herramientas, comandos,
creación, copia y grabación de archivos, así como en la
configuración de páginas, y otros aspectos básicos para
procesar documentos.
7. Desarrollar habilidades para confeccionar tablas, gráficos,
insertar figuras y el uso de autoformas.

3. IV. CONTENIDOS

4. CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Globalización, avance tecnológico, Establece el proceso de Aprecia que los
Importancia de la Información, Definición la tecnología hasta adelantos
de datos, información, tecnología, nuestros días. tecnológicos juegan
computación e informática. un papel muy
importante en
Era de la información, Inteligencia natural, nuestros días.
Inteligencia Digital y Artificial. Historia del
Computador, Computadora Analógica –
Digital, Generaciones.
(1ra Semana)
Concepto Hardware. Medidas de Identifica la parte sólida Manifiestan
Almacenamiento de Información Bit, Byte, de la computadora, seguridad en
Kbyte, Mbyte, etc, Sistema Binario, asimismo reconoce las reconocer a la
Almacenamiento primario memoria RAM / partes internas de la computadora en la
ROM. computadora parte física.
Conociendo las partes innternas del
computador
(2da Semana)
El Software. Generación de Software. Reconoce la evolución de Valoran el desarrollo
Clasificación: Software de Sistema. software. de la asignatura
Software de Aplicación. Software de Valora la importancia diferenciando así el
Sabotaje. de software aplicativos. software del
Virus Informáticos. Daños que ocasionan. hardware.
Tipos de Virus: Por su destino de infección
Identifica los programas
(Infectores, Macrovirus, Java applets y informáticos que dañas
Actives controls, Troyanos). Por sus las computadoras
acciones y/o modo de activación (Bombas, (virus)
Camaleones, Reproductores, Gusanos,
Backdoors y otros). Virus falsos. Medidas
antivirus.
(3ra Semana)
Riesgos Comunes contra la seguridad Reconoce los riesgos Toman conciencia
informática: el fuego, agua, instalaciones y comunes que pueden de los riesgos que
extensiones eléctricas, fallas por altas afectar la información hay en torno a la
temperaturas, Toma y pozo a tierra, caídas Identifican los delitos información.
y subidas de tensión, falta de suministro informáticos.
eléctrico, UPS, robo, sabotaje, fraude.
Delitos informáticos, delitos de falsificación
de documentos informáticos, delitos de
daño aplicable al hardware, delitos de
estafa. Tipos.
(4ta Semana)
Base legal de delitos informáticos Identifican las normas Valoran la
legales que conciernen importancia de la
Práctica calificada en los delitos base legal en torno
(5ta Semana) informáticos. a los delitos
informáticos.

5. Código ASCII, Sistema Operativo Identifican el entorno del Interesan en la
Windows, Concepto, Elementos (Escritorio, sistema operativo adquisición de los
Icono, Botón inicio, Mi PC, Papelera de (WINDOWS) y su conocimientos
reciclaje, Crear Iconos, Instalación). característica. cuando se
interactúa con la
Teclado, partes, Mouse, configuración Identifican las partes computadora.
diestro e izquierdo, Explorador de Windows
y manejo de carpetas y archivos,
del teclado y sus
Configuración de Impresoras. funciones.
(6ta Semana)
Propiedades de Pantalla (fondo, protector Utilizan y reconocen las Utiliza
de pantalla, configuración). Iconos, Manejo propiedades de la correctamente la
y descripción de ventanas. Manejo y uso pantalla para dar un uso computara con los
del explorador de Windows. adecuado. conocimientos
Identifican las adquiridos.
Concepto de carpetas y archivos. Creación características de los
de carpetas y archivos. Copiar. Mover.
Cortar. Renombrar. Eliminar carpetas y
archivos y carpetas,
archivos usando el mouse y haciendo uso asimismo puedan
de las teclas combinadas. manipular
(7ma Semana) correctamente.
Examen Parcial I
(8va Semana)
Archivo. Concepto, tipos de archivos, Identifican los tipos de Tiene mejor criterio
acceso a archivos, atributos de archivos, archivos. en desarrollar
archivos compartidos. trabajos en su
Realizan trabajos laptop.
Ordenar archivos, copiar y formatear
disketts, accesorios de Windows.
aplicativos con
(9na Semana) diferentes archivos.
Microsoft Word. Definición. Utilidad. Identifican las Valora la
Características. características esenciales importancia de
Barra de menús. Barra superior que se del interfaz de desarrollo procesador de texto
utiliza para seleccionar opciones en WORD para realizar
relación con el desarrollo del documento. Reconocen las trabajos diversos.
Barra de herramientas. Barra de estado. diferentes barras que
(10ma Semana)
componen.

6. Configuración de página, formato de Realizan prácticas Aprecia mejor el
página, tamaño de papel, márgenes, utilizando correctamente entorno de
orientación de texto. las herramientas de desarrollo en cuanto
Word. a la utilización de
Utilización de sangrías, alineaciones, las herramientas
interlineado, Crear archivos. Seleccionar que Word brinda.
archivos. Guardar un documento por
primera vez. Guardar un documento ya
existente. Grabar documento.
(11va Semana)
Utilización de las tabulaciones, bordes y Reconocen la importancia Se siente satisfecho
sombreados, ejercicios. de utilizar las en generar
tabulaciones en un rápidamente los
Práctica calificada. documento dado. bordes y
(12va Semana) sombreados.
Examen parcial II
(13va Semana)
Utilización de columnas, viñetas, Resuelven ejercicios Manifiesta interés al
combinación de documentos. Ejercicios. utilizando las columnas y realizar ejercicios
Insertar número de página. Encabezado y viñetas. diversos así cómo
pie de página. Nota al pie. Proteger podemos combinar
documento. Mapa del documento. Estilos documentos.
de Título.
(14va Semana)
Confeccionar documentos policiales. Practican a través de Muestra sus
documentos oficiales las habilidades en
Práctica calificada herramientas que hasta cuanto al
(15va Semana) aquí reconocieron. conocimiento de las
herramientas de
Word.
Insertar imagen: Pre – diseñadas. desde Realizan trabajos con Manifiesta confianza
archivo. Gráficos, utilización de gráficos pre-establecidos al realizar trabajos
Wordart. para darle forma al con objetos
documento creado. prediseñados.
Utilización de diagramas, tipos de
diagrama, cuadro de texto. Utilizan correctamente
(16va Semana)
con los objetos
FORMAS.
Examen final
(17va Semana)
V. PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS
A. Las técnicas de enseñanza se orientarán a la interacción
permanente docente – educando, enmarcadas en la cultura
participativa, el trabajo en equipo, y el método de laboratorio.
B. Se promoverá la práctica permanente de los conocimientos
adquiridos.
VI. EQUIPOS Y MATERIALES

7. El docente para el desarrollo de la asignatura empleará los siguientes
equipos y materiales:
A. EQUIPOS
Retroproyector, Videograbadora, Computador, proyector
multimedia, ecran.
B. MATERIALES
Para el desarrollo temático se utilizarán ayudas audiovisuales,
fuentes de información; así como Hoja de Práctica para los
Talleres. Proveerá Separatas a los educandos, así como
empleará transparencias o videos para reforzar las técnicas
de enseñanza.
.
VII. EVALUACIÓN
La asistencia a las sesiones académicas es obligatoria en el 100%,
en caso de inasistencias, de no existir justificación alguna por la Sub
Dirección Académica - EO PNP, el Cadete desaprobará la asignatura.
El proceso de evaluación del aprendizaje será permanente,
comprenderá:
A. Evaluación diagnóstica o de entrada, para conocer el nivel de
conocimiento sobre la asignatura.
B. Evaluación Formativa Interactiva, en relación a la participación
activa del Cadete en el aula. El promedio de las intervenciones
orales constituirá Nota de Paso Oral.
C. Evaluación Formativa o de Proceso para comprobar el desarrollo
de aptitudes, pronosticar posibilidades de perfeccionamiento y
reorientar la metodología, mediante el control permanente e
individual de la práctica de los ejercicios que corresponda a los
contenidos silábicos. Compromete la aplicación de:
1. Talleres.
2. Prácticas calificadas.
3. Dos exámenes parciales (8ª y 13ª semana), enmarcados en
el modelo de la Prueba Oral, orientados a valorar en forma
práctica el aprendizaje de los contenidos.
C. Evaluación Sumativa orientada a comprobar el nivel de
desarrollo cognoscitivo, reflexivo y del pensamiento lógico, para
lo cual se aplicará un examen final (17ª semana), de similar
característica empleada en los exámenes parciales.

8. D. El Promedio General se calculará en concordancia con las
disposiciones establecidas en el Manual de Régimen de
Educación de las Escuelas de Formación de la PNP, conforme
se detalla a continuación:
Promedio General:
PG = PEP (3) + PO (1) + TA (2) +EF (4)
10
PEP = Promedio de Exámenes Parciales
PO = Paso Oral
TA = Promedio de las Prácticas Calificadas
EF = Examen Final
VIII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
A. CEAL. “La Era de la Información y la Inteligencia Digital”.
Pág.Web. 2008
B. HALVORSON, Michael & YOUNG, Michael. “Guía Completa de
Microsoft Office 2003 Premium. Madrid. Edit. McGraw Hill.1999
C. LLAMARES, José pedro.”Guía Visual de Office 2003. Madrid. Edit.
Anaya Multimedia.
D. MARTÍN, James. “Informática y Computación”. 2008
E. SOYANES, Eduardo. “La Era Digital”. 1999.
F. SYMANTEC América Latina. Pág.Web. 2008
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