1. ¿POR QUÉ USAMOS FERTILIZANTES Y
PLAGUICIDAS?

2. ANTECEDENTES.
 El fertilizante es una sustancia o combinación
química, natural o sintética utilizada para
enriquecer el suelo y favorecer el crecimiento de
las plantas. Los tipos de fertilizantes dependen de
la fertilidad del suelo, que tanta agua tiene
disponible, condiciones climatológicas y tamaño o
tipo de especie. Según la procedencia del material
utilizado, se distingue las categorías de fertilizantes
orgánicos e inorgánicos. Los fertilizantes se
agregan a suelos y plantas con el fin de
complementar las cantidades necesarias de
nutrientes para el desarrollo de las plantas.
También se utiliza para el aprovechamiento de
desechos como el estiércol de origen
animal, restos vegetales, residuos
orgánicos, residuos de digestión humana. Por su
origen natural son mas inofensivos al ambiente y
tienen un porcentaje menor de contaminación.

4. ANTECEDENTES.
 Los plaguicidas son sustancias químicas
destinadas a matar, repeler, atraer o interrumpir el
crecimiento de seres vivos considerados plagas.
Los tipos de plaguicidas son: clorados, fosforados,
carbonatos, piretroides. El contacto con la piel
provoca irritaciones, quemaduras. Si es a través de
las mucosas provoca: ojos= conjuntivitis, nariz=
rinitis, vías respiratorias=laringitis, bronquitis. Este
proyecto tiene el objetivo de dar a conocer sobre
los fertilizantes y plaguicidas.

6. ¿QUÉ ES MONOCULTIVO?
 El monocultivo se refiere a
las plantaciones de gran
extensión con el cultivo de
una sola
especie, resultando en una
similitud genética, utilizando
los mismos métodos de
cultivo para toda la
plantación(control de
pestes, fertilización y alta
estandarización de la
producción).

7. UTILIZACIÓN DE FERTILIZANTES Y
PLAGUICIDAS SINTETIZADOS POR LA
INDUSTRIA QUÍMICA.
 Varios tipos de fertilizantes
se han utilizado para
incrementar el rendimiento
de las cosechas y reducir
los daños que provocan los
insectos y las
enfermedades de los
cultivos. Las plantas
necesitan los nutrientes del
suelo para crecer y producir
frutas y vegetales aptos
para el consumo.

8. ¿CUÁL CREES QUE SEA LA FUNCIÓN DEL
NITRÓGENO EN LAS PLANTAS?
 Que el nitrógeno (N) es
necesario para la síntesis de
la clorofila y, como parte de la
molécula de clorofila, tiene
un papel en el proceso de
fotosíntesis. La falta de
nitrógeno y clorofila significa
que el cultivo no utilizará la
luz del sol como fuente de
energía para llevar a cabo
funciones esenciales como la
absorción de nutrientes. El
nitrógeno es también un
componente de las vitaminas
y sistemas de energía de la
planta.

9. ¿QUÉ PASARÍA SI UN FERTILIZANTE
TUVIERA DEFICIENCIA DE FOSFORO?
 El primer síntoma de falta de
fósforo (P) es una planta
atrofiada. Las hojas pueden
deformarse. Con deficiencia
severa, se pueden producir
áreas necróticas en las
hojas, frutos y tallos. Las
hojas más viejas quedan
afectadas antes que las
jóvenes. A menudo se
observa un color rojizo en las
plantas de maíz deficientes en
fósforo. Esto también ocurre
en otros
cultivos, especialmente
cuando las temperaturas del
medio ambiente son bajas.

10. ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DEL POTASIO EN LA
NUTRICIÓN VEGETAL?
 El potasio (K) es un
nutriente vital para las
plantas. No puede ser
reemplazado por ningún
otro nutriente. Es uno de los
tres nutrientes principales;
nitrógeno (N), fósforo (P) y
potasio (K).
El potasio también es vital
para la fotosíntesis. Cuando
hay deficiencia de potasio la
fotosíntesis disminuye. A
medida que el potasio se
hace deficiente, la
respiración de la planta
aumenta.

11. ¿CUÁLES SON LAS NECESIDADES FISIOLÓGICAS
BÁSICAS?
 La alimentación, la
respiración y la
reproducción son las
principales necesidades
fisiológicas básicas, ya que
sin estos factores las
plantas se atrofiarían y con
deficiencia severa, se
pueden producir áreas
necróticas en las
hojas, frutos y tallos. A
demás de que si las plantas
se secan y mueren no
hubiera oxigeno ya que las
plantas son las que lo
producen.

12. ¿CÓMO CAPTAN LAS PLANTAS LA ENERGÍA
SOLAR?
 La luz es el factor principal
para el desarrollo y salud de
las plantas. Mediante la luz
las plantas realizan la
fotosíntesis que les permite
crear el alimento necesario
para su organismo. El
crecimiento de una planta,
así como el número de
horas que esta activa
depende de la luz que esta
recibe.

13. ¿QUÉ ES LA FOTOSÍNTESIS?
 La fotosíntesis es el
proceso que realizan las
plantas para fabricar su
alimento. La fotosíntesis
se produce en las hojas.
El agua y las sales
minerales de la savia
bruta se combinan con
el dióxido de carbono y
se transforman en la
savia elaborada, que es
el alimento de la planta.
Por eso, las plantas sólo
realizan la fotosíntesis
de día, cuando hay luz.

14. ¿QUÉ CONSECUENCIAS SOBRE EL AMBIENTE HA
TENIDO Y TIENE LA AGRICULTURA INTENSIVA?
 La agricultura intensiva es
aquella donde se emplea la
tecnología para el buen
desarrollo de los
cultivos, sin embargo en
muchas zonas para esto se
utilizan diversas sustancias
químicas como fertilizantes
o biácidas que alteran las
propiedades del suelo
volviéndolas nocivas para el
desarrollo de plantas.

15. ¿POR QUÉ SE UTILIZA EL GUANO EN LA
PRODUCCIÓN DE FERTILIZANTES?
 Porque contiene muchos
nutrientes para las
plantas, en lugar de
comprar nutrientes el guano
es lo mejor que existe para
tener grandes producciones
y excelentes cosechas.

16. ¿CUÁNTOS TIPOS DE GUANOS EXISTEN?
 El guano, es un abono
natural creado a partir de
excrementos de ciertos
tipos de aves y
murciélagos, constituye una
alternativa ecológica a los
fertilizantes químicos.

17. ¿QUÉ VENTAJAS Y DESVENTAJAS TIENE EL USO
DE PLAGUICIDAS EN LOS ALIMENTOS QUE
CONSUMIMOS?
Ventajas:
 Se preservan las semillas.
 Se evita la contaminación
de agua, suelo y aire.
 El alimento llega al hogar
de manera mas pura.
Desventajas:
 Perdida de la biodiversidad.
 Degradación de la tierra.
 Al respirar los pesticidas,
plaguicidas, etc., es muy
toxico y es dañino.

18. ¿CUÁLES SON LOS PROBLEMAS ASOCIADOS
AL USO DE FERTILIZANTES Y PLAGUICIDAS?
 Los plaguicidas o pesticidas
son resultado del antiguo
anhelo del ser humano por
librarse de las plagas que
invaden su modo de vida.
Pero en el mundo moderno
ya es conocida la otra cara
de algunas de estas
sustancias: son venenos
peligrosos para la salud y el
ambiente.

19. PRACTICADELPROYECTO:
Elaboraremos un
plaguicida el
cual repelerá
mosquitos y
cualquier tipo de
insectos que
dañen al cultivo.

20. INGREDIENTES:
 Glicerina
 Laurel
 Agua
 Fuego envasado
 Un atomizador
 Un pocillo
 Un colador
 Mortero

21. Paso 1:
Primero vamos a
calentar el agua
hasta que este
hirviendo.

22. Paso 2:
Este laurel se le
va a agregar al
agua hirviendo y
se va a batir.
Luego vamos a
dejar hirviendo
otros 5 minutos
para que suelte
toda su esencia.

23. Paso 3:
Luego vamos a
agregar unas
gotas de
glicerina para
evitar la
irritación de la
piel al aplicarlo
al jardin.
Seguimos
batiendo por
otros 5 minutos.

24. Paso 4:
Por ultimo le
apagaremos
al fuego y
dejaremos
enfriar por 5
minutos. Y lo
pondremos en
un atomizador
para luego
poder hacer
uso de el en el
jardín o la
casa.

25. ENCUESTA APLICADA A 5 PERSONAS:
Parte 1 Parte 2

26. ENCUESTA A 10 PERSONAS
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
personas que dijeron
si
personas que dijeron
no

27. TRÍPTICO:

28. EQUIPO 7.
 Luis Alberto Aguilar Rangel
 Oscar Gilberto Baeza Rodríguez
 Giovanni Omar Navarro
 Edgar Ulises Miguel Amador