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Pragmática
Tesis:el origendivinode lapoesía
Religiosa:Sócratespone aunmismonivel,poeta,profeta----lamusaesquieninspirapoeta
Procesode diferenciación
Cognitiva:al poetayale transmitiópormediode larazón,
Doctor carlos pazmanzano
Víctor motejo
Historiascoordinadascuandohablamosde sintaxisnarrativas.
Candosolohay una soloesquema,nosdice el autor,lassecuenciasosnde dostiposelemtal
cuandosolohay una hostoriaycompleja
Toda secuejucinacosntade trespartes(cuento) si erl cuantoesclásicoloque vamosa obervar.
1. Virtualidad. Lamsisonloque le vadar sustentoala historia.Laabuelateniaprisaporvolver
a casa perolosniños,……lamisiónesque laabuelase proone a volvera casa
2. actualización: acción, esdecir,cuandole exije alosniñosque bajendel árbol.El árbol crece
y se transformaen mono.
Es decir,,esla trama del cuento
3. acabamiento:esel final que indicasi se cunmle ono lamisión.la abuelavuelve acasa.Y los
niñosse quedanenel arvbol comoel mono.
Este cuentoesta estructuradaenun solasecuenciaporque cuemple lostrescomentos.
La intewrpretaciondel cuanrtoesladijmensionsmenatica,ioseael significadoocuestión
meoral,aquílo mas importante esel hechoque hayunmensaje que indicaque se ahace un
recate de latradiciónoral que tiene cunractarter educativoenque loniñosque s eperotan
mal y recibenuncastifgo. plantearque losninosse debenprotanmersiempre bien.
Los personajescomomanifiestansuvosde formadirectaporque manifiestande manera
directahablanellos…
Dendneciade contendiode latradiciónotral,.
Literaturacanonica.
Hay librosprehisanicoque tiene uncaráctercanoonicaperoensentidoindividual.
El testiimoniose constituye enungenero,eslamáximaexpresiónde losppueblosoprimidos,
enese constextoaparce lospueblos,yallíestaRigobertaMenchu,paraque hayatestimino
debe de haberun informante yungestor.Recogerunahostriiaentoncessondos

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