ya lo pude hacer siiiiii...

2. Que por la practica del valor
De la evaluación nos
Habituemos a analizar y
Revisar constantemente
Nuestros actos para
Encontrar caminos que nos
Lleven a ser mejores.

3.  Edith le conto a su hermano Gabriel un chico
de 14 años que al pasar por la esquina un
joven le dijo unos piropos. Gabriel salió muy
enojado a amenazar al joven con cuchillo de
cocina.

4.  HASTA LOS 6 AÑOS:
 Enseñarlos a no ser testarudos.
 Explicarles como hacer algo bien.
 DE 6 A 10AÑOS
 Analizar con ellos sus calificaciones con
el firme propósito de lograr mejorarlas.
 Enseñarlos a que en las noches revisen
lo que hicieron en el día.

5.  DE 10 A 12 AÑOS
 Motivarlos a realizar acciones concretas
para tratar de mejorar pedirles que
encuentren “5” razones por las que son
importantes.

6. CONCEPTO:
El concepto
De la evaluación se refiere a la
capacidad de analizar lo
sucedido o realizado para
mejorarlo.

7.  Evaluamos cuando
consideramos lo que ha
sucedido o hemos realizado y le
damos una calificación no
precisamente numérica ya que
también evaluamos cuando
valoramos algo como bueno o
malo.

8. En muchas ocaciones es
recomendable establecer una
escala mas
detallada para
evaluar.

9. Las acciones que acompañan
a la vivencia del valor de la
evaluación son:
Reflexionar , sopesar
, corregir , mejorar
, perfeccionar y esforzarse.

10.  Además de la
 importancia que
tiene practicar este valor en el
aspecto personal y familiar
debemos promoverlo en
nuestros centros de trabajo

11.  Formar a
nuestros hijos en
el valor de la
Evaluación es muy
Importante para
Que se
Acostumbren a
Auto evaluar sus
acciones