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LA INFORMÁTICA EN LOS SISTEMAS
CULTURALES: REDES DE
COMUNICACIÓN Y BASES DE DATOS
Hemos visto en los puntos anteriores de qué forma participa la
información en los procesos productivos y como aparece un nuevo
sector económico en el que inteligencia e información son
esenciales. Veamos ahora un panorama de como la información nos
envuelve, y de como gran parte de la actividad de innovación
tecnológica está orientada hacia la conformación de sistemas
culturales.
En el presente siglo se han desarrollado de forma espectacular las
facilidades de que disponemos para comunicarnos y para difundir
información. Para dejarlo patente basta evocar los nombres de
algunos inventos: telegrafía, radiofonía, telefonía, televisión, etc., y
percibir el impacto social de los mismos por su incidencia en las
actividades económicas y en la vida cotidiana. Cada sistema de
comunicaciones implica una red asociada. La estructura de estas
redes tiene una importancia social nada desdeñable, ya que unas
permiten la comunicación interpersonal (como es el caso de la
telefonía o telegrafía) y otras (radio, televisión) por el contrario
reducen a la mayo ría de las personas a la condición de meros
receptores de in formación. Las redes correspondientes al primer
tipo, reciben el nombre de redes simétricas, y su característica
esencial es que cada punto de la red es a la vez transmisor y
receptor, produciendo una situación análoga a la del habla, en el
que cada individuo puede hablar y escuchar, y en la que es posible
el diálogo y el coloquio. Las redes del segundo tipo reciben el
nombre de asimétricas, ya que solo se emite desde pocos puntos y
desde muchos se recibe, y además no es posible convertir el
receptor en transmisor por lo que se impide el diálogo y el coloquio.
Las nuevas tecnologías de la información permiten integrar ambos
tipos de redes, es decir construir redes que permiten el diálogo y al
tiempo facilitan a millones de personas acceder a la misma
información si así lo desean. El soporte de este nuevo tipo de redes
lo constituyen las bases de datos, y las redes de datos. Por una
parte facilitan que millones de personas puedan recibir datos de la
red, al tiempo que los mismos u otros gran número de personas
pueda introducir la información a distribuir. Los ordenadores, el
videodisco y el cable óptico son los elementos físicos que facilitan la
construcción de estas redes. La tecnología informática de las bases
de datos y de la inteligencia artificial la que permite la organización y
difusión de la información.
Aunque en el presente las bases de datos existentes son muy
específicas (datos bibliográficos, datos sobre patentes o sobre
industrias, ...) y su difusión no es muy grande, su desarrollo
conducirá a bases de datos de tipo doméstico (como el Minitel
francés) con gran impacto sobre el periodismo, la radio y la
televisión, al poder acceder a bases de datos de noticias (agencias
de prensa), de música (discotecas) de películas (cinematecas) o de
comentarios, artículos o programas TV, producidos en numerosos
puntos. Esta tecnología afectará también a la producción editorial,
ya que ésta se convertirá en la creación, mantenimiento y
distribución de textos, que los autores incluirán directamente en la
base de datos correspondiente.
Las nuevas tecnologías de la información también están incidiendo
de forma notable en la vida cotidiana, no por la difusión de bases de
datos de interés para la empresa, o por la existencia de sistemas de
gestión informatizada (nómina, personal, etc.) ni por la existencia de
modelos de simulación y otros programas econométricos, sino
fundamentalmente por la aparición de técnicas que están
cambiando los antiguos usos comerciales.
Indiquemos como ejemplo los nuevos sistemas automáticos de
cobro en comercios, supermercados y grandes almacenes que
están haciendo crecer el ya denominado dinero de plástico (tarjetas
de crédito cada vez más sofisticadas) y facilitando de forma
automática el control de los stocks y la contabilidad de la empresa
reduciendo considerablemente los apuntes contables manuales.
No sólo es el comercio el que recibe fuerte impacto de las técnicas
de la información, sino también en otros servicios como la Banca (es
espectacular la aplicación de los cajeros automáticos), la Sanidad
(diagnóstico    automático,     control   de    hospitales,    control
farmacéutico...), los transportes (venta y reservas de billetes),etc....
Un caso que por su importancia trataremos especialmente a
continuación, es el correspondiente a la incidencia de las nuevas
tecnologías de la información en la educación y en el aprendizaje.
Esta nueva situación en lo que se refiere a la difusión de
información, y a las nuevas tecnologías que ello conlleva, incidirán
de forma muy decisiva en la radical modificación de los actuales
sistemas educativos.

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  • 1. LA INFORMÁTICA EN LOS SISTEMAS CULTURALES: REDES DE COMUNICACIÓN Y BASES DE DATOS Hemos visto en los puntos anteriores de qué forma participa la información en los procesos productivos y como aparece un nuevo sector económico en el que inteligencia e información son esenciales. Veamos ahora un panorama de como la información nos envuelve, y de como gran parte de la actividad de innovación tecnológica está orientada hacia la conformación de sistemas culturales. En el presente siglo se han desarrollado de forma espectacular las facilidades de que disponemos para comunicarnos y para difundir información. Para dejarlo patente basta evocar los nombres de algunos inventos: telegrafía, radiofonía, telefonía, televisión, etc., y percibir el impacto social de los mismos por su incidencia en las actividades económicas y en la vida cotidiana. Cada sistema de comunicaciones implica una red asociada. La estructura de estas redes tiene una importancia social nada desdeñable, ya que unas permiten la comunicación interpersonal (como es el caso de la telefonía o telegrafía) y otras (radio, televisión) por el contrario reducen a la mayo ría de las personas a la condición de meros receptores de in formación. Las redes correspondientes al primer tipo, reciben el nombre de redes simétricas, y su característica esencial es que cada punto de la red es a la vez transmisor y receptor, produciendo una situación análoga a la del habla, en el que cada individuo puede hablar y escuchar, y en la que es posible el diálogo y el coloquio. Las redes del segundo tipo reciben el nombre de asimétricas, ya que solo se emite desde pocos puntos y
  • 2. desde muchos se recibe, y además no es posible convertir el receptor en transmisor por lo que se impide el diálogo y el coloquio. Las nuevas tecnologías de la información permiten integrar ambos tipos de redes, es decir construir redes que permiten el diálogo y al tiempo facilitan a millones de personas acceder a la misma información si así lo desean. El soporte de este nuevo tipo de redes lo constituyen las bases de datos, y las redes de datos. Por una parte facilitan que millones de personas puedan recibir datos de la red, al tiempo que los mismos u otros gran número de personas pueda introducir la información a distribuir. Los ordenadores, el videodisco y el cable óptico son los elementos físicos que facilitan la construcción de estas redes. La tecnología informática de las bases de datos y de la inteligencia artificial la que permite la organización y difusión de la información. Aunque en el presente las bases de datos existentes son muy específicas (datos bibliográficos, datos sobre patentes o sobre industrias, ...) y su difusión no es muy grande, su desarrollo conducirá a bases de datos de tipo doméstico (como el Minitel francés) con gran impacto sobre el periodismo, la radio y la televisión, al poder acceder a bases de datos de noticias (agencias de prensa), de música (discotecas) de películas (cinematecas) o de comentarios, artículos o programas TV, producidos en numerosos puntos. Esta tecnología afectará también a la producción editorial, ya que ésta se convertirá en la creación, mantenimiento y distribución de textos, que los autores incluirán directamente en la base de datos correspondiente. Las nuevas tecnologías de la información también están incidiendo de forma notable en la vida cotidiana, no por la difusión de bases de datos de interés para la empresa, o por la existencia de sistemas de
  • 3. gestión informatizada (nómina, personal, etc.) ni por la existencia de modelos de simulación y otros programas econométricos, sino fundamentalmente por la aparición de técnicas que están cambiando los antiguos usos comerciales. Indiquemos como ejemplo los nuevos sistemas automáticos de cobro en comercios, supermercados y grandes almacenes que están haciendo crecer el ya denominado dinero de plástico (tarjetas de crédito cada vez más sofisticadas) y facilitando de forma automática el control de los stocks y la contabilidad de la empresa reduciendo considerablemente los apuntes contables manuales. No sólo es el comercio el que recibe fuerte impacto de las técnicas de la información, sino también en otros servicios como la Banca (es espectacular la aplicación de los cajeros automáticos), la Sanidad (diagnóstico automático, control de hospitales, control farmacéutico...), los transportes (venta y reservas de billetes),etc.... Un caso que por su importancia trataremos especialmente a continuación, es el correspondiente a la incidencia de las nuevas tecnologías de la información en la educación y en el aprendizaje. Esta nueva situación en lo que se refiere a la difusión de información, y a las nuevas tecnologías que ello conlleva, incidirán de forma muy decisiva en la radical modificación de los actuales sistemas educativos.